楊煊基礎(chǔ)薄弱，文科還好，但理科簡(jiǎn)直是一竅不通。想要十個(gè)月內(nèi)考上大學(xué)本就任務(wù)艱巨，而楊煊每隔十天還要去全國(guó)各地參加副本游戲，更是加大了學(xué)習(xí)難度。

    何銘鈺擔(dān)心其他老師不負(fù)責(zé)任，所幸親自披掛上陣，教導(dǎo)楊煊。

    當(dāng)晚，他就立刻帶著楊煊掃蕩了書(shū)城，把小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的教材教輔買了個(gè)齊全，而楊煊苦逼的高考之路也隨之正式開(kāi)啟。

    何銘鈺將文科擱置一旁，先教楊煊學(xué)理。這對(duì)于數(shù)學(xué)只有小學(xué)三年級(jí)水平、從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)物化生的楊煊來(lái)說(shuō)，可謂是打開(kāi)了新世界的大門。但是，新世界實(shí)在不太友好，沒(méi)兩天功夫，對(duì)未知領(lǐng)域充滿探求欲的楊煊就自閉了。他終于也同現(xiàn)實(shí)生活中十七八歲的少年一樣，體會(huì)到了被“奇變偶不變，符號(hào)看象限”支配的恐懼。

    時(shí)間不多，何銘鈺來(lái)不及讓楊煊穩(wěn)扎穩(wěn)打，只能根據(jù)高考的考點(diǎn)有計(jì)劃的展開(kāi)教學(xué)。學(xué)習(xí)變成極為枯燥的事情，占據(jù)了楊煊絕大多數(shù)的時(shí)間，就連在副本世界里他都得每天做題。

    楊煊枯萎了。

    新鮮出爐的身份證也不能撫慰他受傷的心靈了，在通往“美人魚(yú)樂(lè)園”副本的路上，楊煊還在生無(wú)可戀地背著化學(xué)元素周期表。

    “氫氦鋰，鈹硼碳，氮氧氟……”楊煊把這當(dāng)成三字經(jīng)來(lái)背誦，可總是記不住。

    這些東西太反人類了！

    系統(tǒng)本想將楊煊傳送進(jìn)副本世界，沒(méi)料到楊煊那么認(rèn)真地在學(xué)習(xí)知識(shí)。它靜靜地聽(tīng)楊煊背了一分鐘，嘆為觀止道：“你上學(xué)去了？你老師也太變態(tài)了吧，化學(xué)元素周期表背會(huì)前20個(gè)不就夠用了嗎？你咋還全背上了？”

    楊煊：“？？？”

    楊煊：“可是何銘鈺不是這么告訴我的！”

    系統(tǒng)察覺(jué)到自己說(shuō)了不該說(shuō)的話，快速結(jié)束話題，將楊煊傳送到神秘的海底世界。

    再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，楊煊已置身在海水之中。他摸摸自己的臉，發(fā)現(xiàn)耳側(cè)出現(xiàn)了輕如薄翼的鰓，兩條修長(zhǎng)的腿也變成了人魚(yú)的尾巴。

    這些都是預(yù)料之內(nèi)的變化，楊煊沒(méi)有太驚詫。但羞恥的是，他上半身寸縷未著，胸口的兩顆小豆豆顫顫巍巍的，還莫名突起了。

    楊煊捂臉，這實(shí)在太有傷風(fēng)化了！

    他快速瞄了一眼四周，其他人魚(yú)都在沉睡。有的魚(yú)胸前蓋了兩塊貝殼，有的則和他一樣，啥都沒(méi)穿。

    楊煊無(wú)比慶幸自己現(xiàn)在能使用幻術(shù)技能，他立刻模仿其他魚(yú)，在胸前給自己加了兩顆紅色的貝殼。

    Emm……穿上以后還是覺(jué)得怪怪的呢，有股說(shuō)不出的破廉恥感。

    楊煊猶豫片刻，又把長(zhǎng)發(fā)變了回來(lái)。黑發(fā)及腰，多少能遮擋點(diǎn)rou。

    做完這一切，楊煊將目光落在旁邊沉睡的何銘鈺身上。如今，楊煊對(duì)何銘鈺的恐懼之情遠(yuǎn)勝于喜愛(ài)，但畢竟“曾經(jīng)愛(ài)過(guò)”，他還不至于心腸冷硬到看何銘鈺出丑，于是便大發(fā)慈悲的也給何銘鈺加了兩塊藍(lán)色的遮羞貝殼加一頭黑色長(zhǎng)發(fā)。

    楊煊甩甩尾巴，從石頭床上游起。

    正在他扭來(lái)扭去感受尾巴與腿的不同之處時(shí)，他的肩膀被人拍了拍。

    楊煊回過(guò)頭，卻意外地見(jiàn)到了個(gè)故人。

    衛(wèi)卿。

    衛(wèi)卿眼睛亮晶晶的，看到楊煊非常高興。

    “你要在這一局玩換裝游戲嗎？哈哈好有趣，給我也換一個(gè)唄！”衛(wèi)卿最為臭美，“我要金黃色的卷發(fā)，紅紅的嘴唇，綠綠的奶罩、咳咳、口誤口誤，綠綠的貝殼?！?/br>
    楊煊不懂“奶罩”是什么意思，但他絕不可能見(jiàn)死不救，放任朋友在大庭廣眾之下裸/體，聞言立刻給衛(wèi)卿換了身裝束。

    剛剛換好，房間的石門忽然“轟隆”一聲打開(kāi)了，一個(gè)濃妝艷抹、臉上有褶皺的人魚(yú)游了進(jìn)來(lái)。

    這聲巨響驚醒了所有人魚(yú)，大家都睜開(kāi)了眼睛，看了過(guò)去。

    “叮——”系統(tǒng)的播報(bào)聲響起，“歡迎玩家來(lái)到‘美人魚(yú)樂(lè)園副本’，本副本等級(jí)為D級(jí)，玩家共8人。本局內(nèi)技能與道具可以任意使用，玩家間可以互相傷害。所有玩家的任務(wù)一致——得到海洋之心！

    已知唯有海王的皇后有資格得到海洋之心，所以請(qǐng)大家努力爭(zhēng)奪海王的寵愛(ài)。獲勝的玩家可以活著離開(kāi)副本，而失敗的玩家則將永遠(yuǎn)留駐此地。祝大家游戲愉快！”

    楊煊查看手環(huán)，游戲具體信息顯示如下：

    “玩家角色：進(jìn)宮選秀的人魚(yú)

    玩家等級(jí)：10

    玩家技能：初級(jí)幻術(shù)(可無(wú)限制次數(shù)的更換衣服，每局只有1次機(jī)會(huì)改變一個(gè)人的五官容貌，持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)。）

    任務(wù)內(nèi)容：得到海洋之心

    目前游戲淘汰人數(shù)：0/8”

    楊煊神色凝重起來(lái)，皇后之位只有一個(gè)，8個(gè)玩家最終只有1個(gè)能勝出……所以這一局副本的困難點(diǎn)在于何銘鈺的抉擇嗎？

    楊煊看向何銘鈺，對(duì)方卻問(wèn)他：“sin30°等于幾？”

    “1/2！”楊煊脫口而出，隨后才滿臉黑線的反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在生死攸關(guān)，是學(xué)數(shù)學(xué)這個(gè)的時(shí)候嗎？！

    論宮斗技能，楊煊絕對(duì)是滿點(diǎn)的。畢竟他可是從小在宮斗的爾虞我詐中長(zhǎng)大的，楊煊并不覺(jué)得自己會(huì)輸。

    可是他贏了又有什么意義呢？何銘鈺如果被留在這海底世界，楊煊的主線任務(wù)也就失敗了，過(guò)不了多久，他還是得回到古墓迷城副本里繼續(xù)當(dāng)波ss。