幾個(gè)監(jiān)考老師一商量，一個(gè)老師在光腦上噼里啪啦敲了半天，回頭告訴其他幾個(gè)老師：“沒問題?！闭f完給了三個(gè)人一人一個(gè)金色的號碼牌，上面的數(shù)字都一樣，讓他們直接過去這個(gè)考室參加測試，“如果你們覺得精神力有些疲憊可以休息會(huì)再過去，今天之內(nèi)完成就可以了。”

    “不，我覺得很好。”

    “me too。”

    “我也是?！?/br>
    老師一揮手趕緊走吧……

    三個(gè)人敲門進(jìn)入測試室，里面只有三個(gè)監(jiān)督老師，看到幾個(gè)人以為他們走錯(cuò)了：“把你們的牌子給我看看。”

    三個(gè)人地上手中的號碼牌，老師一皺眉，速度這么快？他不放心又在系統(tǒng)里核對了遍資料，一切無誤，那就開始吧。他講解了下測試要求，這是一個(gè)類似打靶場一樣的布局，三個(gè)空位，一個(gè)空位正前方十米距離處是一個(gè)靶子。測試者需要調(diào)動(dòng)精神力去攻擊靶子，每一次精神力攻擊成功，靶子上會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記，靶子是十環(huán)，和普通計(jì)數(shù)一樣，最好的成績就是正中紅心，五分鐘時(shí)限，無數(shù)次攻擊機(jī)會(huì)，最終計(jì)入最好的成績。

    云青衣伸出視野觸絲往前面試探了一下，剛伸出欄桿，就走不下去了，他周圍試了試，一樣的結(jié)果。他估計(jì)位置和靶子之間設(shè)置了阻礙精神力的屏障，越靠近越強(qiáng)，紅心面前應(yīng)該是最高密度。

    “我能先試試嗎？”歐卓提出嘗試，他想要給云青衣演示，以免云青衣一會(huì)又直接上手了……

    “行，你們可以試試，找找感覺，要是行了告訴我就成?！边@是今天來的第一批考生，往年最快都要午飯后才會(huì)有人來，今年這是夠趕早的，監(jiān)督老師估計(jì)也不會(huì)再有人來，就讓他們先試玩，權(quán)當(dāng)進(jìn)了游樂場。

    戈里和歐卓不客氣的站上前接上考試儀，就開始發(fā)動(dòng)精神力進(jìn)行攻擊，云青衣站在歐卓后面觀摩。

    “你不試試？”老師問。

    “不用，我看看就行，我精神力有限，我怕用了一會(huì)正式測影響成績?！痹魄嘁抡伊藗€(gè)非常合理的借口。

    歐卓并沒有想一鳴驚人所以只是試探了下空間里的精神力阻隔程度，三個(gè)人觀摩嘗試了十幾分鐘，表示可以開始正式測試了。三個(gè)人各占據(jù)了一個(gè)小格，提示燈亮起后，云青衣閉上眼，掌控自己的精神力一點(diǎn)點(diǎn)往前鉆，哪里困難鉆哪里，容易進(jìn)的地方就退出來換個(gè)地方。

    云青衣隨著精神力往前蔓延，感知到前方熱度逐漸升高，甚至有了點(diǎn)灼燙的感覺。他打開視野觸絲，看到了一個(gè)紅點(diǎn)，他猜想應(yīng)該就是靶心，他精神力不停去觸碰總是有一點(diǎn)障礙阻隔，一次次的滑向旁邊。十幾次試探后，精神力終于突破最后的阻礙直接奔向了那個(gè)紅點(diǎn)，最后關(guān)頭，他調(diào)整了一下方向，剛好觸碰在了紅點(diǎn)邊緣內(nèi)側(cè)。

    云青衣睜開眼，摘掉連接線，看到戈里和歐卓都已經(jīng)測試完畢，正中靶心為1滿分10分，靶心之外根據(jù)不同位置評估分值不同。最終歐卓十分，戈里9.2分，云青衣9.5分。

    監(jiān)督老師核對了他們資料，一揮手：“回家等通知吧，今天測試完畢了?！?/br>
    “不是說有很多項(xiàng)嗎？今天才兩項(xiàng)??？”歐卓上一世入學(xué)測試耗了一整天，大大小小經(jīng)過了無數(shù)個(gè)項(xiàng)目，輪到做這個(gè)測試的都是快到傍晚時(shí)分，他記不清是不是最后的測試項(xiàng)目，只記得他自己勉勉強(qiáng)強(qiáng)拿了九分，實(shí)在支撐不住，看著紅點(diǎn)在那里精神力就是無法接近。

    老師一笑，“這是終極測試，其他測試只是為了篩選有最大可能通過這個(gè)測試的學(xué)員，你們都通過了，其他測試會(huì)根據(jù)你們表現(xiàn)酌情給分?！?/br>
    云青衣一聽酌情兩字，本來還踏實(shí)的心擔(dān)憂起來，一般酌情都是給同情分……

    “酌情會(huì)是多少分？”

    “看最終評定結(jié)果吧，看是給你們具體分值還是等級，放心你們?nèi)齻€(gè)是我在這里這么多年見到的精神力資質(zhì)和掌控都是最好的，特洛倫一定會(huì)招你們的，安心回家等消息吧?！?/br>
    有了老師的定心丸，三個(gè)人一身輕松走出了測試大樓，校園里依然游蕩著很多等待測試正在休息的學(xué)生。很多學(xué)員看到三個(gè)人出來以為也是和自己一樣出來喘口氣，休息下，結(jié)果看見三個(gè)人直直往大門走去，一點(diǎn)沒有停留的意思。

    “誒？他們這么快就測完了？就走了”

    “怎么可能這么快測完，我聽我哥哥說過，十幾個(gè)項(xiàng)目呢，他們怕是第一個(gè)測試項(xiàng)目都沒通過?！?/br>
    “不要這么瞧不起人，說不定人家是第二個(gè)項(xiàng)目被涮下來了呢？”

    “人家有后臺，你沒瞧見歐家那個(gè)為了順利進(jìn)入特洛倫都改姓喬了？所以別為人家瞎cao心了?！?/br>
    “是啊，我可不想跟這種只會(huì)拖后腿一無是處的人做同學(xué)，做隊(duì)友?！?/br>
    三個(gè)人已經(jīng)走遠(yuǎn)，云青衣回過頭看了幾人一樣，用視野觸絲在他們臉上掃了一圈，將幾個(gè)人的面容刻在了腦海里：“希望我們也不要成為同學(xué)，否則祝你們好運(yùn)……”

    三個(gè)人回到家，如常的一起吃飯，進(jìn)訓(xùn)練場，布蘭特已經(jīng)好幾天沒有出現(xiàn)了，戈里給他打通訊他接了也說有事。幾個(gè)人也不知道布蘭特什么時(shí)候去的特洛倫測試，成績怎么樣，有沒有通過。

    半個(gè)月后的某日下午，喬家收到了三封錄取通知書，古老的信封裝著古樸的信箋，盛書頤從郵箱中取出來，把三個(gè)孩子叫到了一起。云青衣打開信封，抽出里面的信箋，淡黃色信箋上一片空白，連個(gè)指印都沒有。

    “這是？”如果不是信封上寫著郵寄人是：奧盧薩帝國特洛倫軍事學(xué)院，他會(huì)以為是誰惡作劇往郵箱里塞了廢紙，畢竟這個(gè)時(shí)代通訊發(fā)達(dá)，已經(jīng)沒有人會(huì)愿意花時(shí)間在這種低效率的溝通方式上。

    “用精神力看。”

    “這是特洛倫的傳統(tǒng)方式，每封信需要的精神力不同，如果測試時(shí)候有作假是看不到這封信的內(nèi)容的。”歐卓說完將自己的錄取通知書內(nèi)容展現(xiàn)了出來，戈里看不到，但是云青衣可以看到。

    特洛倫a級一班，學(xué)號39。云青衣看了自己的錄取通知書：特洛倫a級一班，學(xué)號37。

    “你們幾班？我是a級一班，學(xué)號38?！备昀锇唁浫⊥ㄖ獣亓诵欧猓瑘?bào)道的時(shí)候還需要用。

    “我收到錄取通知書啦?！倍嗳瘴闯霈F(xiàn)的布蘭特捏著信封興沖沖的跑了進(jìn)來。

    云青衣突然想到喬家莊園從大門到住所隔得距離挺遠(yuǎn)，他還是住在附近，每次都是跑來的嗎？他這樣想到也就問了，布蘭特指了指外面：“我有個(gè)小型代步器，跟玩具差不多。凌淇你是幾班？”

    “a級一班?！?/br>
    “哎呀！我跟你一個(gè)班，我也是a一，學(xué)號40！”布蘭特一臉興奮。

    “你不是beta嗎？為什么跟我們一個(gè)班？”不是說最好互不干擾，相對隔離嗎？云青衣搞不明白特洛倫的安排。

    上一世在特洛倫學(xué)習(xí)了四年的歐卓給了云青衣答案。特洛倫在公共區(qū)域和文化課教室里信息素精神力屏蔽方面做得特別好，除非學(xué)員是超高精神力很難突破這種屏蔽，而進(jìn)入需要精神力的課室，進(jìn)入門就是監(jiān)測器，一旦掃描到學(xué)員精神力或者信息素不穩(wěn)，直接禁止進(jìn)入，建議送校醫(yī)院就診。

    特洛倫第一年是基礎(chǔ)學(xué)科，根據(jù)精神力評分，三種類型混合分成一個(gè)班，第二年根據(jù)第一年的成績以及各個(gè)學(xué)員的類型，展現(xiàn)出來的天賦，傾向性開始分專業(yè)學(xué)習(xí)，第三年優(yōu)秀學(xué)員開始進(jìn)入實(shí)地學(xué)習(xí)階段。

    “也就是說，布蘭特的資質(zhì)在beta里算優(yōu)秀的？”云青衣三人的資質(zhì)肯定算優(yōu)秀，分在了一班，那么布蘭特的資質(zhì)應(yīng)該也是優(yōu)秀。

    “凌淇把你的通訊號給我下，以后我們就是同學(xué)了，我沒有你的通訊號?！?/br>
    盛書頤從樓上走下來，他剛才去把三個(gè)孩子的成績給喬天匯報(bào)了，喬天非常高興提出晚上一起出去吃飯慶祝，看到布蘭特也邀請布蘭特一起。布蘭特兩眼亮晶晶：“一起？不太好吧？”

    戈里嗤笑一聲：“你是為你的食量感到羞愧嗎？吃我家這么久了，也沒人嫌棄你，還裝什么靦腆?！?/br>
    布蘭特尷尬的撓了撓頭，云青衣看著布蘭特覺得這個(gè)小孩實(shí)在有點(diǎn)有趣。

    “系統(tǒng)任務(wù)：和布蘭特建立友好關(guān)系?！?/br>
    ？？云青衣聽到機(jī)械音一愣，什么時(shí)候我還有系統(tǒng)任務(wù)了？他叫出001，問怎么回事，什么叫和布蘭特建立友好關(guān)系？

    布蘭特作為戈里最親近的朋友，之后會(huì)一起進(jìn)入特洛倫軍校學(xué)習(xí)，布蘭特也會(huì)成為影響戈里很深遠(yuǎn)的人，如果后期戈里有叛變風(fēng)險(xiǎn)，那么利用布蘭特不僅可以提早發(fā)現(xiàn)，并且可以很好的利用布蘭特勸說戈里。通過布蘭特可以提早弄清楚戈里的心態(tài)行為變化，如果有問題可以提早干預(yù)預(yù)防。