第165章
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“所以這些年在過得這么的艱難,也應(yīng)該是時候讓好運再次降臨了吧!” 我仿佛迷茫中的人為自己尋找著信心,半假半真的說著。 “希望我的好運能夠再一次的保佑著我,得到期許的就業(yè)機會?!?/br> 就業(yè)是大多數(shù)沒有繼續(xù)進修意圖的大四學(xué)生都要考慮的事。 我自然也不例外。 我們雖然是上品大學(xué),但全世界上三品大學(xué)也不少,每年都有那么多畢業(yè)生,好工作,滿意的工作根本就不夠卷。 相比普通大學(xué),競爭壓力也是不小,當(dāng)然這也有大家都想要更多的原因。 對于我這個沒有任何背景的人來說,我能幻想到的最適合自己的就業(yè)方向,最好便是留校。 體面、福利好、輕松,有時間從事自己喜歡的研究。 但考慮到自己的條件…這基本上是沒有什么可能的。 我的學(xué)習(xí)成績還算不錯,大學(xué)這幾年在丙級學(xué)刊上也發(fā)過好幾篇論文了,還有一篇甚至被乙級學(xué)刊收錄。 可對于目標(biāo)卻沒有什么優(yōu)勢。 狼多rou少,好的去處大家都渴望,當(dāng)今的社會形勢,留校任教是一個非常熱門的方向,而一個上品大學(xué)的位置,簡直能讓人打破頭。 哪一次招聘不會出現(xiàn)一批上上品的,一品大學(xué)的畢業(yè)生,或者動輒博士學(xué)位頭銜的卷王,簡直能夠把人卷死。 考慮到實際,我真正的目標(biāo),就是進入哪個專業(yè)對口的大公司研究所,這樣能夠做自己喜歡的研究的同時,獲得還算豐厚的報酬,改善自己的生活。 雖然這個目標(biāo)依然很卷,依然有些渺?!业膶I(yè)“人體系統(tǒng)工程的數(shù)學(xué)模型計算”不是那么的大眾,有點偏,能去且符合目標(biāo)的去處不多。 但至少也算是有可能的。 按照計算,如果不算一些場外的信息干擾,我有著14的可能加入梵天、濕婆、長生、天神…的某一家。 當(dāng)然,如果我能夠得到本行業(yè)有著權(quán)重的人比如說王老師的推薦,那基本上就是100%。 不過,我的那些同學(xué)們,那些競爭對手們應(yīng)該也是這么想的吧。 不然,王老師只是群里發(fā)消息說了一下自己的研究有所突破,隨意的問了下誰想要去觀摩,然后大家就一個個的全都上趕著跑去,弄得跟什么重要的課一樣。 記得好幾個同學(xué)都已經(jīng)簽好實習(xí)了,按理來說正是忙的時候,這會兒也出現(xiàn)了,不知是不是還有所不甘。 反正不管怎么說,競爭已經(jīng)開始了。 雖然在目前看來,我自己達成目標(biāo)的可能是14,看著不少,但這是在絕對公平的狀態(tài)之下。 如果有其他的人先一步通過另外的手段拿到了100%的可能,我的14就變成了140,變的幾乎不可能。 為了不被淘汰,我最好還是先一步的拿到上岸的鑰匙為好。 我拿起毛巾用力的將自己的臉擦凈,然后再次回到床上。 仔細的思考起了王老師這一次為我們上的最后一節(jié)課外課,回憶著他講述自己的研究理念,以及觀摩那最終研究出的成果。 “長生…真實壽命?!?/br> “關(guān)于人類體外獨立發(fā)育傳承孵化…” 然后點開個人終端,在網(wǎng)上查找著與之相關(guān)的論文資料,希望能夠找到一些更加深入的,更加系統(tǒng)的這方面的認(rèn)識。 對于王老師這般功成名就學(xué)識不凡的教授,單純的金錢與物質(zhì),或者一些淺薄的馬屁與恭維并不會讓其另眼看待。 當(dāng)然我也沒有什么錢。 … 第六章 《關(guān)于人類潛意識研究的報告》 從志同道合入手,才更有可能打動他,而關(guān)于這點,我之前的成績,以及以此在王老師那的印象,已經(jīng)完成了最開始的鋪墊。 這時卻也不會顯得突兀。 我慢慢地翻閱著種種文章,希望能夠找到眼前一亮,或者有著建設(shè)性的觀點與看法。 但是經(jīng)過了一番認(rèn)真的查找,卻是發(fā)現(xiàn)無論論文收錄網(wǎng)站,還是各種關(guān)于人類體外發(fā)育的論壇學(xué)刊,都沒有什么相對有價值的信息。 上面提到的很多問題,從‘梵天第3生命工程研究所’所表現(xiàn)出來的實驗結(jié)果看顯然早就考慮過了。 甚至可以說王老師給我們展示出來的成果,明顯的超出市面上的那些公開論文。 “唉…礙與倫理關(guān)系,這方面的公開研究還是太少了,更多的還是以此為基礎(chǔ)展開的對于社會道德所影響的猜測,這些沒有什么用的東西?!?/br> “王老師讓我們觀摩的已經(jīng)是行業(yè)最頂端的實際研究實驗成果?!?/br> 我不由而關(guān)上了個人終端,揉著因為意識攝入太多信息而發(fā)脹的太陽xue,嘆了一口氣。 果然不是那么簡單,志同道合確實能打動人,但我一個學(xué)生又怎么能夠隨便拿得出讓我的老師,一個行業(yè)頂尖教授覺得有意思的想法。 更別說就我們剛才所見到的那個‘關(guān)于人類外部獨立發(fā)育傳承孵化器’已然是一個成熟的成果,而這也只是王老師為我們展示的,他所負責(zé)實驗的一個部分,到底還有多少關(guān)聯(lián)的冰山一角根本無從得知。 任何基于此的推測與意見都是沙灘上的城堡,很容易就會弄巧成拙,直白說就是馬屁拍在了馬蹄上。 越想越覺得自己是在犯傻… 可是不這樣犯傻又能怎么辦呢?