顧執(zhí)思考了一下，然后才問：“那我明天七點(diǎn)起來床來得及嗎？”

    臨發(fā)消息之前又把七點(diǎn)改成六點(diǎn)半，然后才滿意的發(fā)出去。

    誰知道江初這不識好人心的，回了句：“你不識字？發(fā)車時間十點(diǎn)半，你家到車站要三個小時？”

    江初是個很傲的人，顧執(zhí)從認(rèn)識他的第一天就知道，但他的傲是能匹配上他實(shí)力的傲，總是讓人咬牙切齒后又無可奈何。

    驕陽覆蓋大地，寂靜淹沒廣場。

    *

    上臺前，顧執(zhí)囑咐江初不要緊張，提醒他檢查筆和紙。然后略帶安慰的故作輕松一笑道：“去吧，別緊張?！?/br>
    真有幾分家長的樣子，這讓江初有些哭笑不得。

    “你也別緊張?！苯跣α诵?。

    “嗯嗯”等人上了臺，他才回過神，心說“我緊張什么?！?/br>
    但實(shí)際上他找好座位，看著江初上臺，他才發(fā)現(xiàn)，江初的安慰不無道理。

    臺下十幾個評委都是某某美術(shù)協(xié)會會長副會長什么的，而臺上的江初，一眼就看出了顧執(zhí)和那些陪同的家長一樣如坐針氈。

    微粒般的議論聲不絕于耳，顧執(zhí)在細(xì)小的喧囂里找到江初的身影。

    他已經(jīng)安靜的在紙上勾勒出線條，柔和的燈光下，他神色自若。

    筆尖之下是無數(shù)的暗涌，明暗漸漸在紙上分明，顧執(zhí)懸在心口的緊張隨著筆觸漸漸緩下來，

    鉛筆在紙上發(fā)出沙沙的聲響，顧執(zhí)第一次見到這樣的江初，好像他細(xì)細(xì)勾勒的不是一張高度創(chuàng)造性的素描畫，而是鐫刻在紙上的青春，寥寥數(shù)筆，就有了簡單的輪廓，無數(shù)線條融合在一起的黑白之間有無限的音節(jié)，他執(zhí)筆做指揮棒，就可以演奏出優(yōu)美的樂章。

    就算時隔多年，顧執(zhí)也記得那天在經(jīng)久熱烈的掌聲中轉(zhuǎn)身的少年滿目所含的星光。

    如鼓點(diǎn)般的掌聲張揚(yáng)的響起，那些或羨慕，或鼓勵，或感嘆，或驚訝的眼神，都在那一刻涌匯成祝福，有那么一瞬間，顧執(zhí)站在臺下看著他，心里升起一陣滿滿的驕傲。

    這一切的熱鬧好像都與他無關(guān)，但又好像與他息息相關(guān)。

    *

    顧執(zhí)不懂畫，但下臺的時候他還是激動的拍著江初的肩膀，不停地說：“你太厲害了，你太厲害了，膜拜，五體投地。”

    江初從來沒有被人這么夸張的捧殺過，因?yàn)轭檲?zhí)和臺上臺下的那些人又不一樣，他反而有些不好意思的說：“打住，你能不能歇會?！?/br>
    出了門顧執(zhí)才說：“你也會不好意思啊？”

    江初：“......”

    顧執(zhí)自顧自的說：“我覺得這些老師都特別喜歡你的畫，肯定能拿一等獎，你要不先給我個簽名？到時候你火了，我就拿去賣，下次我?guī)湍隳妙伭?，擠顏料也行，我會配色......”

    他一說起來就沒完沒了，江初別的都沒聽進(jìn)去，只聽進(jìn)去下次，于是趕緊說：“擠顏料就不用了，下次你背畫板?！?/br>
    顧執(zhí)忙說：“沒問題?！?/br>
    直到下了車拿東西的時候顧執(zhí)后知后覺的意識到哪里不對，畫板不是主辦方統(tǒng)一安排的么？背什么畫板？

    那天晚上的聚會最終還是沒有聚成，陸宏大概是因?yàn)楦傎惤Y(jié)束興奮過度，騎車的時候在校區(qū)門口摔了一跤，磕到花壇，腳踝受傷。

    雖然他在競賽群里說，他不能參加，其他人可以照原計劃過去，但這是他組織的，本來他們也不熟，于是大家一商量，干脆就取消了。

    陸宏萬分抱歉的在群里解釋，還附帶上兩張鮮血淋漓的照片，除了幾個女生發(fā)了一堆尖叫的表情包之外，還有幾個關(guān)心慰問的。

    顧執(zhí)也跟著說了一句，好好休息。

    落了單的兩個人只得各自在家悶著。

    顧茜回來的時候，就看見顧執(zhí)靠在沙發(fā)上，嘴里叼著冰棍的木棒，舉著手機(jī)啪啪啪的打字。

    暑假對快班的學(xué)霸而言是很無聊的，平時上課偶爾休息一天，他們就跟出了籠子的野鳥一樣歡快，真的到了這種長假的時間，反而一下子沒了方向。

    書看不進(jìn)去，在家呆不住，出去又嫌太熱。

    沙發(fā)邊上放著一本《高二化學(xué)重難點(diǎn)》還有一本《物理競賽解析》。

    但他都只翻了前幾頁就沒再動它們，學(xué)習(xí)這種事就跟吃飯一樣，非得一群人湊一起才有意思。

    但落在家長眼里，就又是另外一回事了。

    顧卓威放下手里的東西，在顧執(zhí)旁邊坐下來，笑著問：“這書我可以看看么？”

    顧執(zhí)坐正后，把嘴里的木棒扔進(jìn)垃圾桶說了句：“嗯”

    顧執(zhí)這幅樣子，顧卓威以為他是看到了什么難題，一時做不出來所以沒精神。

    之前顧執(zhí)有幾次化學(xué)靠砸了，家長簽名的時后顧茜不在，顧執(zhí)硬著頭皮讓他簽過幾次名。

    顧卓威本身是老師，又和顧執(zhí)是這層不遠(yuǎn)不近的關(guān)系，所以面對顧執(zhí)他說起話來格外溫和。

    恰巧書上也只零零散散的寫了幾頁，機(jī)緣巧合的讓他更加確信了自己的猜想，但顧卓威是教體育的，怎么熱身，怎么助跳他能信口拈來，但書本里全是熱效應(yīng)，反應(yīng)焓變，這些東西實(shí)在是年代久遠(yuǎn)，他一時束手無策。

    顧執(zhí)察覺到大人的尷尬，連忙解釋自己暫時沒遇到學(xué)習(xí)上的難題。

    倒是顧卓威自顧的笑起來：“當(dāng)年學(xué)的全還回去了，你看你這學(xué)習(xí)我們也幫不上忙。”