那天上午，班長課間去了趟辦公樓，回來的時候拿了張班級通知。

    傳閱到顧執(zhí)這邊的時候已經過去好幾分鐘了。

    通知的大概內容有兩個，一是針對上周校園論壇上的那篇帖子，官方否定了傳言，當然學生信不信又是另一回事。二是強調關于加強班級管理，包括學生之間的言行舉止規(guī)范。

    強調這些的目的不言而喻。

    顧執(zhí)只掃了一眼就還給了班長，當然也不可能人人都是同性戀，這種玩笑開起來也并沒有什么。所以當李壯壯玩笑的說“又不是關系好就是那什么，你看咱班顧執(zhí)跟江初，社會主義兄弟情也要受這種事情的迫害”的時候，班上的其他“受害者”紛紛表示認同。

    而作為當事人，顧執(zhí)聽到這種玩笑話，并沒有笑出來，他當即呼吸一窒，某種呼之欲出的慌張像忽然被上了發(fā)條的機器，疲于奔命。

    他近乎想迅速逃離這種話題，扭頭卻發(fā)現江初的表情并沒什么太大的變化。

    “你在說什么屁話?！痹S景忙打斷他的話：“顧執(zhí)跟咱班都是社會主義兄弟情，無論男女都是，怎么就江初了。”他說著看了一眼旁邊的女生企圖征得對方的附和：“是吧，蘇諾?！?/br>
    蘇諾心說，我又不想跟他做兄弟，你問我干嗎。

    他這話乍一聽像是作為顧執(zhí)的好朋友，沒有被李壯壯提名而故意發(fā)出的不滿，但其實作為當事人顧執(zhí)很輕易就洞察到，許景是在自己打掩護，然而這個二百五腦子不好使，掩護打的漏洞百出。

    不等李壯壯回過神，許景就拖著正在發(fā)呆的顧執(zhí)往外走，他把通告上那段“沒事不要到處瞎晃悠”和“同學之間注意交流分寸”拋諸腦后。

    顧執(zhí)被他拉扯著連沖了好幾級臺階才扶住欄桿。

    他正要甩開許景的手想說你不看班長剛拿回來的通知么？話還沒說出口就聽見許景說了一句驚天炸雷的話。

    許景有些閃爍其詞：“你們的事情，我其實一直都知道?！?/br>
    許景諱莫如深的用“你們”兩個字表達出一直存在顧執(zhí)心里的疑問，那一瞬間，顧執(zhí)腦袋里嗡的一聲，像除夕那夜，他親手點燃的煙花，炸出漫天的星星點點。

    果然。

    他想，果然沒有什么永遠的秘密，只要存在一天就有會被人發(fā)現的可能。

    明明是初夏的季節(jié)，他卻覺得渾身發(fā)冷，有路過的學生用奇怪的眼神看著兩個在樓梯間正在對峙的兩人，直到路過的人轉拐離開了好久，顧執(zhí)才開口問了一句意義不大的問題：“是上次打架的時候么？”他這樣問，但其實在心里已經否認了。

    不出所料，許景說：“是去年校運會我回宿舍的時候，當時有點不知所措，我放了瓶可樂在陽臺窗戶上，我以為你會發(fā)現什么。”

    許景說的可樂，他想不起來了，但仔細想想，許景是曾經有一段時間“不太正常?！彼麖膩頉]有懷疑許景的“不太正?！笔且驗椴恍⌒淖财屏怂拿孛?。

    “你怎么想的??？”許景的情緒變化太快，以至于顧執(zhí)一時間沒反應過來。

    “你知道這件事讓我多難受嗎？我生怕做夢的時候不小心說出來了。”許景像是卸下了什么重擔似的，舒了一口氣。

    顧執(zhí)沉默了幾秒：“很難接受么？”

    許景咂摸了幾秒，意識到自己的意思被誤解了趕緊解釋：“不是......我就是...”

    向來不在言語上是落下風的許景并沒能解釋清楚。

    顧執(zhí)問他：“還有別人知道么？”

    “沒有?！边@次他回答的倒很快，“反正我一個字都沒說?！?/br>
    那天許景問了許多問題，都被顧執(zhí)一一搪塞了。細細想來，許景的態(tài)度在他意料之中，但他自己后知后覺的惶恐卻在意料之外。

    他本以為長大一歲，在這些事情上，他會成熟一些，但事實上他卻是毫無長進，和幾個月前的那個晚自習一樣，甚至更加惶恐。

    他不曾經歷，就已經畏首畏尾。

    書上總說，上帝給你開一扇窗，就會關起一扇門。

    他嘗到了愛情的甜，卻忽略了甜過后的隱憂，而這種未知的惶恐，一旦埋下一顆種子，隨時都會長出新芽。

    作者有話說：

    大家不要責怪顧執(zhí)……

    第70章 分崩

    和顧執(zhí)的惶恐不一樣，江初擔心的只是他惶恐過后會做出什么，因此在潛移默化中他也變得小心翼翼起來，這種小心表現方式卻不太明顯，譬如他會在微信聊天結束的時候順手清空所有的聊天記錄，譬如即使是在那些天沈宸的話題滿天飛的時候，他都能沉住氣，事不關己的附和一聲“嗯?！?/br>
    但在校外，在更隱秘的時候，他會把這種在平時不得不做出的妥協(xié)從顧執(zhí)身上再找回來。

    沒有人愿意長久的待在黑暗里，他明白更應該怎么樣，但明白跟接受是兩回事。

    他明白顧執(zhí)的退縮其實是為了他們兩好，但還是不可避免的難過。

    *

    高二的分班考試其實跟快班的關系其實不大，但卻不影響考試本身帶來的緊張感。當全年級都沉浸在這種“聽天由命”的大型恐慌中的時候，只有顧執(zhí)在自己給自己制造的恐慌里一驚一乍。

    這種長期游離在外的狀態(tài)給他造成的后果就是，在之后的兩場小考里，他都雙雙失利，儼然從班級前幾滑到二十多名，成績呈斷崖式下滑。