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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 新時(shí)代導(dǎo)師在線閱讀 - 第347節(jié) 壓軸內(nèi)容

第347節(jié) 壓軸內(nèi)容

    

    臺(tái)下又出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)嗡嗡聲,那是相熟的人們,在互相低聲交流。htts:

    對(duì)于剛剛的這一點(diǎn),他們確實(shí)能從字面上看出,這項(xiàng)技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的意義。

    應(yīng)邀參加發(fā)布會(huì)的人們,大都對(duì)計(jì)算機(jī)熟悉,也使用過(guò)初代苔蘚cao作系統(tǒng)和阿特拉斯。

    因此,當(dāng)臺(tái)上的班納瑞教授說(shuō)出這一項(xiàng)時(shí),大家瞬間明白了,這就是剛剛說(shuō)的苔蘚20cao作系統(tǒng),能夠運(yùn)行在全系列賽斯特姆360計(jì)算機(jī)上,所具備的的硬件基礎(chǔ)。

    結(jié)合剛剛苔蘚20cao作系統(tǒng)的介紹,不難看出,以后對(duì)于具有指令集可兼容特性的計(jì)算機(jī),只要安裝了同樣的苔蘚20cao作系統(tǒng),就會(huì)具有對(duì)應(yīng)用程序的一致性。

    也就是同一套程序,在不同型號(hào)的賽斯特姆360計(jì)算機(jī)上,進(jìn)行部署的時(shí)候,不需要重新編寫,也不需要重新編譯。

    這項(xiàng)節(jié)省奧術(shù)師們時(shí)間的技術(shù),對(duì)于計(jì)算機(jī)的用戶們來(lái)說(shuō),是個(gè)很棒的消息。

    “所以,教材上說(shuō)的是真的”

    沃利斯也轉(zhuǎn)過(guò)頭,悄悄地對(duì)同伴們說(shuō)道。

    “怎么”

    “教材上說(shuō),程序編制工作,以及各種函數(shù)庫(kù),將會(huì)趨于統(tǒng)一化。而且,我們教材里有一本書,介紹了一種新穎有趣的編程語(yǔ)言,和我們前半年學(xué)習(xí)的很不一樣。你看臺(tái)上,估計(jì)接下來(lái)就會(huì)說(shuō)到了?!?/br>
    幾人趕緊抬頭,看到上面班納瑞教授,介紹完了賽斯特姆360的因斯8指令集后,開始切換幻燈片。

    沃利斯依然在一旁小聲說(shuō)道“這次發(fā)給我們的新教材,大都是和新一代計(jì)算機(jī),也就是剛剛介紹的賽斯特姆360相關(guān),我估計(jì)這門編程語(yǔ)言也是?!?/br>
    “下面,我要向大家介紹一門編程語(yǔ)言?!?/br>
    講臺(tái)上的班納瑞教授對(duì)著擴(kuò)音器說(shuō)道。

    “它的編譯器,集成在了苔蘚20cao作系統(tǒng)中,同時(shí)我們了一套新的函數(shù)庫(kù),作為它的補(bǔ)充?!?/br>
    “這是一種很易學(xué)的編程語(yǔ)言,至少比起我們之前擁有過(guò)的所有編程語(yǔ)言,學(xué)習(xí)起來(lái)都要簡(jiǎn)單。因?yàn)樗某橄髮哟伪葏R編語(yǔ)言更高,而且語(yǔ)法更貼近通用語(yǔ)?!?/br>
    “我們將其劃分為高級(jí)語(yǔ)言?!?/br>
    “它的名字是公式翻譯語(yǔ)言,銀河實(shí)驗(yàn)室同時(shí)制定了它的標(biāo)準(zhǔn),它將與公式翻譯語(yǔ)言的教材一起,在發(fā)布會(huì)后分發(fā)給大家。”

    “同時(shí),我們準(zhǔn)備了結(jié)構(gòu)化、規(guī)?;某绦蛟O(shè)計(jì)方法,用于給大家一種明確的、簡(jiǎn)便的大型程序協(xié)作機(jī)制?!?/br>
    “應(yīng)用了這門語(yǔ)言后,cao作計(jì)算機(jī)、編寫計(jì)算機(jī)程序,將會(huì)變得更為簡(jiǎn)單。從中受益的除了計(jì)算機(jī)以往的各種目標(biāo)用戶,還會(huì)有各大實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算員們?!?/br>
    “他們只需要很短的成本投入,就能夠適應(yīng)新時(shí)代的計(jì)算設(shè)備,這對(duì)他們、對(duì)實(shí)驗(yàn)室、對(duì)整個(gè)奧術(shù)世界,都有巨大的意義?!?/br>
    班納瑞教授話音剛落,會(huì)議室里就響起了熱烈的掌聲。

    大家都明白他說(shuō)的內(nèi)容,也很喜歡聽(tīng)這種稍微高一些,但是很實(shí)在的調(diào)子。

    “看吧,我就知道下一項(xiàng)會(huì)是這個(gè)?!?/br>
    停止了鼓掌后,沃利斯搓了搓有點(diǎn)麻的手,對(duì)同伴們說(shuō)道。

    “而且這對(duì)我們也是個(gè)好消息,我們的就業(yè)面,會(huì)更加寬廣一些?!?/br>
    三位舍友用力點(diǎn)頭,表示明白這一點(diǎn)。

    湯米捅了捅想繼續(xù)說(shuō)什么的沃利斯,指了指臺(tái)上。沃利斯立刻停住,然后把注意力,重新放在了班納瑞教授身上。

    臺(tái)上的班納瑞教授喝了口水,然后切換了一張幻燈片。

    他抬高音量,對(duì)著擴(kuò)音器說(shuō)道

    “最后,也是最重要的一項(xiàng),這也是銀河實(shí)驗(yàn)室召開這次發(fā)布會(huì)的最大原因――”

    “我們將開放指令集標(biāo)準(zhǔn)”

    聽(tīng)發(fā)布會(huì)的人們都有些驚訝,甚至有人發(fā)出了“咦”、“哦”之類代表疑問(wèn)的聲音。

    不等大家發(fā)出疑問(wèn),班納瑞教授急促的說(shuō)道

    “銀河實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過(guò)討論后決定,開放賽斯特姆360計(jì)算機(jī)的因斯8指令集。這是一種八位的指令集,大家可以在遵循指令集標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,自由的使用這套指令集,但是不得私自擴(kuò)展,需要遵循統(tǒng)一流程。”

    “同時(shí),我們的苔蘚20cao作系統(tǒng),也對(duì)所有使用了因斯8指令集的計(jì)算機(jī),無(wú)償開放。當(dāng)然,也包括其中的公式翻譯語(yǔ)言。”

    “還有,這套協(xié)議中,規(guī)定了計(jì)算機(jī)需要遵循的一些內(nèi)外接口標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)資料也會(huì)在這次發(fā)布會(huì)后,發(fā)放給大家。”

    這放在最后也是壓軸的內(nèi)容,迅速的引起了轟動(dòng)。

    班納瑞教授連貫的說(shuō)道

    “計(jì)算機(jī)不僅僅是銀河實(shí)驗(yàn)室的成果,更是我們?nèi)w文明的瑰寶?!?/br>
    “所以,銀河實(shí)驗(yàn)室希望,各位同行們,以及你們背后所代表的實(shí)驗(yàn)室,和我們一起,將計(jì)算機(jī)的軟硬件水平,以及它所代表的,我們整個(gè)文明的信息化程度,盡快的向前發(fā)展”

    “希望我們攜手共行,謝謝大家。”

    班納瑞教授半彎腰,對(duì)會(huì)議大廳里面的眾人行了個(gè)法師禮,然后關(guān)閉了彩色膠片投影機(jī)。

    接下來(lái)是提問(wèn)環(huán)節(jié),眾人踴躍的向臺(tái)上走去,對(duì)著班納瑞教授提出了各種問(wèn)題。

    但是兩位奧術(shù)師通訊社的記者,她們卻并不著急,看起來(lái)胸有成竹。估計(jì)會(huì)在會(huì)后,單獨(dú)的采訪銀河實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人員們。

    沃利斯幾人,見(jiàn)發(fā)布會(huì)已經(jīng)開完,準(zhǔn)備開溜。

    這次發(fā)布會(huì)上,他們感覺(jué)收獲非常大。

    接下來(lái)的提問(wèn)過(guò)程,作為菜鳥無(wú)法參與,于是幾人準(zhǔn)備回學(xué)校,路上還要去協(xié)會(huì)的法師休息室,喝上一杯特供飲料。

    不過(guò)在出門時(shí),每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)紙質(zhì)提兜。

    很是沉重,里面裝滿了班納瑞教授之前提到的資料。

    “我們也有”

    湯米驚訝的問(wèn)面前這位,銀河實(shí)驗(yàn)室年輕的工作人員。

    “是的,我們得到通知,每位與會(huì)人員,都將得到一份完整的資料,還請(qǐng)諸位妥善使用?!?/br>
    “謝謝?!?/br>
    幾人道了謝,走出銀河實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)大樓。

    到了空地,沃利斯迫不及待的從提兜中,掏出資料查看。

    然后

    “誒”

    令四人啼笑皆非的是,他們發(fā)現(xiàn)這份資料中,大部分是他們已經(jīng)拿到手的教材。

    “這可真是”

    

    新時(shí)代導(dǎo)師