斯蒂文果然聽不懂主任后半句話，玩?zhèn)€七階的魔方都要這么久，腦子太差了！

    中年男子沒有說(shuō)什么，但態(tài)度和小男生是一樣的。

    主任：我有一句媽賣批不知當(dāng)講不當(dāng)講。

    主任默默咽回到嘴邊的話，看到何夕抱著玩偶站在那里。他對(duì)何夕的印象很深，畢竟像何夕這種成績(jī)好到一定程度的想記不住都很難。他在附中很多年了，何夕是他見過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論從哪個(gè)方面看。

    中年男子突然低頭對(duì)小男生小聲地說(shuō)了些什么。小男生點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主任說(shuō)：你把你們學(xué)校最厲害的學(xué)生叫出來(lái)，我們來(lái)比試比試魔方吧。如果你們輸了你們就在微博上發(fā)C國(guó)學(xué)生不如G國(guó)學(xué)生吧。

    主任的表情冷了下來(lái)，這兩人的心思會(huì)不會(huì)太明顯了，就是來(lái)打他們國(guó)家的臉的！叔叔忍了嬸嬸都忍不了，不給倆歪果仁看看還真以為自己能上天呢！

    何夕其實(shí)聽到了中年男子的話，說(shuō)的是讓小男生挑釁主任，最好能把C國(guó)踩在腳下。

    何夕很想給兩人一杯冷水，大白天都做什么夢(mèng)！

    主任把何夕叫過(guò)來(lái)，何夕把玩偶托給左倩倩拿著。

    主任對(duì)何夕介紹小男生和中年男子：小夕，這是突然來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的斯蒂文，他是G國(guó)最新出現(xiàn)的小天才，對(duì)什么都求知欲旺盛，才十四歲，你可以教教他做人。這是約翰尼先生，翻譯。

    主任三言兩語(yǔ)介紹完兩人，讓中年男子很不爽。他確實(shí)是斯蒂文的翻譯，但就兩個(gè)字的介紹真的讓人很難受，好像說(shuō)的是什么無(wú)名小卒一樣。

    主任繼續(xù)笑瞇瞇地說(shuō)：兩位，這是我們學(xué)校的最優(yōu)秀的學(xué)生何夕，你想比試的話找她就行了。

    斯蒂文怪異得一眼何夕，怎么能讓一個(gè)女生和我比？語(yǔ)氣中很不愿意的樣子。

    第一百四十一章

    何夕沒有一點(diǎn)被懷疑的不悅，對(duì)主任說(shuō)：主任，您怎么能讓一個(gè)小孩子和我比呢？贏了吧，他們覺得我以大欺小。輸了吧，這個(gè)不可能發(fā)生。我也很為難啊。

    主任拍拍何夕的肩膀，安慰道：斯蒂文同學(xué)能來(lái)C國(guó)一趟也不容易，按他們的說(shuō)法是代表G國(guó)來(lái)了解C國(guó)的學(xué)生的。斯蒂文只比你小了一歲，你就當(dāng)滿足小朋友的愿望吧。

    主任說(shuō)話的聲音不大不小，剛好能讓約翰尼聽見。約翰尼很快沉下臉，俯下身對(duì)斯蒂文說(shuō)了點(diǎn)什么。

    斯蒂文改口道：我同意和她比試一下，不過(guò)你們輸了就要去微博上發(fā)文。

    果然不安好心。何夕可以想象到如果學(xué)校的官博發(fā)這樣的申明，肯定會(huì)引起很多人的不滿，G國(guó)還能以斯蒂文還小為借口。但是何夕不打算拒絕，到底誰(shuí)才是被坑的那一方還不好說(shuō)呢。

    你們這個(gè)要求我答應(yīng)了，如果你們輸?shù)脑捑驮谕铺厣习l(fā)人丑就要多讀書，我和約翰尼該去讀書了吧。何夕不打算引起兩國(guó)的輿論戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)間也不合適。他們既然想玩，就讓他們玩好了，不讓他們丟個(gè)大丑都不好意思讓他們空手而歸。

    何夕是用英文說(shuō)的，發(fā)音準(zhǔn)確地讓約翰尼都楞了一下。

    主任小聲地問何夕：何夕同學(xué)，你的把握是多少？事關(guān)學(xué)校的榮譽(yù)，主任得把把關(guān)才行。

    十成把握。估計(jì)對(duì)方也是這么認(rèn)為自己的勝率的。斯蒂文肯定有什么過(guò)人之處，不然G國(guó)也不敢派他來(lái)公然打臉。

    約翰尼見何夕一下就答應(yīng)了他們的條件，很驚訝，不是說(shuō)C國(guó)人很在乎臉面的嗎，如果輸了丟的可不只是學(xué)校的臉，還有C國(guó)的臉。約翰尼本以為要費(fèi)很大的力氣才能讓對(duì)方答應(yīng)下來(lái)，沒想到這個(gè)學(xué)生竟然善做主張，真是天助他們。

    約翰尼不擔(dān)心斯蒂文會(huì)輸，別看他只有十四歲，斯蒂文在G國(guó)中學(xué)生中是最出色的一個(gè)，智商極高，即使讓他現(xiàn)在去讀全球最好的大學(xué)也一點(diǎn)問題都沒有。

    cao場(chǎng)上的學(xué)生都聽到了他們的對(duì)話，就像約翰尼對(duì)斯蒂文有信心一樣，他們對(duì)何夕也是信心滿滿。誰(shuí)讓何夕這么變態(tài)呢，大考小考各種考，就沒見過(guò)何夕得第二名。偏偏何夕還不是書呆子，上次彈古琴那叫一個(gè)贊，玩魔方也厲害得不行，對(duì)這樣的神人他們只能表示膜拜。

    又是何夕，為什么每次同學(xué)老師提到何夕就那么信任的樣子，余均瑤覺得自己嫉妒地發(fā)瘋。在遇到何夕以前，她才是老師和同學(xué)關(guān)注的中心，她的成績(jī)是最好最耀眼的，而不是像現(xiàn)在這樣只能是何夕的陪襯！余均瑤很不甘心，她無(wú)數(shù)次想超越何夕卻一點(diǎn)辦法都沒有。何夕這次答應(yīng)地太草率了，萬(wàn)一輸了就會(huì)讓學(xué)校蒙羞。

    余均瑤抬腳向前走了幾步，她原本站得就很前面，這樣一來(lái)走到了斯蒂文的前方。

    由于余均瑤的動(dòng)作，眾人的目光又向移向余均瑤。

    久違的被眾人矚目的感覺又回來(lái)了，余均瑤這時(shí)候真想喊幾聲來(lái)表達(dá)她激動(dòng)的情愫。但是她一直是暗自享受的人，不會(huì)在明面有過(guò)于激動(dòng)的情緒。

    余均瑤平視斯蒂文的眼睛，斯蒂文，你可以先和我比試一下。如果連我也比不過(guò)，你也不必去找何夕了。

    斯蒂文作為一個(gè)天才是有傲氣的，今天一而再再而三地被人瞧不起，他現(xiàn)在不太開心。約翰尼倒是覺得這個(gè)提議可以，如果這個(gè)女生輸了，無(wú)疑能給何夕更大的壓力。

    約翰尼朝斯蒂文輕輕點(diǎn)頭，斯蒂文雖然不太開心但只能聽約翰尼的。斯蒂文瞪了余均瑤一眼，打算等會(huì)好好虐虐她。

    余均瑤不服，何夕先挑釁的也不見這個(gè)小屁孩瞪何夕。

    在眾多學(xué)生的提議下，最后決定在cao場(chǎng)上舉行比試，首先是斯蒂文和余均瑤之間的比試。

    約翰尼拿出十個(gè)魔方依次擺好，這里是七階到十二階的魔方，誰(shuí)先復(fù)原完所有的魔方誰(shuí)就贏了。

    十二階的魔方？余均瑤心里有點(diǎn)急了，她才玩到九階的魔方，十二階的魔方對(duì)她來(lái)說(shuō)復(fù)原速度會(huì)下降很多。

    但是大庭廣眾之下，余均瑤也不能直接認(rèn)輸，太丟臉了！這時(shí)候只能硬著頭皮上看，余均瑤看著最后幾個(gè)魔方，心里有點(diǎn)發(fā)憷。

    主任把所有的魔方都打亂，待十個(gè)魔方都搞定后，走到一邊去了。

    一開始兩人的速度都很快，沒一會(huì)兒兩人相繼復(fù)原完七階的魔方。

    余均瑤挺厲害啊，這么快就把七階的弄完了。

    沒點(diǎn)本事也不敢上臺(tái)吧，那可是在這么多人面前比試，輸了可不好看，對(duì)方還是歪果仁。

    余均瑤幾乎都是第二，應(yīng)該可以贏那個(gè)小金毛。

    八階的魔方對(duì)兩人來(lái)說(shuō)同樣很簡(jiǎn)單，余均瑤只比斯蒂文慢了幾秒。從九階魔方開始，余均瑤的動(dòng)作就慢了下來(lái)，等她艱難地復(fù)原完九階魔方時(shí)，斯蒂文已經(jīng)復(fù)原完十階的魔方了。

    cao場(chǎng)上也sao動(dòng)了起來(lái)，余均瑤明顯已經(jīng)到了瓶頸，能不能完成十階魔方還是問題，但斯蒂文還游刃有余的樣子，動(dòng)作不緊不慢地繼續(xù)。誰(shuí)都能看出斯蒂文的輕松，顯然圍觀的師大附中的學(xué)生都沒有斯蒂文的輕松感。余均瑤的實(shí)力不弱，但明顯不是斯蒂文的對(duì)手，越到后面斯蒂文越快，而余均瑤則是很吃力。