秦措，你有錢，成績(jī)好，長(zhǎng)得又好看，就已經(jīng)比其他人高出一大截了。我知道得抑郁癥你也不想的，所以，好好治病行嗎?

    她竟然沒有因?yàn)檫@個(gè)病吐槽他?覺得他無病呻吟?

    此時(shí)的秦措，內(nèi)心深處對(duì)林瀾生出一種不一樣的感覺。

    靜靜地看她。

    沒有笑顏的少年，干凈的面龐，仿佛一個(gè)孩子一般。

    這讓林瀾心上一疼，這樣的孩子，為什么會(huì)被這樣復(fù)雜的身份拖累呢?哪怕活在農(nóng)村，饑一頓飽一頓，怕也比現(xiàn)在強(qiáng)得多吧。

    她還要說什么，忽然聽到王老師的聲音傳來，林瀾，秦措，你們?cè)诟墒裁?

    ☆、第82章 是不是跟秦措在一起了

    好好的治病，最后，因?yàn)榱譃懜卮氡煌趵蠋煱l(fā)現(xiàn)，兩人雙雙被喊去辦公室批評(píng)了一頓。

    現(xiàn)在什么時(shí)期了，你們還談戀愛?大學(xué)要不要考了?!

    林瀾，你老爸就在樓下教書，信不信我立刻就去找他上來跟你談?wù)勑?

    說完又看向秦措，還有你秦措，別以為你是隔壁班的我就不敢對(duì)你怎么樣，你自己不學(xué)好，別把人家姑娘帶歪啊。

    秦措舉手辯駁，老師，是她主動(dòng)勾搭我的。

    林瀾聽完，往他小腿肚踹了一腳。

    你們兩個(gè)!不要仗著自身成績(jī)好就這么過分!王老師一拍桌子。

    簡(jiǎn)直氣死他了，成績(jī)好又這么不聽話的學(xué)生，真讓他頭疼。

    還要說什么，門口傳來孫淑娟的聲音，老師!

    孫淑娟走上前，捧著一本練習(xí)冊(cè)，老師，我有道題不會(huì)解，你幫我看看吧。

    王老師聞言，看了林瀾跟秦措一眼，行了，你們回去學(xué)習(xí)吧，記得，不準(zhǔn)早戀!

    知道了老師。林瀾回應(yīng)。

    看了孫淑娟一眼，孫淑娟也望著她，笑容燦爛。

    顯然，她是來幫他們解圍的。

    從辦公室出來，林瀾將量表直接塞給秦措，如實(shí)填寫，寫完給我。

    秦措哦了聲。

    兩人的事情，就這么平安無事的過去了，王老師也不曾再讓他們?nèi)マk公室。

    中午吃飯的時(shí)候，林瀾正拿著飯盒要去食堂打飯，沒想到孫淑娟過來找她，林瀾，我們一起吃飯吧。

    林瀾點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有拒絕。

    兩人去食堂打飯，孫淑娟忽然拿過林瀾的飯盒，朝林瀾笑了笑，我阿姨在學(xué)校飯?zhí)霉ぷ?，我拿去給她打，她會(huì)給我多一點(diǎn)菜。頓了頓，她說，你先找位置坐下吧。

    這都可以!

    但想想也是那么回事，這年頭人窮吃不飽，在飯?zhí)没蛘咭恍┦称窂S工作的人都很吃香，因?yàn)槟軌虺缘狡胀ㄈ顺圆涣说膔ou啊，是個(gè)有油水可撈的美差事。

    此時(shí)飯?zhí)美镆呀?jīng)有很多學(xué)生了，林瀾正要找位置，忽然聽到有人喊她，林瀾，你要不要來我這里坐?

    是陳玲。

    林瀾看著她那小心翼翼帶著討好的眼神，又望著她旁邊的一個(gè)位置，拒絕，不好意思，我們有兩個(gè)人。

    她看見陳玲那失落的表情。

    對(duì)于陳玲跟孫淑娟，她之所以是兩個(gè)態(tài)度，是因?yàn)殛惲嶙隽岁懻湔涞膸蛢?，而孫淑娟，只是個(gè)旁觀者。

    再加上好幾次孫淑娟都有幫她，一來一往，所以她能接受孫淑娟。

    之后孫淑娟找到了林瀾在的座位，將飯端給她。

    林瀾看見菜里面幾大塊的rou，驚訝的看著孫淑娟，這都可以?

    要知道平時(shí)打飯，那可都是rou絲rou沫啊。

    那當(dāng)然了，這就是我在這學(xué)校的關(guān)系啊，不過也就只能撈到這點(diǎn)好處。孫淑娟笑哈哈的說。

    吃完后，兩人收拾一下回教室，孫淑娟問林瀾，林瀾，你是不是跟秦措在一起了?

    額，怎么又來問她這個(gè)問題?

    林瀾看著孫淑娟那帶著探究還有一絲害怕的眼神，笑了，沒有。

    孫淑娟哦了聲，似乎松了口氣，我真羨慕你啊，竟然可以跟他關(guān)系這么好。

    又說了句，在這個(gè)學(xué)校念了三年書，就沒見過他對(duì)哪個(gè)女生這么上心的。

    林瀾知道孫淑娟內(nèi)心的小九九，也不點(diǎn)破，而是指著不遠(yuǎn)處道，不過他對(duì)哪個(gè)女生都很好。

    前面不遠(yuǎn)處，秦措正在跟一個(gè)女生有說有笑的進(jìn)他們班的教室。

    跟交際花似的。林瀾感慨一句。

    孫淑娟，

    只不過，林瀾是低估了秦措的皮。

    放學(xué)的時(shí)候，秦措在林瀾教室門口等著林瀾出來，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面，將一封疊的整整齊齊的紙遞給林瀾，林瀾同學(xué)，請(qǐng)收下。

    這端正的表情姿態(tài)，跟平時(shí)完全不一樣。

    于是林瀾迅速感覺到班上一眾同學(xué)的驚訝詫異。

    知道被同學(xué)們誤解了，她無奈的瞪了秦措一眼，面前的少年，卻笑瞇瞇的，絲毫不覺。

    林瀾給了秦措幾套心理測(cè)試量表，因?yàn)檫@個(gè)年代打印技術(shù)不成熟，也沒有現(xiàn)代那樣家庭隨便就能入一臺(tái)打印機(jī)，為了不讓秦措懷疑，她都是昨晚抄下來的。

    將秦措那幾份測(cè)試題都看了一遍，林瀾眉心擰起，秦措的病，竟然這么嚴(yán)重了?