周秘書(shū)新倒了杯茶推過(guò)去，給梁溪介紹道：這位是王老師，是咱們南濱很有名的王牌補(bǔ)習(xí)班特聘教師。平時(shí)王老師只上一對(duì)一精英班，教出來(lái)的學(xué)生在任何學(xué)?？啥际菙?shù)一數(shù)二的。

    這套說(shuō)辭顛來(lái)倒去，一早上已經(jīng)聽(tīng)了不知道多少遍。

    梁溪習(xí)慣性在心里默背出下一句：某老師在家長(zhǎng)圈風(fēng)評(píng)很好，是某某某特意推薦的。

    但她猜錯(cuò)了，這回周秘書(shū)沒(méi)有按常規(guī)出牌，神秘一笑：咱們王老師可是聽(tīng)說(shuō)你是二中的學(xué)生，才肯接的。要不然，這檔期壓根排不上呢。

    二中？梁溪不解地歪頭，二中怎么了？

    難不成是因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)氣好，二中的學(xué)生特好教？

    笑得溫柔的中年女人抿了一口茶，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)私心，我先生是二中的教師。所以在我這兒，對(duì)二中的學(xué)生也有點(diǎn)偏心。

    說(shuō)罷朝梁溪眨了眨眼。

    還別說(shuō)，這老師說(shuō)起話來(lái)比想象中溫婉許多。

    梁溪折騰了一上午，早就審美疲勞了，難得來(lái)了個(gè)合她心意的老師，當(dāng)下輕扯周秘書(shū)袖口：周叔叔，快把錢(qián)交了，就王老師了。我爸那邊肯定也同意。

    定下了？

    那當(dāng)然了，我完全沒(méi)問(wèn)題。

    這邊一拍板，周秘書(shū)深知自己老板女兒奴的個(gè)性，發(fā)了個(gè)消息告知一聲后就單獨(dú)給王老師付了補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

    梁溪以為補(bǔ)課的事情就此能告一段落，捧著果盤(pán)吃得正開(kāi)心，就見(jiàn)新上任的王老師和周秘書(shū)去書(shū)房談了一會(huì)兒又折返回來(lái)。

    她挨著梁溪坐下，笑瞇瞇地從隨身的公文包里掏出一沓卷子，心平氣和道：你爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)越早開(kāi)始越好，你看，老師都把卷子帶來(lái)了。我們今天先做一份測(cè)試卷，看看從哪里開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。

    這么，猝不及防的嗎？

    她突然很后悔怎么辦。

    說(shuō)要補(bǔ)習(xí)的是自己，現(xiàn)在腸子突然悔青的也是自己。梁溪絕望地從沙發(fā)上爬起來(lái)，抿了抿唇：老師，非得現(xiàn)在開(kāi)始嗎？

    現(xiàn)在不行??？王老師像真沒(méi)聽(tīng)懂話里的言外之意，自顧自頓了幾秒，那再過(guò)十分鐘怎么樣？

    算了，早死早超生。

    梁溪趴在書(shū)桌前習(xí)慣性地叼住筆帽兒，幽怨地一目十行看著測(cè)試卷。

    也不知道是不是周秘書(shū)傳達(dá)信息失誤，王老師高估了她的真實(shí)水平。試卷一眼望去，除了難還是難，前前后后會(huì)做的題加起來(lái)不超過(guò)十個(gè)手指。

    物理化學(xué)本來(lái)就不行，這套卷子嚴(yán)重打擊了她所剩不多的積極性。

    給出的一小時(shí)答題時(shí)間，指針還未過(guò)半，梁溪就覺(jué)得可以交卷了。

    實(shí)在是超出她的最高水準(zhǔn)，把能填的都填完，剩下的真是力所不能及。

    少女自暴自棄地把卷子翻了個(gè)面，眼不見(jiàn)為凈。

    答完了？

    王老師的聲音適時(shí)在身后響起，抬手想取試卷。

    是吧。

    梁溪攥著另一個(gè)角，那么一點(diǎn)僅存的驕傲讓她實(shí)在不好意思把幾乎空白的卷子交出去。

    來(lái)吧，讓老師給你看看。

    手里抽走試卷的力道又大了一些，梁溪見(jiàn)堅(jiān)持不過(guò)，倏地松開(kāi)緊張的小爪子，目不轉(zhuǎn)睛盯著王老師手里象征著生死的紅筆。

    她垂死掙扎往別處扯著話題：老師，批卷子多無(wú)聊啊。您要不給我講講別的唄？

    想聽(tīng)什么？

    就、講講您先生吧。他在二中嗎？是教高幾的？什么學(xué)科？說(shuō)不定我聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！

    王老師手里的筆不帶停頓，一路點(diǎn)著往下打叉，看得梁溪心驚rou跳。

    這有什么好聊的，就教你那個(gè)年級(jí)的。不過(guò)他教文科，和我這不沾邊兒。

    整套試卷的答案大概被印在了腦子里，王老師批起來(lái)手腳麻利不帶停頓，沒(méi)兩句話工夫就給她看完了。

    這會(huì)兒翻著前后面，若有所思：這是套綜合卷，高中新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握得還行。就是初中兩年像斷了片兒一樣，一涉及到原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就不成了。你看看是不是這么回事？

    被人一句話點(diǎn)出死xue，梁溪扶了扶額角：我要說(shuō)我階段式失憶，把初中的都忘了，您信嗎？

    王老師似笑非笑：我該信嗎？

    為了找回點(diǎn)自信，梁溪面不改色心不跳地辯解：其實(shí)是理科太難了，我文科特別好。嚴(yán)重偏科，您知道吧，我聽(tīng)說(shuō)女生的思維方式就不太適合學(xué)理科。

    她想了想，補(bǔ)充了一句：當(dāng)然，您是特例。

    這樣啊王老師揚(yáng)開(kāi)嘴角，笑意漸深，我聽(tīng)梁先生說(shuō)你是六班的。正好回去跟我先生打聽(tīng)打聽(tīng)，他們班里有沒(méi)有一個(gè)文科成績(jī)絕美的小姑娘。

    心里閃過(guò)不怎么美妙的預(yù)感，梁溪張了張嘴：您先生是

    姓張，張有德。王老師笑瞇瞇地看著她，小溪認(rèn)識(shí)嗎？

    張老師！我是不是上輩子欠您錢(qián)了?。?！

    作者有話要說(shuō)：　　張有德：是的，你欠了。