249 學(xué)畫畫
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田小夏這一組的人也很和諧,大概都沒什么經(jīng)驗吧,和第二組一樣,辯論得幾乎沒有邏輯可言。 田小夏在聽別人發(fā)言的時候一直在做記錄,雖然也沒什么特別值得記錄的東西,但是習(xí)慣這個東西還真是不好改。 上輩子雖然最初學(xué)的是大陸法,可是后來一直接觸運用的是英美法,英美法系的審判模式是以律師為主導(dǎo),所以她特別習(xí)慣于找對方邏輯里的漏洞,再進行提問。 田小夏記著記著就不想記了,漏洞太多,完全沒有記得必要,可是就這樣,雙方的辯論依然不像是辯論,只是在不停地重申并豐富自己的論點。 三組“辯論”結(jié)束以后,學(xué)習(xí)部部長留下了老隊員和學(xué)習(xí)部的成員,讓其他人先走,下次碰頭會再通知。 很明顯,這存在一個簡單的選拔,今晚光是新人就來了近二十個,加上老隊員,那么多人,院辯論隊肯定是吸納不了的。 大多數(shù)人留了下來找自己相熟的學(xué)長學(xué)姐問情況,田小夏利落地背包走人,都已經(jīng)九點二十了,卓航肯定回宿舍去了,煩的。 田小夏出了會議室,一哆嗦,還挺冷,她拉了拉圍巾,恨不得把自己半個臉包了進去。 縮著脖子低著頭走出院辦樓,砰地撞上了一個什么東西,不是吧,自己雖然沒抬頭看路,可是腳下的路自己是看了的呀。 田小夏揉著腦門抬頭,驚喜來得太突然,卓航雙手插頭正站在她面前呢。 田小夏撞上的不是別的,正是卓航寬闊的胸膛。 “你怎么來了呀?!?/br> 卓航抬手揉了揉田小夏的腦門,“是不是傻,走路不看路的?撞到電線桿什么的怎么辦?!?/br> “你才傻,我看著路呢,看著腳下的,是你突然出現(xiàn)我才撞上的?!?/br> “我在這站了好一會了,怎么就突然出現(xiàn)了。” “你怎么來了呀?!?/br> 卓航接過田小夏的書包,“我結(jié)束了你還沒去找我,我就估摸著你這邊還沒結(jié)束,過來一看,果然還在進行中?!?/br> 卓航一手拎著田小夏的包,一手扣著田小夏的后腦勺,推著她往前走,“怎么樣?” 怎么又扣頭殺?。?/br> “不怎么樣,來的人挺多的,估計還要選拔一下吧?!?/br> 田小夏是真沒抱什么希望,因為是交替自由發(fā)言,田小夏整個過程沒說幾句,只是在對方出現(xiàn)很明顯的漏洞的時候起來發(fā)言指了出來,還有一次發(fā)言也只是言簡意賅地說明了自己的觀點,并進行了論證。 卓航接著扣住田小夏的腦袋,“這是什么語氣,有點信心啊,選拔也肯定有你?!?/br> “不見得!” “表現(xiàn)很糟糕?” 田小夏搖頭,“倒沒有,只是不太積極。” “那問題不大,太積極了說不定反而落了下乘。” 這個吧還真是各有各的說法,有人覺得太積極了是過分熱衷表現(xiàn)自己,但是又有人覺得太積極的人是善于表達自己的人。 田小夏還是有點不太高興,哪怕卓航來了。 “好啦,這不是還等通知呢嘛,多大點事,走,哥哥帶你吃好吃的去?!?/br> 說起來也是有意思,這個學(xué)期田小夏是沒擺攤了,可是學(xué)校門口就有了好幾個夜市攤。 其中一個就是之前給田小夏他們幫忙的阿姨開的,阿姨看田小夏不擺攤了才開始著手的。 想到門口的攤子,田小夏又想到到了田靜。 田小夏嘆了口氣,說了去找田靜,可是……為什么做錯事的不是自己主動的卻要是自己,田小夏有些意難平。 “再嘆氣就不好看了。”卓航說。 “喂,你不要老拍我腦袋?!?/br> “……” “你夸夸我好不好?”田小夏問。 多簡單一要求啊,為了讓田小夏開心,別說夸她了,就是扮丑卓航也甘之如飴啊。 “我們小夏啊成績好,品行佳,關(guān)鍵啊長得還好看?!?/br> 不知怎么的,聽到卓航說“我們小夏”,田小夏心情莫名地好。 田小夏扭頭看卓航,“要不要我夸夸你?。俊?/br> 卓航點頭,他也想知道田小夏眼里自己是個什么樣的。 田小夏拍拍卓航的肩,“你這個同志很有眼光嘛。” 這就沒了?就這樣了?這就是夸了? 卓航覺得田小夏有點皮。不過只要她開心,都可以! 詫異過后,卓航非常贊同地點了點頭,“對,我眼光是不錯的!” 這回輪到田小夏愣住了,什么嘛,開個玩笑,他干嘛弄得一本正經(jīng)的。 不過心里在冒泡是怎么回事,大冷天里四肢百骸都覺得溫暖是怎么回事? …… 最終兩個人還是沒有去吃東西,卓航把田小夏送到宿舍樓下就走了。 “怎么到現(xiàn)在?又約會去了?”正在桌前涂涂畫畫的顧饒曼問。 田小夏把書包放在自己桌上,湊到顧饒曼跟前,“九點半才結(jié)束,你開始畫了?” 顧饒曼有些挫敗地扔下鉛筆,“其實我能理解你的意思,我也能想象出來,但是我就是畫不出來!” 田小夏拍拍顧饒曼的肩,“別急啊,畫個大概就是了,慢慢來,又不是專業(yè)的?!?/br> 顧饒曼搖頭,“不行啊,我想畫出來?!?/br> 不得了,一向得過且過的顧饒曼居然開始想做到最好了。 田小夏又遲疑了,自己的引導(dǎo)到底對不對,雖然顧饒曼在這方面也確實有興趣有天賦,可自己這一引導(dǎo),說不定就改變了她原本的生活軌跡了呀。 “好了,又不急,走啦,去洗漱,明天早上又是滿課?!?/br> 兩個人一起站在水池邊,田小夏掬了把水,顧饒曼在揉毛巾,“小夏,你說哪里可以學(xué)畫畫呀?” 田小夏順嘴就說“美術(shù)學(xué)院啊。” 顧饒曼把毛巾往盆里一扔,漸彎著腰洗臉的田小夏一臉一頭的水。 “小夏呀,你太厲害了,一會幫我把東西帶回來啊,我去給我哥打個電話?!?/br> 說完人就跑了,留田小夏一臉茫然現(xiàn)在水池邊。 田小夏洗完了回到宿舍顧饒曼電話還沒打完。 “哥,你就幫我找找吧,我真的想學(xué),我保證不影響學(xué)習(xí)?!?/br> “……” “真的真的保證,你怎么不相信我呢。” “……” “小夏會監(jiān)督我的。” “……” “行吧行吧,你來你來,我明天下午三點半下課就沒課了。” 顧饒曼掛了電話一臉不高興,“小夏,我哥說我學(xué)畫畫這事得面談。” 閱讀網(wǎng)址