楊彪眼神微閃，點頭答應。

    他本想現(xiàn)在就談，但荀彧這么說，顯然是不想立刻就談，他也不能勉強。

    說了幾句閑話，特別是將自己與鐘繇見面的經(jīng)過轉(zhuǎn)告荀彧兄弟之后，楊彪就與沮授一起告辭了。

    荀諶看著楊彪、沮授的背影，眉頭微皺。

    “楊公怎么和冀州人走得這么近？這可不是好兆頭。”

    荀彧一聲嘆息。“兄長，君子和而不同。雖說你我與他們有些分歧，但楊公的德行還是有目共睹的，你不必懷疑。至于沮公與，這是冀州人杰，田元皓當初勸他西行，可謂有先見之明。”

    荀諶吃了一驚?！疤镌﹦袼餍校俊?/br>
    “你不知道？”荀彧詫異地說道。

    荀諶愣了片刻，幽幽地說道：“田元皓思慮之遠，令人嘆服?！彼肓讼?，隨即又道：“文若，你說，今天之局面，會不會也在田元皓的預料之中？”

    荀彧思索良久?！安缓谜f，但眼下之局勢，顯然對冀州有利。天子親自坐鎮(zhèn)冀州，三五年之后，冀州必將為十三州之首?！?/br>
    荀諶冷笑一聲：“文若，你這可是未戰(zhàn)先怯啊?！?/br>
    荀彧一聲嘆息，轉(zhuǎn)頭看看荀諶?！靶珠L，你在長安待了那么久，還看不出端倪么？時至今日，你還相信純?nèi)蔚抡梢灾螄?？這不過是天子的又一次圍三闕一而已。善戰(zhàn)者無赫赫之功，天子用兵高明，施政更高明，他將再一次不戰(zhàn)而勝。而你們，只會比審配輸?shù)酶鼞K。”

    他頓了頓，又道：“審配輸?shù)舻闹皇青挸牵銈冚數(shù)舻膮s是人心。”

    荀諶的嘴角抽了抽，半晌才道：“果真如此，我為田元皓，你為沮公與。五百年大變局之際，我潁川荀氏不能沒有人為犧牲。”

    荀彧再次長嘆?！澳阕约喝グ?，仲茂（荀閎）就不要跟著去了，讓他先去長安，跟著文倩讀幾年書。”

    荀諶打量了荀彧片刻，微微一笑?！昂??！?/br>
    ——

    過了兩天，荀彧主動找到楊彪，討論了新的人才選拔方案。

    綜合左雄與黃瓊當年的提議，他提出設(shè)立經(jīng)學、工學、農(nóng)學、商學、兵學諸科，并按照要求不同，區(qū)別考試的難度。

    縣道的官吏要求最低，經(jīng)學只要考《論語》《孝經(jīng)》《孟子》一科即可，重點放在工農(nóng)商兵諸科的實cao。

    郡國的官吏則加強經(jīng)學的要求，需通一經(jīng)。原則上，郡國的官吏要從縣道中選舉，不能直接從考生中提拔。

    而公卿大臣則只能從郡國的官吏中選拔，沒有地方郡國任職經(jīng)驗的，不得選為公卿。

    為此，他又建議正式取消州牧的設(shè)立，全面恢復刺史的監(jiān)察職能，并加強郡國、縣道的監(jiān)察官員職能，由司空府直接負責。

    荀彧的建議很龐雜，幾乎涉及到了方方面面，遠遠超出了選舉制度的范圍，也超出了楊彪的職權(quán)范圍。

    楊彪不得不將這個方案提交給劉協(xié)。

    劉協(xié)粗略的看完方案后，也大感意外。

    荀彧的表現(xiàn)有些激進。如果不是楊彪拿來的，他甚至不會相信這是荀彧的建議。

    仔細看完之后，劉協(xié)問楊彪的意見。

    楊彪笑道：“陛下，恕老臣以小人之心度君子之腹，這或許是荀文若知道勢不可擋，索性順勢而為?！?/br>
    劉協(xié)也笑了?！昂谓猓俊?/br>
    楊彪嘴角的胡須顫了顫。“陛下以為，按照這個方案，有多少汝潁人會成考官？”

    劉協(xié)想了想，也反應過來了?！皸罟囊馑际钦f，太學諸堂都有汝潁子弟？”

    楊彪微微頜首?！叭隄}多才俊，這一點是確鑿無疑的。以前以經(jīng)學入仕時如此，將來以實學入仕時依然如此。三五年后，教化初見成效，情況或許會有所改觀，現(xiàn)在汝潁依然是人才最多的地方。陛下欲興太平，可以教化之，卻不能排斥之。溥天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。陛下奄有天下，當有包容天下之胸懷?！?/br>
    劉協(xié)瞥了楊彪一眼?！拔覍θ隄}人有偏見嗎？”

    “陛下心里有沒有并不重要。重要的是，不能讓人覺得陛下有?！?/br>
    第九百五十九章 老臣出手

    劉協(xié)撓了撓頭。

    他的確對汝潁人有警惕，特別是收復鄴城之后。

    審配最后慫了，沒拉著城里的汝潁人陪葬，隨后汝潁人就憑借著雄厚的人脈紛紛入仕，他想阻止都來不及。要說心里沒點想法，那肯定不是實情。

    但他自問還是很克制的，怎么就被人看出來了呢？

    這話從楊彪嘴里說出來，自然不是一句玩笑，更不能當作耳邊風，不當回事。

    “楊公覺得這個建議如何？”

    “臣以為大體可行，不妨先在冀州推行?！?/br>
    劉協(xié)立刻聽出楊彪的言外之意?！爸皇羌街?？”

    冀州剛開始普及教育，可供選擇的人并不多。劉協(xié)更在乎的其實是并州、涼州以及關(guān)中這些已經(jīng)推廣教育幾年，積累了一些可用人才的地方。

    “冀州強制推行，其他州郡根據(jù)實際情況，酌情施行。”楊彪耐心地勸說道：“冀州百廢待業(yè)，未必有多少百姓愿意讓子弟讀書。有了這選官制度，他們更愿意接受朝廷教化。其他州郡見行之有效，必然跟進，不然則百姓生怨，過在太守、縣令。若是朝廷強制推行，若有不便，則怨在朝廷?！?/br>
    劉協(xié)聽懂了楊彪的意思。