只要自己有作用，始皇帝便是會(huì)支持自己。

    他摸了摸下巴，心里在思索著該如何反擊的事情......

    針對(duì)儒家的反擊么？

    陳珂坐在那里，望著遠(yuǎn)處的方向愣愣出神。

    他的心里則是在不斷地規(guī)劃著如何反擊儒家，或者說(shuō)將儒家的那些人斬草除根！

    雖然不至于將儒家連根拔起，出現(xiàn)什么所謂的「焚書(shū)坑儒」

    但讓儒家沒(méi)有力氣反抗，甚至沒(méi)有多余的心思去找自己的事情，還是可以的。

    慢慢的，陳珂的腦海中有了一個(gè)計(jì)劃的雛形。

    他的嘴角帶著些許笑意，整個(gè)人看起來(lái)都是洋溢著灑脫。

    扶蘇看著這樣的陳珂，提著的心才是慢慢的放了下來(lái)。

    既然老師都是這么笑了，那么一定是有辦法的。

    他好奇的問(wèn)道：“老師，你想到了什么辦法？”

    陳珂只是微微一笑，臉上帶著神秘的說(shuō)到：“不可說(shuō)，不可說(shuō)啊”

    他伸了個(gè)懶腰，看著扶蘇說(shuō)道：“對(duì)了殿下”

    “殿下若是有時(shí)間，倒是可以幫我個(gè)忙”

    “幫我收集一些廢棄的漁網(wǎng)、樹(shù)皮、麻頭、敝布等物如何？”

    樹(shù)皮、麻頭、敝布、漁網(wǎng)？

    還要廢棄的？

    扶蘇撓了撓頭，他看著陳珂問(wèn)道：“先生，您要這些東西有什么作用？”

    “這些東西能夠幫您反擊儒家么？”

    陳珂的嘴角帶著些許微微的笑意，他看著扶蘇，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“當(dāng)然可以”

    “殿下，現(xiàn)如今儒家為何能夠這么明目張膽？”

    “甚至連陛下都是要設(shè)置一個(gè)博士宮？”

    “不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，不會(huì)去動(dòng)儒家？”

    扶蘇聽(tīng)到這話，心中略微的沉思了些許，然后才是說(shuō)道：“是因?yàn)樽x書(shū)人”

    “讀書(shū)人大多數(shù)讀的是儒家學(xué)說(shuō)”

    “孔子當(dāng)年開(kāi)創(chuàng)私學(xué)，編撰了不少的書(shū)籍”

    “這些書(shū)籍在民間傳播，也成了人們讀書(shū)識(shí)字的工具”

    “所以大多數(shù)的讀書(shū)人，識(shí)字的人，都自稱是儒家弟子”

    扶蘇的聲音中帶著感慨：“甚至，我初讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的都是儒家的書(shū)籍。”

    第十三章：祥瑞

    這并不是對(duì)過(guò)往的否定，反而是對(duì)過(guò)往的肯定。

    甚至是對(duì)儒家的肯定。

    因?yàn)槭聦?shí)的確如此。

    這是哪怕始皇帝都無(wú)法否認(rèn)的一個(gè)事情。

    哪怕所有人都在說(shuō)，都在認(rèn)為儒生誤國(guó)，可不用儒生，怎么辦呢？

    天下如此之大，讀書(shū)的人，不算是儒家弟子的能有幾個(gè)呢？

    當(dāng)然，這些所謂的儒家弟子也不是真正的儒家弟子。

    他們只是讀了幾本儒家的書(shū)而已。

    這也是當(dāng)年那些所謂「七十二賢」的功勞。

    他們不斷地宣揚(yáng)著儒家的學(xué)說(shuō)，輕易的不用儒家的學(xué)說(shuō)去觸碰政治。

    在這種情況下，很多讀書(shū)識(shí)字的人，基本上都和儒家有那么一點(diǎn)關(guān)系。

    最開(kāi)始，他們拉著一些人扯起來(lái)了儒家的大旗。

    后來(lái)，儒家這一面大旗就變得越來(lái)越大。

    于是越來(lái)越多的人匯聚在這一面大旗之下，在之后，這面大旗就越來(lái)越大。

    陳珂嘴角噙著些許笑容。

    很多事情都是連在一起的。

    若是想要做一件事情，那么必然是要做另外一件事情。

    就好像你想做飯、炒菜，那你必須是有「油」「鍋」

    就像是他現(xiàn)在想要收拾儒家，那就必須是有收拾儒家的手段和工具。

    最底層的工具，就是他準(zhǔn)備做的東西。

    「紙」

    這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)是擁有了墨、硯臺(tái)、毛筆這三樣?xùn)|西。

    筆墨紙硯這四種東西，現(xiàn)在有了三種，只缺最重要的一種。

    「紙」

    當(dāng)然，僅僅擁有紙還是不夠的。

    但「紙」在他的計(jì)劃中，卻是最緊要的一環(huán)。

    儒家何以立？

    以「學(xué)」。

    那么，陳珂想要破儒家，甚至想要讓儒家在也掀不起什么大的風(fēng)浪，就必須是硬碰硬。

    其余的手段當(dāng)然可以暫時(shí)限制儒家，但那并不能讓儒家徹底的歇火。

    只是輔助的手段而已。

    唯有以「學(xué)」破「學(xué)」，方才是最釜底抽薪的手段。

    將「學(xué)」這一道薪柴抽去，儒家這一把火即便是燃燒的在旺盛，也不過(guò)是烈火烹油罷了。

    等到薪柴被抽去，緊接著陳珂要做的，就是破除這一片大旗。

    而這，卻是下一步的事情了。

    想到這里，陳珂的嘴角更是帶著了幾分笑容。

    這幾日來(lái)他基本上沒(méi)什么大事要做，總覺(jué)著有點(diǎn)無(wú)聊。

    現(xiàn)在既然有人給他找事兒干，那他就要讓這個(gè)人知道一件事情。

    自己忙碌起來(lái)，有些人就要焦頭爛額了。

    扶蘇看著陳珂臉頰上掛著的笑，不由得有些許的心里發(fā)顫。

    不知道為什么，他看見(jiàn)陳珂的這個(gè)笑容，總覺(jué)著心里一陣發(fā)毛。

    “老師啊，你這個(gè)笑也太嚇人了”

    “我都忍不住，為那個(gè)暗中挑事兒的人默哀了”

    扶蘇感慨著搖著頭，他現(xiàn)在還是一個(gè)君子。

    只是和陳珂呆著的這幾天，耳濡目染之下，變得稍微放縱了些許。

    這也是為何人們總說(shuō)「言傳身教」這個(gè)詞語(yǔ)的原因。