聽到周波平說出的這個名字，年輕的工作人員差點就尿了。

    為了彌補剛剛在周波平面前留下的不好印象，其實這位年輕的工作人員早就已經做好了，無論周波平是想要替哪個老師領機器，他都要把這位老師的機器調整到a區(qū)，讓周波平可以痛快而爽利的一次性全都檢查完畢，一起帶走的準備。

    甚至于他還為這次的機器沒有任何質量上的區(qū)別，而暗自慶幸了一番，覺得可以為自己減小不少的工作量了。

    但是……

    周波平打算一起帶走的機器，竟然是那位傳說中的大佬，劉靜靜老師的啊。

    暗暗摸著手中一疊認領單中的最后一張，年輕工作人員直覺得自己好像得了某種虛病，手心又涼又潮……

    同時，年輕的工作人員心中也是再度想起了唐主任在他離開辦公室時對他說的話——“小楊啊，這次的工作來得的確是又快又急，卻還不能出錯。

    所以，這些試點中學老師的協(xié)調認領工作，我也就只能交給你了，相信你是一定不會讓我失望的對不對？

    ……

    嗯，我知道，任務重，人手少，對于那些老頑固有些怠慢的話也是難以避免的。所以呢，這次只有這最后20號是你需要認真對待一下的，盡量給他們方便，不要讓他們因為什么誰先誰后，誰好誰壞的問題，再勾出什么陳芝麻爛谷子的破事兒來。

    ……

    還有一件事，是最最重要的，你一定要記清楚。

    那就是，這些老師之中有一位來自燕靈中學，名叫劉靜靜的老師，你千萬千萬要記住，得罪誰，也不能給我得罪她！

    前面那20個人，你要是得罪了，我頂多也就是讓以后過的可能不會這么開心了而已，但你要是敢把她給我得罪了……呵呵。

    就算是我的工作干不長久了，只要我還在一天，你小子就，呵呵呵呵……”

    藥丸??！

    滿腦子都充斥著呵呵的年輕工作人員小楊，看著這周波平，臉都綠了。

    現(xiàn)在的人都是怎么了？

    怎么都來這一套？

    有什么事情就不能說清楚啊？

    呵呵是什么意思?。。?/br>
    深吸一口氣，小楊抱著最后一線希望繼續(xù)問道“不知道您說的劉靜靜老師，是哪里的劉靜靜老師？”

    周波平一皺眉，看著身后那幫已經靠近了的老朋友們，有些不耐煩的說道“劉靜靜就是劉靜靜，燕靈中學高三班的劉靜靜老師，這個名字應該不常見吧？”

    咯噔！

    小楊只覺得一片的天旋地轉，心態(tài)完全蹦了。

    要是其他老師的機器，他周波平說領走也就領走了。就算是事后發(fā)現(xiàn)是周波平在搞怪，對方頂多也就是跑到唐主任那里扯扯皮而已，最終還是要晚幾天才能拿到機器的。

    但劉靜靜這位能把唐主任都鎮(zhèn)住的真大佬的機器，他哪里敢隨隨便便的就讓周波平領走啊。

    正在小楊猶豫著要不要從其他不怎么重要的老師中找出一個倒霉蛋的時后，周波平身后的老師們卻是開口道

    “老周，你真的要拿走小劉老師的那5臺機器??？我還以為你是開玩笑的呢，你沒發(fā)瘋吧，這不像是以往的周波平啊，要是以前的你，不要說是多塞給你5臺了，就是你自己這5臺，你也得拼了命的丟出去吧？”

    “是啊，老周，我看小劉老師可不像是開玩笑的樣子，那可是150萬啊，你拿的出來嗎？”

    聽了身后幾個家伙的話，周波平頭也不會的說道“哼，我拿不拿的出來就不勞你費心了，老田你還是好好想想你們班期末考試集體作弊的幾個小子，該怎么處理吧。”

    老田當即就是老臉一紅。

    身為一個資深的畢業(yè)班班主任，老田也是帶過不下十屆畢業(yè)班了，和周波平一樣，今年他也是評骨干教師的最佳候選人之一，結果就在上次期末考試中爆出這么一個丑聞，一班十幾名學生一起偷盜期末考試試卷，集體作弊。

    這件事可謂是讓當了幾十年優(yōu)秀教師的老田，直接栽了個大跟頭，顏面掃地啊。

    同時，這也是為什么老田最近的脾氣如此之沖的原因了。

    準骨干和骨干教師的圈子不大，老田身邊的這幾個老教師也是早就知道了這件事，只是本著打人不打臉的原則，一直沒提而已。

    但周波平這一上來就直接把這件事給捅了出來，已經不是照著老田的臉上打那么簡單了，簡直是先把老田的臉當眾按在了地上，然后還要用力來回地摩擦啊。

    這讓老田怎么能夠接受？

    “嘿，周扒皮我告訴你，你可要想好了，你要是敢支持這個什么‘暗影戰(zhàn)場’的推廣，那就是和我們這幫老家伙徹底決裂了，以后再有什么事，你可別來找我們！”田老師一怒，直接就是用處了劃分界限的大招。

    燕京市準骨干和骨干教師的名額本就不多，分到這些最適合做班主任的語文老師身上，自然也就更少了。所以，在周波平等人的小圈子里，向來是統(tǒng)一戰(zhàn)線，互幫互助的。

    這才使得周波平和他的這幫老朋友們，能夠在每次的評優(yōu)評先活動上都有所斬獲。

    而如果周波平失去了這幫老朋友們的支持，也就意味著在以后的評優(yōu)戰(zhàn)場上，他要孤身和其他骨干、準骨干教師作戰(zhàn)了。

    那時候，周波平就不是要考慮能否在評優(yōu)、評先活動上有所斬獲，而是該考慮，怎么才能不被人找茬，在批評、問責活動上與自己的老朋友們對峙了。

    可以說，只要周波平還想要吃教師這碗飯，他就是絕不可能與他的這幫老朋友們決裂的。

    老田也正是掐住了周波平的脈門，算準了他不敢和自己等人決裂，才故意那樣說的。只要周波平的姿態(tài)一低下來，同為資深語文教師，老田已經準備好了不下800字的批判文學，隨時可以給老周來上一堂即興公開演講課了。

    然而，令老田，令所有老師都為之驚訝的是，周波平竟然緩緩轉過了身，對著老田露出了一個極其不屑的笑容。

    “老田，就憑你也敢代表大家？

    就憑你也敢阻礙‘暗影戰(zhàn)場’的推廣？

    你知道你在做什么嗎？

    就憑你剛剛的那句話，你就當?shù)闷鹨宦曎u國賊，你知道嗎?。俊?/br>