“幫我換掉這些鋪蓋?！崩畛星?。

    “是，殿下?！?/br>
    一大早李承乾匆匆吃了幾個(gè)昨天剩下的炸雞，喝了點(diǎn)熱水。

    他當(dāng)然吃的不是冷炸雞，是烤炸雞，火炕早晚都要燒一下的，他就在炕眼那里烤炸雞，別有一番風(fēng)味，說的直白點(diǎn)就是難吃。

    放了一晚上的炸雞，烤一遍，雞rou里面的水分再次蒸發(fā)，不復(fù)出鍋時(shí)候的鮮嫩。

    外皮也有點(diǎn)焦糊，李承乾雖然把黑乎乎的焦糊層刮掉，但吃起來還是有點(diǎn)苦味。

    湊合著填飽肚子罷了。他想著。

    梨兒也在吃，解決剩飯這種事情，她的老本行了。

    “梨兒，過會(huì)你去找人問問南方有沒有辣椒?！崩畛星?。

    他把辣椒的大概樣子給梨兒說了一遍。

    “就是那種要去南方做事的或者回來的人?！彼a(bǔ)充道。

    他的航隊(duì)，不知道什么時(shí)候才能組織起來，現(xiàn)在不如先試試他yy的神奇候鳥存在不存在。

    “嗯。”梨兒認(rèn)真點(diǎn)頭。

    她沒見過辣椒這東西，但殿下說的這么清楚，那她就相信這東西是存在的。

    梨兒離開，去詢問辣椒的消息。

    李承乾則開始凹造型。

    他往書桌前一坐，拿本書看起來，當(dāng)然了，一個(gè)字也沒看進(jìn)去。

    他在翻閱系統(tǒng)書籍，一年級(jí)，二年級(jí)課本之類的東西。

    這些東西放在古代，那都得是和詩、書、禮、易、春秋齊名的好東西。

    開啟民智這四個(gè)字重若千斤，古往今來也就這些課本辦到了。

    “九九乘法表這東西是必須要教的，這東西太好用了，那么數(shù)字也要教，加減乘除符號(hào)也一并教了吧?！?/br>
    “語文的話，一:草，二春曉，三靜夜思之類的就算了，我不知道這些詩出來了沒。”

    他可不想弄出駭人聽聞的事件:太子殿下現(xiàn)場作詩教他的弟弟們……

    他想起來有個(gè)神馬對(duì)神馬的文章來著，一搜系統(tǒng)圖書館，才知道，這居然是一本書，叫做《聲律啟蒙》。

    “云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁?！?/br>
    這只是一小部分，剩下的還多著呢。

    “語文就教這個(gè)吧。”李承乾心中道，“反正夠長，混時(shí)間很不錯(cuò)。”

    不多時(shí)間，他的一個(gè)弟弟來了，是李泰，也就是聰明伶俐的小青雀。

    果然，對(duì)于學(xué)習(xí)，還是青雀比較上心，好奇火炕也是一點(diǎn)。

    昨晚就開始的皇宮火炕普及計(jì)劃很讓他好奇，火炕到底有什么妙處？

    “哥……”青雀道。

    李承乾是用余光看著青雀進(jìn)門的，但他凹著造型，自然不能讓造型垮掉。

    “嗯，青雀你……”

    李承乾還沒說完，青雀幾下跳到火炕前。

    “哥哥，這就是火炕嗎？”他摸摸被子，“我可以上去試試嗎？”

    說著開始脫鞋，就要上去。

    “不……”

    李承乾再次被忽視，青雀已經(jīng)爬上炕了。

    “好暖和啊，怪不得父皇要在宮里普及這個(gè)。”他道。

    李承乾嘆口氣，鋪蓋梨兒還沒來得及換，那里可有你老爸老媽那啥的痕跡……

    青雀和他是一個(gè)媽的親兄弟，關(guān)系自然很好。

    “青雀，下來，父皇讓你來干什么的？暖炕的嗎？”李承乾端起老師的架子，“是來學(xué)習(xí)的！”

    “哥哥你認(rèn)為你的才學(xué)大過我嗎？”青雀穿鞋，有些傲然。

    高智商的孩子都這樣……欠打。

    “哼哼，等會(huì)就讓你小子舒服舒服。”李承乾心道。

    “你先坐，等等看有沒有別人來這里?！?/br>
    果然，李恪、李祐結(jié)伴而來。

    李恪，在李承乾印象里和他差不多大，是個(gè)敦厚老實(shí)的孩子，資質(zhì)比不上青雀和李祐。

    李祐嘛，骨子里是個(gè)游俠的料，生在皇家，也不知道是福是禍。

    “哥。”

    “大哥?！?/br>
    兩人打招呼，青雀也和兩人互相問好。

    “人應(yīng)該齊了吧，那我們就開始了。”李承乾道，“青雀，過來，排好隊(duì)?！?/br>
    “哥，你要教我們什么？”青雀問。

    “我要教你們的，首先是一個(gè)詞語軍訓(xùn)?！?/br>
    三人聞言，有些疑惑，軍訓(xùn)是什么？

    “我居然不知道軍訓(xùn)是什么意思，該死，難道哥哥的才學(xué)真的大過我了嗎？”青雀心道。

    李恪則直接了當(dāng)?shù)膯枴败娪?xùn)是什么意思？”

    年紀(jì)最小的李祐也是露出好奇的目光。

    “青雀，你不是覺得自己很聰明嗎？你給哥幾個(gè)分析一下這軍訓(xùn)二字該作何解釋。”李承乾問。

    青雀有點(diǎn)臉紅，軍，訓(xùn)，兩個(gè)字很常見，但加在一起還是第一次見。

    李承乾目中露出懷戀，軍訓(xùn)啊，在他前生都玩出引申義了。

    英雄聯(lián)盟里面，自己支持的隊(duì)伍某一路把對(duì)面路的對(duì)手吊起來打，叫做軍訓(xùn)。

    什么中野聯(lián)動(dòng)軍訓(xùn)，輔助ad配合軍訓(xùn)，上野越塔軍訓(xùn)等等等等。

    當(dāng)然，軍訓(xùn)一般意思是開學(xué)前，讓學(xué)生們集中起來，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

    當(dāng)然了，這里的軍訓(xùn)是溫柔的軍事化訓(xùn)練，和真正的軍人還是有本質(zhì)區(qū)別的。

    青雀想了想，開始嘗試“軍，是軍隊(duì)的意思，訓(xùn)，應(yīng)該是訓(xùn)練了?！?/br>
    他停下來，看看李承乾，李承乾露出鼓勵(lì)的眼神，青雀精神大振，繼續(xù)分析起來。

    “父皇讓我們來這學(xué)習(xí)，那么軍訓(xùn)就要用在我們身上，哥，是不是像訓(xùn)練軍人那樣訓(xùn)練我們？”青雀把他想的說完。

    李恪有點(diǎn)怕，李祐則躍躍欲試，游俠兒之魂燃燒起來。

    李承乾大驚，青雀的分析，居然和真正的意思差不了多少。青雀這小子，還真是個(gè)奇才啊。

    “嗯，差不多，我并不是真的要拿軍人的紀(jì)律來要求你們，我只是希望你們可以學(xué)到他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的精神，百折不撓的毅力?！崩畛星馈?/br>
    “軍訓(xùn)自古有之，只是到了近些年，有些荒廢罷了。”李承乾在系統(tǒng)里面找本介紹先秦的書，開始裝逼。

    “西周六藝，禮、樂、射、御、書、數(shù)，射、御就是軍訓(xùn)，春秋的武舞，也是軍訓(xùn)，后來不太盛行，就漸漸荒廢了?！?/br>
    其余三人認(rèn)真聽著，這可是硬核知識(shí)，比儒家那些大道理要好學(xué)的多。