程遠(yuǎn)景振奮道：“燕王文可興國(guó)，武能安邦，國(guó)難當(dāng)頭，可謂是天降奇才，也不枉我等不遠(yuǎn)千里相隨！”

    周子宴環(huán)視一干士子微微頷首道：“諸位，真定府城已到，日后，燕王將統(tǒng)率大軍鎮(zhèn)守河北邊陲，擇機(jī)光復(fù)我燕云故土！我等讀書之人既然來了，萬不可添亂，只能人盡其才，為國(guó)出力?！?/br>
    張魁朗聲道：“諸位，老朽年邁，且不惜此殘軀，將身許國(guó)！若是上天有眼，能讓老朽親眼見燕王率軍光復(fù)我燕云故土，老朽死而無憾矣！”

    “你我，都將名垂青史！”

    ……

    北風(fēng)呼嘯，王霖在馬上，環(huán)視諸將以及更遠(yuǎn)端的軍陣，燕王大纛在風(fēng)中獵獵作響。

    北宋禁兵編制分都、營(yíng)（指揮）、軍、廂、衙五級(jí)。

    都級(jí)編制常員100人，營(yíng)／指揮500人，軍2500人，廂25000人。

    這段日子，王霖反復(fù)思量，決定效仿現(xiàn)代軍制先對(duì)自己擁有絕對(duì)控制權(quán)的這二十來萬兵馬進(jìn)行整編和改編。

    隨后再擴(kuò)展至西軍和整個(gè)大宋國(guó)內(nèi)兵馬。

    一切為了便于指揮，提高效率，為作戰(zhàn)而備。

    保持都和營(yíng)這兩級(jí)，編制和層次不變。

    但營(yíng)以上，改編為師、軍和集團(tuán)軍。

    師編制滿額為5000人，軍滿額為10000人，集團(tuán)軍為十萬人。

    二十五萬東軍就此整編為三個(gè)集團(tuán)軍，二十五個(gè)軍，50個(gè)師。

    除此之外，設(shè)立預(yù)備役和鄉(xiāng)兵。

    預(yù)備役和鄉(xiāng)兵由各州府自行募集訓(xùn)練，戰(zhàn)時(shí)可納入統(tǒng)一調(diào)遣。

    集團(tuán)軍以上設(shè)戰(zhàn)區(qū)，目前暫只有兩大戰(zhàn)區(qū)，河北戰(zhàn)區(qū)與河?xùn)|戰(zhàn)區(qū)。

    戰(zhàn)區(qū)以上即王霖的大元帥府。

    大元帥府內(nèi)設(shè)三司，作戰(zhàn)、后勤和軍務(wù)。

    三司之下又分別設(shè)立職責(zé)明確的局。

    由此，就搭建起了號(hào)令全軍的調(diào)動(dòng)和指揮中樞。

    龐大的指揮中樞需要龐大的人才隊(duì)伍。

    除了從軍中抽調(diào)的相關(guān)具備軍事素養(yǎng)的年輕將官，從東京遴選來的各部官員、還有追隨王霖來的各地士子，未來，整個(gè)大元帥府至少會(huì)有四五百人保持常設(shè)，來維持帥府的高效運(yùn)行。

    自下而上，分工明確，號(hào)令統(tǒng)一。

    一個(gè)龐大的指揮團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，最直接的好處就是解放了王霖，他可以接著當(dāng)甩手掌柜。

    同時(shí)，也可直接將王霖的軍令從最高層在最短的時(shí)間內(nèi)傳遞到軍中最底層。

    他將作戰(zhàn)軍事交給了岳飛，整個(gè)兵馬的調(diào)動(dòng)都?xì)w岳飛指揮，岳飛直接向王霖負(fù)責(zé)。

    而岳飛麾下也自有一個(gè)小的軍事指揮團(tuán)隊(duì)，以劉琦為輔。

    后勤、軍務(wù)、內(nèi)政則交給了馬擴(kuò)和張浚。

    當(dāng)然，除此之外，馬擴(kuò)還兼了地方職務(wù)，張浚亦然。

    至于張魁三位大儒和數(shù)百讀書人，從中要選拔一批人進(jìn)帥府公干，其余，或出任府學(xué)和河北官學(xué)的教師，或從事輔助軍隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)事務(wù)。

    更重要的是，王霖未來還要在真定府組建和成立真定軍官學(xué)校。這些讀書人都是現(xiàn)成的文化課教員。

    他要著手培養(yǎng)自己的基層軍事指揮人才。

    自己親自兼任校長(zhǎng)。

    至于燕青，掌控王霖麾下獨(dú)一無二的情報(bào)機(jī)構(gòu)，和內(nèi)衛(wèi)力量。

    扈三娘和花蕊麾下的數(shù)千女兵歸梁紅玉指揮，算是大帥府的直屬力量。

    一萬虎神衛(wèi)屬于精銳中的精銳。

    戰(zhàn)時(shí)可戰(zhàn)，非戰(zhàn)時(shí)可巡察監(jiān)督各軍。所以，燕青又相當(dāng)于王霖的憲兵司令。

    岳飛相當(dāng)于河北戰(zhàn)區(qū)總司令。

    劉延慶相當(dāng)于河?xùn)|戰(zhàn)區(qū)總司令，韓世忠為輔。

    東軍所屬三個(gè)集團(tuán)軍，岳飛親自兼管兩個(gè)，其余人選，王霖暫時(shí)還未想好。

    本來韓世忠可以，但韓世忠要奉命入西軍掌軍。

    若是張浚和劉琦成長(zhǎng)起來，都可。但現(xiàn)在，他們還沒有掌控一個(gè)集團(tuán)軍的威望和能力。

    這不是說王霖信不過關(guān)勝、呼延灼這些悍將，他們?yōu)橐卉妼㈩I(lǐng)的作戰(zhàn)能力毋庸懷疑，但統(tǒng)率一個(gè)方面的統(tǒng)籌能力還是略欠一些火候。

    與岳飛、韓世忠相比，諸將還是缺最重要的大局觀和戰(zhàn)略意識(shí)。

    ……

    天氣越來越寒冷，已經(jīng)進(jìn)入了12月中，正是北方最冷的使節(jié)。

    數(shù)九寒天，可真定府城外的軍中卻是cao演正酣，大改編正在如火如荼進(jìn)行。

    改編會(huì)持續(xù)月余時(shí)間。

    等在真定府過完年，各路兵馬就會(huì)按照計(jì)劃分赴各地鎮(zhèn)守。

    這樣的改編在王霖看來是非常及時(shí)和有必要的。

    這會(huì)提升東軍的戰(zhàn)斗力，真正確立王霖在這支軍隊(duì)中毫不動(dòng)搖的權(quán)威和地位。

    用句后世的話說，就是確定了王霖對(duì)東軍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，也為下步接管西軍奠定了制度基礎(chǔ)。

    數(shù)百名讀書人此刻正拿著王霖親自撰寫的小冊(cè)子，分組在軍中，給軍卒授課，美其名曰統(tǒng)一思想。

    作為大元帥府講師團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，韓庭心中有著樸素的判斷，燕王意欲通過這種史無前例的方式，將他的系統(tǒng)理念灌輸至每一個(gè)軍卒，這在收攏軍心方面具有奇效。

    比如，為什么而戰(zhàn)、戰(zhàn)了會(huì)得到什么（封賞）、戰(zhàn)死會(huì)得到什么（撫恤和榮譽(yù)）。

    再比如，誰才是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥（燕王），下級(jí)要服從上級(jí)，統(tǒng)兵之將不得無緣無故毆打軍卒號(hào)稱官兵平等，不得擅自克扣軍餉……還有，違反軍紀(jì)軍規(guī)會(huì)得到什么樣的懲罰，等等。