“若是真的那么有趣，那老師一定會(huì)忍不住說(shuō)出來(lái)的。”

    扶蘇看起來(lái)憨厚的撓了撓頭。

    “父皇說(shuō)，老師一定會(huì)表面十分矜持、但心里很欣喜的跟我說(shuō)這些事情?！?/br>
    扶蘇眨了眨眼，學(xué)著陳珂的樣子說(shuō)道：“看來(lái)父皇比老師更聰明一點(diǎn)?！?/br>
    陳珂聽(tīng)到這話，當(dāng)即翻了個(gè)白眼。

    他指著扶蘇說(shuō)道：“沒(méi)想到，你竟然是這樣的扶蘇！”

    “還我那個(gè)尊禮敬師的弟子來(lái)！”

    扶蘇打趣道：“那老師恐怕就找不到了?！?/br>
    他笑著說(shuō)：“不過(guò)老師啊，我還有另外一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    扶蘇看起來(lái)很認(rèn)真。

    “這一次，不是父皇讓我問(wèn)的了?！?/br>
    陳珂又提起來(lái)了興趣，他坐直了身體，看著扶蘇，臉上掛著好奇。

    不是嬴政想問(wèn)的？

    扶蘇這次想問(wèn)什么？

    就只聽(tīng)得此時(shí)扶蘇補(bǔ)充道。

    “是李丞相讓我代為詢問(wèn)的。”

    “他說(shuō)老師這幾日一定在偷懶休息，他不好問(wèn)老師，只能讓我來(lái)了。”

    第一百四十三章：新的發(fā)明、李斯聰明

    “咳咳?！?/br>
    陳珂看起來(lái)有些不好意思，他輕咳一聲然后才說(shuō)道：“李兄這也真是的?！?/br>
    “有問(wèn)題自己來(lái)問(wèn)我就是了，為什么讓你轉(zhuǎn)達(dá)？”

    扶蘇捂嘴笑了笑：“那誰(shuí)讓老師的疲懶，已經(jīng)朝廷內(nèi)外，人盡皆知了呢？”

    陳珂搖了搖頭，望著面前的人，笑罵道：“你這個(gè)逆徒。”

    “如今都敢調(diào)侃兒為師了，過(guò)往你的尊師重道呢？”

    扶蘇看天看地，裝作什么都不知道的樣子。

    陳珂翻了個(gè)白眼，看著已經(jīng)沒(méi)有過(guò)往君子風(fēng)范的扶蘇說(shuō)道：“行了行了，李斯讓你問(wèn)我什么問(wèn)題？”

    “直接說(shuō)就是了?！?/br>
    扶蘇這才是開(kāi)口道：“老師，您之前不是提議要改善戶籍制度，并且讓給每個(gè)百姓編撰身份證號(hào)么？”

    陳珂微微點(diǎn)頭：“嗯，怎么了？”

    扶蘇一邊回憶李斯說(shuō)得內(nèi)容，一邊復(fù)述道：“老師?！?/br>
    “李丞相說(shuō)戶籍制度與重新劃分的郡縣匹配，并且每個(gè)區(qū)縣賦予編號(hào)這個(gè)事情，他們已經(jīng)做完了?！?/br>
    “但與此同時(shí)，有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題出現(xiàn)了?！?/br>
    陳珂有些好奇，不容忽視的問(wèn)題？

    他看著扶蘇道：“什么問(wèn)題？”

    扶蘇無(wú)奈的說(shuō)道：“老師，路引此物不便做的太大，否則不方便攜帶。”

    “其上寫(xiě)了樣貌特征、籍貫所在后，就已經(jīng)不剩下太多地方了?！?/br>
    “如此一來(lái)，就很難在寫(xiě)下老師之前所說(shuō)的那些數(shù)字?！?/br>
    “簡(jiǎn)單來(lái)講就是，東西太多了，寫(xiě)不下?！?/br>
    “這是其一?！?/br>
    “其二則是......”

    “路引此物，雖不是很容易彷制，但李丞相害怕六國(guó)之人與當(dāng)?shù)乜たh私通?！?/br>
    “所以想讓我詢問(wèn)一下老師，有沒(méi)有辦法解決此事?！?/br>
    陳珂略微沉吟了片刻。

    第一個(gè)問(wèn)題他的確沒(méi)有想到，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題在后世根本就不是什么問(wèn)題.....

    但第二個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)有什么好的辦法能夠完全解決。

    只能夠盡量避免。

    想到這里，陳珂看著扶蘇道：“第一個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，第二個(gè)問(wèn)題如今只能夠盡量避免?！?/br>
    “不能夠完全解決。”

    扶蘇有些驚訝：“還有老師也不能解決的問(wèn)題么？”

    陳珂點(diǎn)頭：“當(dāng)然有，我又不是仙神，怎么可能什么問(wèn)題都能解決？”

    他搖了搖頭說(shuō)道：“若我能解決所有問(wèn)題，我一個(gè)要解決的，就是人怎么樣能夠不工作，還能夠拿到俸祿、享受功名的事情?！?/br>
    扶蘇本來(lái)緊張的情緒被陳珂一句話沖淡了，他當(dāng)即沒(méi)忍住笑出了聲。

    “老師?！?/br>
    扶蘇忍著笑說(shuō)道：“方才您只說(shuō)了第二個(gè)問(wèn)題沒(méi)法解決，那第一個(gè)問(wèn)題難道老師有辦法？”

    陳珂點(diǎn)頭：“自然的?！?/br>
    他站起身子來(lái)，臉上帶著些許笑意。

    “這一點(diǎn)是我之前疏忽了?！?/br>
    陳珂毫不猶豫的直接承認(rèn)了自己之前的疏忽，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)不算什么大事。

    他走到一旁，拿起一張紙。

    在紙張上寫(xiě)了幾個(gè)很奇怪的東西。

    在扶蘇看來(lái)，確實(shí)是很奇怪。

    “老師，這些東西是什么意思？”

    “看起來(lái)好奇怪......”

    陳珂看著那些數(shù)字，眼睛中帶著些許懷念。

    他面不改色的說(shuō)道：“這是墨家先賢發(fā)現(xiàn)的一種計(jì)數(shù)方式，藏在墨家過(guò)往的書(shū)籍中。”

    陳珂感慨的說(shuō)道：“只是可惜，那些書(shū)籍隨著戰(zhàn)亂，不知道丟到哪里去了。”

    扶蘇也是有些失望：“那除卻老師外，難道就沒(méi)有人看過(guò)這些書(shū)籍了么？”

    陳珂十分淡然：“我的老師也看過(guò)，否則我去哪看？”

    扶蘇連忙抬起頭，看著陳珂道：“老師，師祖何在？”

    陳珂低頭：“老師已經(jīng)仙去。”

    他面色悲傷：“此物也是老師臨去之前，才發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    “只來(lái)得及交給我之后，就仙去了?！?/br>
    完美的打上了這個(gè)補(bǔ)丁之后，陳珂不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)移話題。

    “你瞧?！?/br>
    “0，1，2，3，4，5，6，7，8，9?！?/br>