奧數(shù)小組上課的時間是周六周日的下午，一天兩節(jié)課。老師是學(xué)校專門聘請來指導(dǎo)學(xué)生奧數(shù)的。不得不說，請來的老師很有兩把刷子，新穎的上課方式讓學(xué)生學(xué)到的東西更多，而且都是年級前30的人，接受起新知識很快。

    有了好的老師效果立顯，何夕進(jìn)步飛快，有不懂的地方稍作點撥便能明白，還能舉一反三，讓奧數(shù)老師一心想把何夕收在門下。雖然何夕拒絕了，但老師還是把她當(dāng)?shù)茏觼斫?，一點也不藏私，所以何夕的進(jìn)步用一日千里也不為過。

    當(dāng)然，何夕作為一匹黑馬肯定會有人不滿，林瑩瑩就和何夕說過幾次周露她們對何夕異軍突起很不平衡。對于這些何夕都不做反應(yīng)，如果她有空去說周露她們，還不如多看兩本書或者多做點運動。

    就這樣，日子一天一天過去，離校里奧數(shù)競賽的日子很近了。

    這天，何夕吃完飯打算回教室，盧慧叫住她。

    何夕問：有什么事嗎？

    何夕，我有事找你，你能不能和我去下寢室？盧慧有些急地說。

    何夕點點頭，跟著她一起往寢室走。

    何夕心里有些奇怪，盧慧和她平時沒什么交集，幾乎沒說過幾句話，找她能有什么事？想不出來，何夕也就不想了，在學(xué)校里也不會有出格的事。

    何夕跟著盧慧進(jìn)了對方的寢室，里面沒開燈，何夕剛想去開燈，門突然被關(guān)上了，盧慧也不在自己身邊。何夕黑線，難道是看她不爽，打算把她關(guān)起來嚇嚇?biāo)?？原來小學(xué)的時候大家是這么幼稚的嗎。

    何夕。黑暗中突然傳來一個男聲。

    何夕打消現(xiàn)在開門的想法，看來是這個人找自己。對于女生寢室里能進(jìn)來男生她一點也不驚訝。實驗小學(xué)的宿舍是把男生寢室和女生寢室安排在一層樓的，像是何夕寢室這一層，就有一半房間是男生在住。不過一般情況下，男女生都不會互相躥寢。

    房間里沒有開燈，何夕看不清對方的臉，聽聲音也不是認(rèn)識的人。

    對方走過來，在何夕面前站定。

    何夕，我最近一直在關(guān)注你。你很可愛，要不要做我女朋友。

    何夕不淡定了，這種我看上你是你的榮幸的語氣真的很中二。而且告白不應(yīng)該先告知對方自己是誰嗎，不說她怎么知道是誰在告白，房間這么黑也認(rèn)不出來好嗎。最后一句是肯定句吧，真的是在問她的意見嗎。

    雖然內(nèi)心在狂吐槽，何夕表面上還很淡定，這位同學(xué)，請問你是誰？

    對方?jīng)]有想到何夕會說這個，沒有說話打開寢室門就走了。

    被留下的何夕：

    重生回來的第一次被表白就這么結(jié)束了，何夕松了口氣，不管怎么樣，她都不可能這么早談戀愛，也省得她再說別的拒絕了。

    裴風(fēng)走出寢室后去找了盧慧。盧慧看到裴風(fēng)就湊上去問：表哥，怎么樣？何夕答應(yīng)了吧，你出手的話，肯定行。

    裴風(fēng)抿著嘴，一言不發(fā)。

    盧慧這才發(fā)現(xiàn)裴風(fēng)的臉色不好，有些惴惴地說：表哥，難道何夕，她拒絕你了？聲音越說越小。

    裴風(fēng)沒有回答她，直接問她：你是不是沒和何夕說是我找她？

    我以為有神秘感會更好一些，而且她肯定知道你的，你可是我們學(xué)校的校草，所以盧慧看著裴風(fēng)越來越難看的臉色，也說不下去了。本來她和這個表哥關(guān)系也不親，她mama是裴風(fēng)mama的遠(yuǎn)房表妹，所以她勉強(qiáng)能叫裴風(fēng)表哥。為了和裴風(fēng)家打好關(guān)系，mama讓她在學(xué)校里和裴風(fēng)多親近。但是裴風(fēng)第一次讓她幫忙就出了問題，mama知道肯定要怪她的。想到回家要被mama責(zé)備，盧慧心里有些埋怨何夕，裴風(fēng)那么優(yōu)秀，她怎么能拒絕他，如果何夕沒有拒絕裴風(fēng)，她也不會這么慘了。

    裴風(fēng)沒有和盧慧多說，留下一句何夕有什么事記得告訴我就走了。

    盧慧在原地點頭，打算等下去探下口風(fēng)。

    第四章 校奧數(shù)競賽

    盧慧的位置在何夕的正后方，等何夕坐下，盧慧就戳了戳她的背。何夕本不想理會她，但想著早點把事情說清就能早點清凈，于是轉(zhuǎn)過頭去看盧慧。盧慧遞給她一張紙條，何夕接過后就轉(zhuǎn)回去了。

    紙條上寫著：何夕，今天來找你的是我表哥裴風(fēng)。裴風(fēng)你總知道吧，他可是我們學(xué)校的校草，你想清楚了告訴我，我?guī)湍戕D(zhuǎn)告他。

    難道就因為裴風(fēng)是校草，她就不能拒絕他？何夕被這種神邏輯秀了一臉。

    組織一下語言，何夕提筆寫了一句話，然后把紙條還給盧慧。

    她的時間很緊，不想花太多時間在這些沒什么意義的事上。她前兩天和班主任借了他兒子初中的課本，要開始自學(xué)初中的課程。當(dāng)然，目前最重要的是奧數(shù)競賽，刷題之余看看初中的課本調(diào)劑下也是不錯的。

    盧慧拿到紙條后，想看看何夕到底寫了什么，又怕被裴風(fēng)知道她看了紙條然后對她不滿。最后還是好奇心戰(zhàn)勝了一切。盧慧把紙條小心地攤開來，低下頭看。何夕寫的就在她的話下方，字很好看，但內(nèi)容卻讓盧慧憋紅了一張臉。

    我們現(xiàn)在的重心是學(xué)習(xí)，無論對方是誰，我都沒有要早戀的打算。很抱歉。何夕

    話很簡單，也很直接。盧慧簡直不敢相信何夕在知道是裴風(fēng)告白后依舊拒絕。在她看來，何夕也就最近成績好了點，長得還不錯而已，根本配不上裴風(fēng)這樣的人。沒想到現(xiàn)在何夕拒絕得這么干脆。

    盧慧有些躊躇，不知道要不要把紙條給裴風(fēng)。估計裴風(fēng)對何夕也就是一時的好感，現(xiàn)在何夕拒絕他，以裴風(fēng)的驕傲肯定不會繼續(xù)。

    盧慧有一點想的沒錯，裴風(fēng)從小被人捧到大，何夕拒絕他算是第一次打擊。他拉不下臉來繼續(xù)糾纏何夕。但何夕在他心里還是特別的，如果何夕一直平凡下去那么這點特別會漸漸消失，反之則會讓裴風(fēng)念念不忘。不過以后的事誰也說不準(zhǔn)。

    寫了紙條之后無論是裴風(fēng)還是盧慧都沒有再找她，何夕感覺輕松很多，她的心理年齡都二十多了，真的和11歲小男生談戀愛的話可是老牛吃嫩草升級版。而且她是個正常人，沒有戀童癖。

    校里的奧數(shù)競賽如期而至，奧數(shù)小組的成員全部要參加，其他有興趣的也可以主動找班主任報名。

    這次競賽的目的是選拔人才：學(xué)校有5個名額可以直接推薦到市里參加比賽，市里得獎的可以直接參加全國奧數(shù)競賽（小學(xué)組）。無論是在市里得獎或是在全國得獎，升初中的時候都是加分項。

    這對實驗小學(xué)的眾人是個機(jī)會。升初中一般按照就近原則，戶口屬于哪片地區(qū)會優(yōu)先分到該地區(qū)的初中。當(dāng)然，好的學(xué)校有專門的名額用來招收成績好的學(xué)生，但前提是要通過該校的入學(xué)考試，這些市級或者全國競賽得獎的都是能加分的。

    何夕拿著筆袋進(jìn)考場，等待開考。試卷發(fā)下來后，何夕先把整張試卷看一遍，這次題量適中。大概看了看，她就提筆開始答題。

    何夕寫完檢查了兩遍，沒什么問題就交卷了。