第64頁
抬頭看了看太陽的角度,心中輕道一聲“不妙”。 這都快遲到了。 婉拒了讓美人替他拿書包,這種不紳士的舉動,柯少嗔忍不住道:“你長發(fā)的樣子真的很美?!?/br> 尹司錦笑道:“謝謝?!?/br> 這頭長發(fā)自他出生起便是這模樣了,也從來沒有修短過。 “……” 柯少嗔發(fā)現(xiàn)自己有些緊張,素來巧言善辯的他竟然在費心地想要和人找話題聊天,敏捷的思維還不合時宜地忽然變得呆滯笨拙起來,緊張到人都有點神經(jīng)質(zhì)了。 此時的尹司錦和未來的他看起來變化太大了,未來雖然已經(jīng)足夠超凡脫俗,氣質(zhì)過人了,但現(xiàn)在明顯更加夸張! 是不是因為在人間呆了一段時間,所以變得收斂起來了呢。 畢竟人的氣質(zhì)也是會隨著周圍的環(huán)境而改變而影響的。 又或者是因為未來的尹司錦用妖術(shù)收斂了他的存在感,所以驚艷程度才會降低到柯少嗔不會看一眼就失神的地步。 柯少嗔道:“那個,你飄在空中,會被別人看到?!?/br> 尹司錦沒有多言,從善如流動作熟練地在空中寫了個字,就當做柯少嗔的囑咐已經(jīng)完成了。 柯少嗔也沒多問什么,加快腳步,順應(yīng)童年時期的記憶,往小學(xué)的方向跑去。 路上果然看見了那個枝繁葉茂、蒼翠挺拔的參天古木。 現(xiàn)在直接去完成任務(wù)當然也可以,但想要和尹司錦再多呆一會兒的私欲讓他產(chǎn)生了“再多留一會兒也無妨”的念頭,瞥了一眼大樹后,故意腳步不停,繼續(xù)朝前跑去。 拐了一個彎,眼睛還沒看見小學(xué)學(xué)校的大門,遠處傳來的字正腔圓的廣播便先一步傳入了柯少嗔的耳中。 “五年級期中英語聽力測驗,現(xiàn)在開始?!?/br> 尹司錦不知道“期中考試”還有“英語”是什么意思,只是被那龐大的音量弄得有些驚奇——哪個妖怪竟然敢在人間用那么大的聲音說話,也不怕被發(fā)現(xiàn)了身份。 然后,就發(fā)現(xiàn)那妖怪似乎“思維”有點不正常,說的話完全是胡言亂語,不成章節(jié)。偶爾正常的說點能聽得懂字但聽不懂意思的“鬼話”,又再來一段連字都聽不懂的“夢話”,完全是莫名其妙,不知所以。 柯少嗔這才知道今天竟然是期中考,怪不得上學(xué)時間比平時要晚上那么久。站在校門口比成人還要高上半分的圍墻外,左右看了看,快速鎖定位置,手掌攀上一棵墻外的大樹,三下兩下順著樹干爬了上去。掌心抓住半空的枝干,一個翻身,身手敏捷地穩(wěn)穩(wěn)落在約莫一掌寬的枝椏上。如履平地般跑到了樹枝頂端,然后一躍而下,準確踩在了圍墻上方。 尹司錦浮在空中,時刻注意保護著柯少嗔的安全。本想說一句“我抱你下去吧”,卻被潛意識里想要在美人面前露一手的柯少嗔用行動直接拒絕了。手掌一墊圍墻頂端,身體往下輕巧一翻,腳尖點在灰色的水泥地面上,膝蓋彎曲,人便毫發(fā)無損的穩(wěn)穩(wěn)落在了地上。 一套動作行云流水,前后加起來不超過五秒,瀟灑的身形無畏的眼神,著實有些帥氣。 可惜這足以讓許多人發(fā)出驚艷尖叫的故意出風(fēng)頭舉止,在能飛的尹司錦面前,是怎么都無法傳達到對方心里了。 這人滿腦子都在想著“他還是個小寶寶,怎么能做這么危險的動作呢”,除此以外別無他想。 幸好柯少嗔不知道,否則知道的話絕對會郁悶消沉很久。 去你的小寶寶。 一路聽著不斷播放著的英語聽力,柯少嗔動作迅速一層一層快速跑到五樓班級,在大家都在伏案認真考試的時候,用不會打擾到大家考試的低調(diào)舉止,在老師的眼神示意后進門,找到了自己的位置坐下。 除了柯少嗔的遲到引起了部分同學(xué)的注意以外,果然沒有人看見漂浮在一旁的尹司錦。 柯少嗔也不說話,打開書包拿出筆盒,從里面翻出一只寫得只剩一小截的鉛筆,拿起卷子對著聽力測試部分就是一陣圈圈畫畫。 尹司錦好奇的看著考卷上的“鬼畫符”,問道:“這是什么?文字?” 柯少嗔一邊填寫前面的聽力題答案,一邊聽著喇叭里放著的題目,一邊順手用鉛筆在旁邊卷子的空白處,用筆鋒瀟灑大氣的文字,寫了“外語”三字,回答了尹司錦的疑問。 尹司錦恍然明白過來:原來不是什么夢話胡話,而是外邦語啊。 選項勾好的瞬間,最后一題的聽力也恰好放完,柯少嗔回憶了一下以前的字跡以及做題速度,開始進行或許沒有人會注意到的“單人表演”。 猶豫了片刻的老師走到柯少嗔面前,輕輕敲了敲他的桌子。 “怎么來晚了?!?/br> 因為是成績優(yōu)異的好學(xué)生,老師倒也沒有多說什么苛責(zé)的話,甚至還道:“考試結(jié)束之后,你跟我去辦公室重新聽一遍聽力?!?/br> 班里其他幾十個同學(xué)聽到了,沒有誰抬頭開口說話,更不可能表示出對柯少嗔“自作應(yīng)該自受”的不滿,或者對老師偏心的質(zhì)疑。 畢竟是“那個”柯少嗔的事情啊,誰有膽子。 怎料柯少嗔卻抬起頭,臉上的表情與在尹司錦面前時截然不同,冷漠疏離,不近人情,完全就是兩張臉。 他拿起自己的考卷,一個字不說,放在老師的面前,等老師仔細看下去后,臉上逐漸露出驚喜詫異的表情了,才又把卷子又拿回來,吐出兩個字。