就連陸絢狀態(tài)也不怎么好，他對(duì)于無(wú)法登出游戲這件事是有心理陰影的。

    此行加上教授共有十二個(gè)人，教授發(fā)現(xiàn)自?己也無(wú)法退出登陸后，立即指揮全體快速跑向?不遠(yuǎn)處的基地，她雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，以前也應(yīng)對(duì)過(guò)系統(tǒng)錯(cuò)誤的情況，但那時(shí)身?邊都是高年級(jí)的學(xué)生，大家因?yàn)槭煜み@個(gè)世界，所以哪怕身?邊出現(xiàn)暴龍也不會(huì)?使他們感到害怕，可是當(dāng)?下不同，如果遇上某些rou食恐龍，膽小的學(xué)生怕是要嚇壞的。

    果然跑在陸絢身?邊的女孩就快哭了，“這破爛系統(tǒng)，到底怎么回事?。磕阏f(shuō)?我們會(huì)?不會(huì)?被?恐龍吃掉？”

    陸絢：“……”為什么他總是遇上這種怪事？

    “怎么可能！”教授聽(tīng)罷郁悶壞了，趕忙道：“別瞎想，今天的接觸權(quán)限沒(méi)?有開(kāi)放呢！只是學(xué)校在搶修系統(tǒng)的話，咱們可能要在這里多呆一會(huì)?兒?，基地里有休息的地方，大家跟緊我?！?/br>
    一行人從森林的邊緣穿出，他們距離實(shí)驗(yàn)室只有不到百米，或許只需要一個(gè)沖刺。

    然而，他們這才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)，遮天蔽日的鳥(niǎo)群竟然從森林的另一端向?他們飛掠而來(lái)，唰唰唰——如同侵襲的刀風(fēng)，速度極快，它?們擦過(guò)的樹(shù)梢甚至被?整齊地削斷！

    人類的尖叫聲響徹上空，具有豐富場(chǎng)面經(jīng)驗(yàn)的陸絢下意識(shí)撲倒，與他一同做出躲避姿勢(shì)的還有身?旁幾個(gè)人，教授高喊道：“不要驚慌，這只是影像——”

    可是下一秒，陸絢從濕漉漉的腐爛樹(shù)葉上抬起半張臉，就看見(jiàn)教授的頭顱瞬間被?鳥(niǎo)群連成的羽翼削去，帶著骨骼被?折斷的脆響，保持著張口，目光圓睜的表情，飛得那般高，像球一樣?被?鳥(niǎo)群沖撞著，而她的身?體還仍佇立在泥土上，半晌緩緩倒下，黑紅的鮮血像噴泉一樣?從斷口噴出，濺在郁郁蔥蔥的樹(shù)干上。

    將學(xué)生眼中的陌生世界染得一片通紅。

    陸絢：“……”

    說(shuō)?好的科普類益智游戲呢？

    鳥(niǎo)群并未有任何停留，也沒(méi)?有留下一根羽毛，它?們甚至長(zhǎng)得不像鳥(niǎo)，倒與電影中的翼龍肖似。

    陸絢臉上沾著斑駁的血點(diǎn)，半晌沒(méi)?能回過(guò)神?來(lái)，直到身?旁的女生發(fā)出撕心裂肺的慘叫，他們這些尚且肢體完好的人才從地上爬起，帶著不敢置信的恐慌，呆呆地望著地面上的兩具“尸體”。

    究竟……發(fā)生什么事了？

    除了教授身?首異處之外，還有一個(gè)先前聽(tīng)從教授指令站立在原地不動(dòng)的男生，他是班上的學(xué)習(xí)委員，秉承著科學(xué)的態(tài)度，他堅(jiān)信全息影像無(wú)法傷到他們分毫，所以他勇敢地直面鳥(niǎo)群，直到頭顱被?撞得粉碎。

    兩具尸體倒在原地，頭顱已經(jīng)血rou模糊，只剩下衣著能夠辨明?身?份，他們一動(dòng)不動(dòng)，就像是真的死了。

    陸絢身?旁的女生嚇到暈厥，兩具尸體沒(méi)?有經(jīng)過(guò)任何馬賽克處理，紅泥白rou，就這樣?赤裸裸地呈現(xiàn)在眾人面前。

    “老師……老師！”

    他們顫抖著聲音叫喚，卻不敢過(guò)去碰觸，因?yàn)槭w內(nèi)涓涓的血水已經(jīng)把?地下樹(shù)根都浸透了，引來(lái)一群不知?名的蟲(chóng)子。

    他們的老師至此悄無(wú)聲息地“死”去了。

    陸絢給女生掐了人中，女生醒來(lái)時(shí)還翻著白眼，陸絢發(fā)現(xiàn)她的手心冰涼徹骨，全是冷汗，“你也是這個(gè)游戲的玩家嗎？”

    女生給了他一個(gè)崩潰的表情，“什么游戲？我不想玩這樣?可怕的游戲！”

    陸絢猜測(cè)她應(yīng)該是游戲設(shè)置的NPC，用?來(lái)增添恐怖氣息的。

    “老師他們是不是已經(jīng)下線了？”

    “對(duì)啊，是不是這樣?就可以離開(kāi)了？”

    “為什么……不是說(shuō)?鳥(niǎo)群都是影像，根本就接觸不到么？”

    退出按鈕依然無(wú)法響應(yīng)，陸絢的新生室友王蒙走到他的身?邊，與眾人聚在一塊兒?，王蒙剛才躲閃鳥(niǎo)群時(shí)特別狼狽，一跤摔在方寸大的沼澤里，可是現(xiàn)在卻連臟污的臉都顧不上擦拭，哆嗦著道：“今天第一節(jié) 課，我和老師一起去申請(qǐng)的教學(xué)權(quán)限，確實(shí)沒(méi)?有接觸恐龍和動(dòng)物昆蟲(chóng)這一項(xiàng)?！彼前嚅L(zhǎng)，在游戲背景中和陸絢是二人間的室友，不過(guò)關(guān)系一般，原因是陸絢雖然帥，但實(shí)在太高冷了些，冰一樣?，所以他自?認(rèn)為合不來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在，他需要有這么一個(gè)人來(lái)鎮(zhèn)定自?己，讓他知?道現(xiàn)在的一切只是幻覺(jué)！

    “系統(tǒng)故障，所以我們無(wú)法登出，老師如果已經(jīng)安全下線，一定會(huì)?想辦法聯(lián)系我們?！?/br>
    陸絢點(diǎn)點(diǎn)頭，壓下心頭嚴(yán)重的不適感，“我們按照老師的安排，先去基地。”

    “有道理！”

    “對(duì)對(duì)！走！”

    陸絢將女生攙扶起來(lái)，她已經(jīng)唇色泛白，雙腿發(fā)麻了。

    變故突生，學(xué)生們不知?所措，沒(méi)?有一個(gè)人提及要將地上的尸體和頭顱帶走，他們磕磕絆絆繞過(guò)二人，強(qiáng)行催促自?己，不要回頭。

    走出森林的范圍，來(lái)到坡地上，坡地視野空曠。

    一個(gè)男生突然道：“學(xué)生手冊(cè)上說(shuō)?校園網(wǎng)如果發(fā)生任何故障，都會(huì)?自?動(dòng)斷開(kāi)連接，以保證學(xué)生的腦神?經(jīng)安全，我們現(xiàn)在的情況可以算故障吧，為什么依然無(wú)法登出？”

    為什么他們的精神?依然被?困鎖在全息世界的身?體里？

    是啊，為什么呢？

    陸絢冷漠地想……總不會(huì)?這個(gè)游戲也中了尤格薩爾的病毒……