倒計(jì)時(shí)結(jié)束，覺醒開始！

    室內(nèi)彌漫起絲絲淡金色霧靄，折射著天花板上柔和的橙光。

    這就是靈氣嗎？聽說高濃度靈氣是淡金色的，那是修真者才能駕馭的力量！

    洛寧好奇地想要觸摸淡金色霧靄，它卻仿佛有生命般，順著洛寧的指尖主動(dòng)纏繞而來，條條靈絲在洛寧體表浮動(dòng)，最終匯聚到眉心松果體處。

    隨著靈絲越聚越多，無數(shù)的金色蛇爭先恐后地沖擊起洛寧眉心處的皮膚，破開面前最后的阻礙，水到渠成，漫天靈氣魚貫而入。

    一股暖融融的力量攜帶著強(qiáng)烈的酥麻感涌入洛寧的眉心，那力量隨血液流淌向身體各處，令洛寧舒服得想要呻吟。

    此刻的洛寧全身三千六百個(gè)毛孔盡數(shù)張開，貪婪地呼吸著覺醒室中高濃度的靈氣，尤其是松果體處，金色的光芒宛若實(shí)質(zhì)。

    “啊——”洛寧舒暢地大喊，喊聲驚動(dòng)了控制臺前的老師，按理說適齡孩童的靈根覺醒不會(huì)出現(xiàn)過激反應(yīng)，即便是體質(zhì)較弱承受不如靈氣灌頂?shù)暮⒆?，也最多是松果體處微微感到疼痛而已，這個(gè)孩子不會(huì)是出現(xiàn)什么意外了吧？

    懷著緊張的心情，老師將04號房間的監(jiān)控圖像放大，仔細(xì)觀察著洛寧的狀態(tài)。

    很快老師便發(fā)現(xiàn)情況有些不對勁，因?yàn)?4號房間的靈氣濃度居然是其他房間的三倍還多，并且靈氣濃度還在急速上升著。

    怎么回事？這位老師多年來一直負(fù)責(zé)新生覺醒的工作，經(jīng)他手覺醒的孩子足有數(shù)千，可洛寧這種情況他卻從未見過。

    覺醒室中靈氣的濃度是根據(jù)覺醒者需求而自行調(diào)控的，一般情況下，覺醒孩童資質(zhì)越好，要消耗的靈氣也就越多。

    透過監(jiān)控屏幕，老師可以清晰地看到洛寧額頭綻放出的金色光輝，這在他眼中是覺醒即將成功的征兆，莫非這孩子是個(gè)天才？

    想到這里，老師頓時(shí)驚喜萬分，修真資質(zhì)十分難得，有些時(shí)候他進(jìn)行一整天的覺醒工作都不見得能出一個(gè)雜靈根的孩子。

    今日若是能有一位天才在他手下覺醒，那可全部都是他的業(yè)績啊！

    老師心下激動(dòng)，也顧不得去管其他正在接受覺醒的孩子，大步跑到了洛寧的覺醒室外，透過雙向鋼化玻璃眼睛一眨不眨地盯著里面的男孩。

    鋼化玻璃背后，洛寧的體表泛紅，呼吸急促，眉心處光華閃動(dòng)，手中的控制器告訴老師，此時(shí)覺醒室中的靈氣濃度已經(jīng)是正常情況下的五倍。

    五倍，天??！難道這孩子是位雙系親和的上品地靈根擁有者？

    就在老師激動(dòng)地想要拍手的時(shí)候，覺醒室中的靈氣濃度卻開始飛速下降，短時(shí)間內(nèi)便達(dá)到了一個(gè)危險(xiǎn)值，洛寧額頭處的光輝受此影響居然漸漸變得黯淡。

    老師看到這一幕，半晌沒反應(yīng)過來，低頭看向控制器才發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)為覺醒室供能的中品靈石，先前經(jīng)歷了一上午的覺醒儀式，早已靈氣虧空，如今再給洛寧這么一折騰，靈氣頓時(shí)不夠用了。

    不！不！不！

    腳踩神行符，老師奢侈地拿出一塊上品靈石替換下那顆不能用的中品靈石為覺醒室供能，其他那些正在覺醒的孩子他可以不管，但洛寧這個(gè)極有可能是天才的孩子卻不能出意外。

    別說這上品靈石是學(xué)校的，就算讓他自掏腰包，老師都樂意給洛寧投資！

    有了充足的靈氣供給，覺醒室中洛寧的額頭又一次亮起的光華，漫長的等待，控制器顯示上品靈石中的靈氣都消耗過半，覺醒室中的洛寧終于緩緩張開了雙眼。

    洛寧感覺身體像是經(jīng)歷了一次洗禮，走路時(shí)腳步都變得比以往更加輕盈，體內(nèi)仿佛有氣息在流動(dòng)，舉手抬足之間都能感受到身體中強(qiáng)大的力量。

    “練氣三重？”老師眼中興奮之色一閃而過，迫不及待地打開了04號房間的大門，將剛接受完覺醒的洛寧攙扶出來。

    通常覺醒者在靈根覺醒完成后會(huì)腹處誕生微薄的靈氣，某些天資過人之輩可以達(dá)到練氣一重，才覺醒就有練氣三重實(shí)力的，起碼新山城中從未有過這般天才。

    “老師，我這是覺醒成功了？”看到前來攙扶自己的老師，洛寧有些不好意思地抽回被老師牽著的手問道。

    “孩子，你成功了，你已經(jīng)是一名練氣三重的修真者了，只要你今后肯努力，一定可以成為人類文明最鋒利的戰(zhàn)刀！”老師說話時(shí)雖然盡可能地?cái)[出平和的姿態(tài)，但那聲音中壓抑不住的顫抖卻暴露了他內(nèi)心中的激動(dòng)。

    洛寧那雙漂亮的大眼睛中滿是驚愕，他雖然在家人面前表現(xiàn)的自信滿滿，但也知道靈根覺醒后便擁有練氣三重的實(shí)力究竟多么的難得，原本在他的期望中只要能覺醒最差的修真資質(zhì)就很滿意了，不料上天卻給了他一份大大的禮物。

    “孩子，快過來，老師看看你的靈根品類！”老師親切地蹲下身子，不去管那些滿臉失望從覺醒室中走出的其他孩子，僅僅對洛寧展顏。

    “好的！”洛寧很乖巧，事實(shí)上他此刻被幸福沖昏了頭腦，已經(jīng)不能用那顆昏昏沉沉的大腦做出任何有效判斷了。

    老師將手輕柔地扶在洛寧的額頭，隨著手心處靈氣的涌出，他臉上的微笑漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@愕，最后化作惋惜

    “老師，怎么了？我的靈根不好嗎？”洛寧眨了眨眼睛，長長地睫毛撲閃，分外可愛。

    “你的靈根是雜靈根！”老師的語氣變得冷漠，先前的熱情在得知洛寧的靈根只是最差的雜靈根之后盡數(shù)消失。

    “謝謝老師，我知道了！”洛寧咬了咬嘴唇，他可以感受到面前之人前后態(tài)度的差異，從天堂跌至深淵，這不是一個(gè)孩子能夠承受的。

    老師站起身子，看著洛寧說道：“你不用擔(dān)心，靈根覺醒時(shí)你就擁有練氣三重的實(shí)力，就算是雜靈根也擁有進(jìn)入重點(diǎn)班的資格，回去和你的父母說一下，九月一號來學(xué)校報(bào)道！”