趙渺渺見(jiàn)此，也沒(méi)有再多說(shuō)什么，將人帶回了家中。將之前做朝香，她挑選出來(lái)的那些人給找出來(lái)。

    有村長(zhǎng)媳婦，還有陳家大嫂，柱子的娘這些人。這些人都是趙渺渺信得過(guò)的。

    所以，所以當(dāng)初如何制作朝香，趙渺渺都是全部交給她們幾人的。

    如今村里這么多的人，為了將朝香的方子給守住，趙渺渺便將幾人先叫到了后院去。

    “渺渺，你是有什么話(huà)跟我們說(shuō)嗎？”

    村長(zhǎng)媳婦試探的問(wèn)了一句。

    趙渺渺道：“幾位嬸子都知道這朝香是我自己做出來(lái)的，但是當(dāng)初有人做假的朝香售賣(mài)的事情，你們還記得嗎？”

    “記得，當(dāng)時(shí)渺渺也賠了不少的銀錢(qián)呢?！?/br>
    陳大嫂眉頭緊皺，上次的假朝香的事情，她到現(xiàn)在還記得呢。

    “怎么了渺渺？可是有人又做出假的朝香了？”

    村長(zhǎng)媳婦緊張的問(wèn)了一句。聽(tīng)到村長(zhǎng)媳婦這話(huà)，幾人又緊張了起來(lái)。

    “不是的，你們別緊張，如今朝香是我們佳人坊獨(dú)有的事情，就是縣令大人都知道的，沒(méi)人敢在這個(gè)時(shí)候做假的朝香?！?/br>
    聽(tīng)到趙渺渺這么說(shuō)，幾人都忍不住的松了一口氣。

    “那你今天將我們叫過(guò)來(lái)是……”

    “是這樣，我擔(dān)心這么多的人一起做朝香，朝香的方子會(huì)寫(xiě)泄露出去。雖然我相信咱們村的人，但是誰(shuí)能保證咱們村的人都沒(méi)有別的心思？”

    聽(tīng)到趙渺渺這話(huà)，三人沉默了。的確是這樣，他們可以保證自己不會(huì)對(duì)趙渺渺這個(gè)方子有什么別的想法，但是別人的話(huà)他們的確是沒(méi)辦法保證的。

    “那可怎么辦？這……這請(qǐng)人做朝香的話(huà)，定然會(huì)讓他們知道方子的?！?/br>
    趙渺渺道：“我想了一個(gè)辦法，就是讓她們分開(kāi)來(lái)做。比如選藥材的人，找上一批人單一的去挑選一種藥材。然后做朝香的時(shí)候，每個(gè)步驟都分上一批人，讓他們都分開(kāi)來(lái)做事，誰(shuí)也不會(huì)知道對(duì)方在做些什么。就算是知道了，也不會(huì)全部都知曉的。”

    三人一聽(tīng)這話(huà)，眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)。做朝香的步驟是非常復(fù)雜的，就算是十幾個(gè)人湊在一起，也不一定能將朝香給做出來(lái)。

    “這個(gè)辦法好?！?/br>
    三人對(duì)趙渺渺的這個(gè)方法很是贊同。

    “那你讓我們過(guò)來(lái)……是讓我們分別教那些人？”

    趙渺渺點(diǎn)頭，“麻煩兩位嫂子跟嬸子了?！?/br>
    三人擺了擺手道：“跟我們你還客氣什么，這事你放心，一定會(huì)給你辦好的?！?/br>
    趙渺渺的點(diǎn)頭，“你們?nèi)诉€是不夠的，若是可以的話(huà)，可以將家里的大哥跟叔伯都叫上，但是要保證他們不會(huì)將他們看到的給泄露出去。”

    “這個(gè)你放心，若是出了什么事情，你盡管來(lái)找我們便是?！?/br>
    三人保證道，趙渺渺也相信她們。因?yàn)檫@三人當(dāng)初都是簽了合約的，趙渺渺也不擔(dān)心他們會(huì)毀約。

    趙渺渺回去的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)沈鈺在給幾個(gè)孩子授課。這還是她第一次聽(tīng)到沈鈺授課。在趙渺渺的印象中，授課得老夫子都是非常嚴(yán)肅的，講課也是非常的生硬。

    但是沈鈺的授課卻讓趙渺渺有些移不開(kāi)眼，仿佛沈鈺的身上有光一般。沈鈺一開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)趙渺渺回來(lái)，但是等他轉(zhuǎn)身的時(shí)候發(fā)現(xiàn)趙渺渺坐在下面目不轉(zhuǎn)睛的看著他。沈鈺的嘴角不由的勾了勾？看向下邊的眼神也越發(fā)的柔和起來(lái)。

    沈鈺的授課方式特殊，孩子們的記憶力也很快。僅僅一炷香的時(shí)間，沈鈺就將今天的課程教授完了。而孩子們也并沒(méi)有感覺(jué)到枯燥或者乏味，精神頭依舊很好。

    孩子們?nèi)バ菹⒌臅r(shí)候，趙渺渺去沈鈺的跟前看他備課，然后趙渺渺就發(fā)現(xiàn)沈鈺在紙上竟然寫(xiě)的是英文。

    趙渺渺看到沈鈺在寫(xiě)單詞的時(shí)候還愣了一下，她沒(méi)有想到這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)有了英語(yǔ)。雖然這個(gè)時(shí)代的英語(yǔ)跟后世她學(xué)習(xí)的英語(yǔ)是有些差別的，但趙渺渺還是能認(rèn)識(shí)的。

    沈鈺察覺(jué)到趙渺渺的靠近，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)她在看自己寫(xiě)的東西?？粗w渺渺的樣子，像是能看懂一般沈鈺的心中微微一驚。

    “渺渺，你認(rèn)識(shí)這個(gè)番外的文字？”

    趙渺渺聽(tīng)到沈鈺的話(huà)，不由的抿嘴笑了笑

    “認(rèn)識(shí)一些，但并不多。”

    趙渺渺這話(huà)并不作假，她雖然認(rèn)識(shí)英文不假，但這個(gè)時(shí)代的英文跟后世還是有些差別的。有些單詞的變化，跟她印象中的還是有些不一樣的。

    聽(tīng)到趙渺渺的話(huà)，沈鈺的眼神不由得閃了閃，但他卻并未詢(xún)問(wèn)趙渺渺為何會(huì)番外的語(yǔ)言。

    據(jù)他所知，趙渺渺打從出生開(kāi)始就一直在邵群村呆著，她又是何時(shí)學(xué)習(xí)了這方外語(yǔ)？

    又是誰(shuí)教授給她的？沈鈺的心里雖然奇怪，但他卻并未問(wèn)出來(lái)。

    不知為何他總有種感覺(jué)，趙渺渺的身上似乎有著一個(gè)秘密。

    但趙渺渺表并沒(méi)將這個(gè)秘密告訴他，沈鈺也不愿意去為了這件事情，讓兩人之間產(chǎn)生隔閡。

    “你怎么還給他們教授番外的語(yǔ)言？”

    趙渺渺對(duì)沈鈺給孩子們教授外語(yǔ)有些好奇，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的孩子并沒(méi)有將番外語(yǔ)納入啟蒙書(shū)的系列。

    他們?nèi)缃袼诘倪@個(gè)大周，在這片土地上算得上是大國(guó)。

    有不少的小國(guó)都來(lái)學(xué)習(xí)大周的語(yǔ)言文字，但大周卻只有極少數(shù)人才會(huì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)。

    聽(tīng)到趙渺渺的詢(xún)問(wèn)，沈鈺便解釋道：“長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)一種東西，孩子們就會(huì)有疲憊的狀態(tài)。穿插著著講一些番外語(yǔ)，也能讓他們的注意力更加的集中?！?/br>
    趙渺渺聽(tīng)到沈鈺的話(huà)，不得不佩服沈鈺的教學(xué)方式。

    “沈鈺，你若是日后做了夫子，定然是全書(shū)院最好的夫子。”

    沈鈺聽(tīng)到趙渺渺這話(huà)不由得樂(lè)了。

    “渺渺希望我以后做個(gè)夫子嗎？”

    趙渺渺搖了搖頭，“我希望你做自己