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筆趣閣 - 歷史小說 - 重生天后通靈師在線閱讀 - 第77頁

第77頁

    楊梅感動得眼框濕熱,熱切地望著韓楓。如果不是礙著姐妹在跟前,楊梅真想撲到韓楓懷里緊緊抱住他。只有抱住韓楓,楊梅才相信愛情是真實的,幸福是實在的。

    二姐,時間差不多了,我們得趕緊去學校報到。韓楓,你騎摩托車帶我大姐和二姐,我騎你的自行車去學校。

    哦,行。

    韓楓原以為把韓冬頂替哥哥和楊桃認娃娃親的事捅出來以后,楊春會火冒三丈,沒想到楊春如此冷靜,竟然還有心思去上學。

    清河鎮(zhèn)中學校門口彩旗飄揚,大紅橫幅迎風咧咧。

    歡迎大溪村中學同學入讀清河鎮(zhèn)中學的橫幅下擺著一排桌子,桌子后面站著幾位胳膊上戴著紅袖標胸口別著共青團徽的同學。凡是大溪村中學的學生進門,都要在大門口簽到分班。

    在離校門口還有一段距離時楊桃讓韓楓停車。楊梅坐在摩托車上把韓楓的后腰抱得那么緊,楊桃都不好意思看。這會怕學生們看見了議論,對楊梅的影響不好。

    楊梅不舍地松開手,韓楓想拉一下楊梅的小手,楊桃挽住楊梅退后,讓韓楓趕緊去上班。

    我才不上鎮(zhèn)里居委會的破班了,都是一群沒素質(zhì)的婦女。我二嬸正在給我調(diào)動工作,很快我就能去上海工作了。要不我中午過來接你們

    不必了。中午我們在學校飯?zhí)贸燥垺M砩戏艑W我騎自行車帶我二姐回去。你可以在家給我們做晚飯。至于生活費,晚上回去我再和你算帳。

    算帳?算什么帳?

    楊春從自行車下來,對韓楓說完就不再理他,和楊桃楊梅并肩朝校門口走去。

    楊梅一步三回頭看韓楓靠在摩托車上的帥樣。楊春伸手扭過楊梅的身子,讓她注意現(xiàn)在的身份。和韓楓的事必須得保密,不論怎樣都要順利把初三讀完。楊梅這才收了心思到校門口報到。

    韓楓一邊望著楊家三姐妹的背影,一邊掃視身旁經(jīng)過的少女。看了半天竟然沒有一個入眼的。

    還是楊梅最好看!韓楓心里這樣嘀咕著,眼前卻閃過楊春的影子。不得不承認楊春個性鮮明又明朗鮮艷的樣子更讓韓楓心動。

    可惜是一枝帶刺的玫瑰看看也就罷了。韓楓暗嘆一聲,跨上摩托車急駛而去。

    上次蓄意去大溪村想解決楊梅肚子里的麻煩,趕巧天隨人愿在村口就看見楊梅走過來,韓楓一鼓作氣加速朝楊梅撞去。到底還是怕出人命,快到楊梅身前時韓楓急扭摩托車方向,把楊梅刮蹭滾倒陰溝里韓楓以為人不知鬼不覺,卻被找上門的楊春給詐出了真相只好認栽。

    這么扎手的姑娘和韓冬倒是挺合適的!

    在校門口領到分好的班級,楊梅獨自去班里報到。

    楊梅。

    聽到身后有人喊,楊梅扭頭見是江山。江山興奮地上前,又覺得距離太近有點壓迫,不由得后退了一步。

    你分在幾班?

    初三四班。你呢?

    五班,應該在你隔壁。真可惜不能和你一個班。

    江山立刻露出失望的神色。

    咱班同學都被打亂了,一個班頂多有四五個。其實也挺好的,可以有更多的同學。

    說得也是。你妹呢?聽說她也來上初一了。她怎么那么神奇?村里都傳遍了,都說楊春是文曲星下凡,以后肯定是咱們村的第一個大學生。咱們村還沒有出過大學生!

    楊梅不知要怎么回答江山的話,只好笑了笑。

    此時楊春正在校門口查初一的插班生名錄,卻怎么也找不到楊春的名字。

    楊桃問負責初一插班生接待的學生,會不會把楊春給漏掉了,根本沒人搭理楊桃的話。

    一波又一波來報到的大溪村初一學生已經(jīng)讓接待的學生手忙腳亂了。做為大溪村的傳奇小學生楊春,這時成了大家參觀的對象,每一個大溪村來的學生都會特意到她面前看上一眼,再帶著古怪的笑離開。

    春兒,這也太奇怪了,萬一他們不讓你念書,你還能回到村里讀五年級嗎?

    不能。

    啊?!那咋辦?

    涼拌!

    盡管楊春心里焦急,表面卻沉靜似水。說完冷笑話見大姐的神情像要哭了,挽住楊桃的手臂要去找羅成。

    也好,去找羅老師幫幫忙。

    我才不要他幫忙。大姐不用擔心我,我們找他問問學校的結婚介紹信開出來了沒有。還有一個多月就是五一了,結婚前要準備的事情那么多,不能他每次都嘴上說說,不見他的實際行動。

    瞧你這張厲害的嘴!

    做為還沒有轉(zhuǎn)正的實習老師,羅成在新學年被安排做替班的數(shù)學和政治老師。就是說哪個班的數(shù)學或政治老師請假了,他就要去代課。從初一到初三的數(shù)學政治課他都得備課。校領導的意思是重點培養(yǎng)羅成,以便秋季開學給他安排班主任的重擔。

    羅成覺得校領導這樣做不像是培養(yǎng)他,而是刁難他。學校突然增加了大溪村的生源,大溪村的民辦老師又沒有資格調(diào)到清河鎮(zhèn)教書,現(xiàn)在學校正式編制的教師明顯不夠用。羅成還以為他可以申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正,結果校領導卻提前打破了他的好夢。