楊煊不滿道：“你去開路，找個營帳坐下來?？偸求@慌跑路，朕哪里有時間去做攻略任務(wù)。”

    錦繡點頭如小雞叨米，雙手托著兵符，走到了隊伍前端。兵傭們偷偷睜開眼，又安靜地閉上，裝作他們只是沒有靈性的泥塑。

    紅帽衫嘿然笑道：“小妹，你這整的是什么？”

    “護身符?！卞\繡機械地道，“俺娘說了，遇到危險，恭恭敬敬舉著護身符，妖魔鬼怪都看不見俺們了?！?/br>
    “哈哈哈?！奔t帽衫樂呵得不行，“你也太可愛了叭，嚇得口音都出來了。遇到危險，躲哥哥后面就行，別怕?！?/br>
    紅帽衫嗶哩吧啦話賊多，錦繡沒心情搭理他，只突然抬高聲音道：“我跑得腿要斷了，好累，要是有能坐下來休息的地方就好了?！?/br>
    這話表面上是在給紅帽衫抱怨，其實是在暗示兵傭們快點指路。離錦繡最近的兵傭微不可查地動了動指頭，指了個方向。錦繡注意到這一細節(jié)，像開掛一般，一路暢通無阻地找到了營帳。

    錦繡一聲歡呼，要往營帳里鉆。紅帽衫及時拽住錦繡，前方情況不明，不適合讓小女孩先冒險，硬漢自覺朝前一步走了上來。

    他把匕首含在嘴里，貓腰鉆了進去。

    片刻后，硬漢又返回眾人身邊，嚴肅道：“里面好像是個將領(lǐng)的私人領(lǐng)地，除了點著無芯油燈看起來有點詭異外，暫時沒發(fā)現(xiàn)危險源?！?/br>
    孟勛沉吟片刻，道：“派個人在外面盯梢，其他人進去修整一下。我們需要討論接下來的計劃?！?/br>
    眾人這才陸續(xù)走進去。

    營帳內(nèi)部空間很大，楊煊走馬觀花瞧了瞧，一只紅纓槍立在營帳一角，上面刻了個“陸”字。

    “陸副將。”楊煊心道，“這應(yīng)該是他的地盤沒錯了?！?/br>
    有人意外扭傷了腳，坐在床尾檢查自己的傷口；有人則打開背包，拿出食物，吃飯補充體力；還有人在營帳里翻東翻西，偷雞摸狗，看起來格外討打。

    “明日還是賞陸副將點寶物吧，這群人未免忒招人嫌了點?！睏铎酉胫?。

    “大家快來看這里！”劉旭忽然驚喜叫道，“這里有個地道！”

    劉旭和硬漢合力將石桌推到一邊，露出了下面的地洞。眾人呼啦啦圍上去，楊煊也略感興趣地湊去看熱鬧。

    第5章 過去的記憶

    孟勛正愁著接下來該去哪里探路，如今峰回路轉(zhuǎn)，有了方向。

    他立刻與眾人商討，最終敲定主意。原有地圖所標注的路線有鬼兵把守，此路行不通，接下來應(yīng)當機立斷開拓新路徑。

    而目前，探路組有一個人在驚慌中扭傷了腳，留他在營帳外觀察情況。剩下13人中派3個回去與大部隊匯合，其余的人都隨孟勛一起到新的地洞里去尋找鬼月刀。

    還沒剛休息，又要出發(fā)了。

    楊煊下意識去看何銘鈺。后者正在拉背包拉鏈，見楊煊回頭看他，便扔了一個東西給楊煊。

    楊煊接住一看……不認識。

    “這是什么？”楊煊好奇問道。

    何銘鈺明顯一滯，一言難盡道：“糖。”

    楊煊鬧了個臉紅，他沒想到后世的糖包裝成這個樣子。但楊煊還是迫不及待地把何銘鈺的饋贈吃掉了。與此同時，系統(tǒng)也在楊煊腦海里及時播報進度

    好感度又增加5點，現(xiàn)在好感值已經(jīng)到20了。

    楊煊心情美美的，糖的味道也因此更甜了。

    “好吃。”楊煊湊到何銘鈺跟前，眼神里流露出一絲滿足。

    “你也喜歡吃甜的？”何銘鈺沒看見楊煊的眼神，只顧著從背包里翻東西，但紅帽衫卻沒有錯過任何一個細節(jié)，他震驚了。

    高冷的萱萱姑娘居然喜歡吃糖？冷若冰霜的大美女居然被一顆糖就收買了？

    這……這感情好??！他背包里還有整整一包沒拆封的棉花糖呢！

    紅帽衫大喊一聲：“萱萱姑娘！我有個秘密要告訴你，快來！”

    秘密？

    楊煊其實不是很想理會紅帽衫，但是好奇心驅(qū)使他還是過去了。臨走前，楊煊一步三回頭，看到何銘鈺拿出白布，裹起了自己的右肘。

    “他在干嘛？”楊煊心里疑惑，“準備搭弓射箭嗎？”

    裹白布和搭弓射箭這本是風馬牛不相及的兩件事，楊煊卻不知為何把這兩件事聯(lián)系到了一起。

    他腦海里“嗡”的一聲，過往的記憶涌出，楊煊佇立原地不動了。

    ……

    那當是一年春好處。柳枝綿綿，春獵開始。

    天潢貴胄齊聚在獵場上，力爭得到頭籌。

    記憶里，一個有點豬鼻子的錦衣小少年喚楊煊七哥，趾高氣揚吹噓自己的武師有多么牛逼，楊煊不耐了，但面上卻笑吟吟地告訴他有話可以直說。

    “十弟聽聞何太傅箭術(shù)了得，想要扎德與之比劃一番嘛！”那小少年欠揍地說道。

    這可真是天大的笑話。楊煊想，何太傅是他在案前磕頭拜孔圣，認過的正經(jīng)師父，十皇子的一個區(qū)區(qū)武師怎配和何太傅站在同一處比箭術(shù)？

    更何況，何太傅是教楊煊君主之禮、帝王之術(shù)、權(quán)衡之道的，那武夫卻是上戰(zhàn)場打過仗的蠻人。一文一武，所擅長的領(lǐng)域大有不同，以彼之長來應(yīng)對己方之短，顯失公平。

    “何太傅風姿過人，扎德一直想目睹其風采。人家堂堂大羽國王子，太傅大人不能不給他面子吧？”小少年裝腔作勢，他身后的一眾伴讀也嘰嘰喳喳起哄。