仿佛一切都在靜悄悄的發(fā)生著改變，不經(jīng)意間，當(dāng)你開(kāi)始跟身邊的人說(shuō)話不用經(jīng)過(guò)大腦思考了，那也意味著你不再將對(duì)方視為需要警惕的對(duì)象。熟悉了才發(fā)現(xiàn)那個(gè)你以為的害羞的姑娘只是慢熱，當(dāng)大家熟到一定的程度，她也會(huì)放肆的開(kāi)懷大笑，偶爾開(kāi)個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，好像生活并沒(méi)有曾經(jīng)以為的那么難過(guò)，好像新班級(jí)也有不曾擁抱過(guò)的溫暖。

    有條不紊的學(xué)習(xí)著，不得不上的晚自習(xí)，惱人的跑cao，這一切看起來(lái)都好像只會(huì)給忙碌的高中生活增添了些許負(fù)擔(dān)，可在那個(gè)時(shí)候，他們誰(shuí)都沒(méi)有意識(shí)到閑暇之余的快樂(lè)源泉都是朝夕相處的同伴，任時(shí)光匆匆流過(guò)，青蔥美好的學(xué)生時(shí)代，你在我心上，我在你的記憶里留下看不見(jiàn)的痕跡，多年后被拾起，不小心涌起感動(dòng)的淚水。

    也就在平淡無(wú)奇的生活中，一不小心就碰上了第一次月考，如此猝不及防的給臺(tái)下的觀眾們一陣重?fù)?，老王諷刺地留下一句，“我看你們平時(shí)一個(gè)個(gè)都得意的很，月考來(lái)了，你們哼哼，”這欲言又止的話，拖著濃厚的鼻音，同寬厚的背影消失在前門，他們不傻，任是誰(shuí)都可以聽(tīng)到其中不詭的意味來(lái)。

    可又有什么辦法，長(zhǎng)這么大誰(shuí)還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大大小小的幾十次月考呀。心里是這樣想，可是真要提起考試，都會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心吧。在其位謀其職，不想考高分的學(xué)生那能是好學(xué)生嗎？

    “哎”坐在前面的胖仔潘鑫發(fā)出一陣長(zhǎng)嘆，從抽屜里拿出地理課本。

    “怎么，怕考試呀？”說(shuō)話的人是樂(lè)老師，就是那個(gè)集“美貌與智慧”并存的美男子地理老師。胖仔抬頭撞見(jiàn)湊近的地理老師，那張無(wú)公害的微笑秒殺一眾人，何況此刻他們頭與頭的距離僅僅只有十公分。

    后幾排看到這一幕的同學(xué)們捧腹大笑，羅茜硬是沒(méi)忍住笑的眼淚都流出來(lái)了。倒是胖仔害羞的立馬用書(shū)擋住了自己的臉，老樂(lè)同志不忘調(diào)戲，竟將他的地理書(shū)抽過(guò)來(lái)，隨意的翻著，“喲，不錯(cuò)嘛，還知道這節(jié)是地理課?！?/br>
    翻著翻著像發(fā)現(xiàn)了秘密般，眼睛直直的盯著某一頁(yè)，胖仔愣了幾秒立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，起身從老樂(lè)手中搶回書(shū)，可他起身的速度顯然沒(méi)有老樂(lè)閃過(guò)的速度快，更何況他的前面被書(shū)桌給擋住了，可想而知，書(shū)原封不動(dòng)的在老師手中。

    “這個(gè)，畫(huà)的不像我呀，我有這么丑么，”緊接著老樂(lè)手指著書(shū)中的人物，胖仔剛想解釋，不想老樂(lè)竟然自己從桌子上隨意拿了支筆，頭也沒(méi)抬的應(yīng)付的問(wèn)了句“這個(gè)可以寫(xiě)么?！?/br>
    胖仔傻傻的點(diǎn)點(diǎn)頭直勾勾的看著老樂(lè)用筆在修改他畫(huà)的人物圖，疑惑了一票觀眾，大概是完成了后，老樂(lè)很驕傲的指了指自己的大作，“怎么樣，現(xiàn)在這個(gè)就比剛才的好多了吧?！?/br>
    “真的?！迸肿羞B連點(diǎn)頭，露出驚嘆的表情。

    “什么呀？”臺(tái)下有人不滿。

    “老師 ，我們也想看！”不遠(yuǎn)處竟有人直喊著。羅茜在心底為他點(diǎn)了個(gè)贊，說(shuō)出了大多數(shù)人的心聲，在大伙的一致不滿下，老樂(lè)無(wú)奈的說(shuō)，“這個(gè)畫(huà)的版權(quán)不是我呀，你們問(wèn)小胖子？”

    結(jié)果讓大家頗為滿意，那個(gè)原本用來(lái)教學(xué)的投影儀在此刻派上了重大的用途，掛在黑板上的白色屏幕在老樂(lè)的微調(diào)下，越來(lái)越清楚的展示了潘鑫不被人所知的技能。

    簡(jiǎn)單的幾筆勾勒出老樂(lè)傳神的表情，畫(huà)中人眼睛那塊有部分被修改的痕跡，大家都清楚那是老樂(lè)臨時(shí)給修改的筆跡，一陣贊嘆。原本被老王影響的不愉快的氣氛在老樂(lè)的調(diào)節(jié)下，顯得頗為輕松，當(dāng)然潘鑫的畫(huà)只是個(gè)契機(jī)，可這小小的契機(jī)給一向不自信的胖仔同學(xué)有了堅(jiān)定下去的信念。

    “畫(huà)的不錯(cuò)?！崩蠘?lè)在收起潘鑫地理書(shū)時(shí)不經(jīng)意的一句夸贊讓坐在他身后的羅茜一個(gè)月來(lái)第一次看到了潘鑫臉上洋溢的興奮，那笑容里分明包含著感激，她一個(gè)旁觀者看的清清楚楚。

    學(xué)生時(shí)代那些敏感細(xì)膩的小心思在高考的壓力下而不被人理解，突然有一天出現(xiàn)了個(gè)了解你的人，給了你一句發(fā)自肺腑的贊嘆，可能改變的就是這個(gè)人的一生。

    小時(shí)候因?yàn)榭家淮我话俜侄诤髞?lái)一次又一次取得高分，因?yàn)槔蠋煹囊痪淇滟澏鴮?duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始上心，好像以前渾渾噩噩度過(guò)的生活是在混日子卻在今后有了努力下去的動(dòng)力，或許是覺(jué)得不想辜負(fù)一個(gè)人的期望，也不愿讓自己在悔恨里度過(guò)余生。

    對(duì)潘鑫來(lái)說(shuō)，老樂(lè)是伯樂(lè)，可他教的地理在他的未來(lái)上扮演不了太多重要的角色，可潘鑫開(kāi)始清楚自己想要的是什么，所以在后來(lái)大家?jiàn)^筆疾書(shū)的日子里，他倒成了一個(gè)特立獨(dú)行的人，在為自己開(kāi)辟的大路上奮斗，一切都來(lái)源一次偶爾的鼓勵(lì)。