唐雨浩看到赫連俊明傳送過(guò)來(lái)的報(bào)告后，他在辦公室坐了一會(huì)兒后就起身進(jìn)皇宮。經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，他們還是沒(méi)有查明景颯是哪一路勢(shì)力的人。即使景颯目前還沒(méi)有做出傷害雅蘭的事情，但唐雨浩還是不放心。

    “你想讓我探查他？”安東尼有點(diǎn)驚訝，唐雨浩竟然也有請(qǐng)求他的時(shí)候，翻看著文件，他發(fā)現(xiàn)想要探明對(duì)方的真實(shí)身份很難，這些資料太過(guò)完美，“不打算告訴雅蘭？”

    “沒(méi)必要，”景颯是雅蘭最好的朋友，哪怕五年沒(méi)聯(lián)系，他們之間的友誼也沒(méi)有改變，唐雨浩不想就此破壞他們的友誼，“他對(duì)雅蘭的友情是真的。”

    “不好查，”安東尼精于偵查，但也不是什么事情都能查出來(lái)，“他年齡雖小，卻像是別人布置了很長(zhǎng)時(shí)間的棋子?！?/br>
    “他的家族，”唐雨浩早就派人調(diào)查過(guò)景颯的家族，卻也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)什么，“他是景家人，不是假的?！崩虻蠇I被掉包，但景颯卻沒(méi)有，這讓他們更加難以理解。

    “暗勢(shì)力，”在偏遠(yuǎn)星球的時(shí)候，安東尼就遇到不明屬性的暗勢(shì)力，這些人比暗黑計(jì)劃隱藏的還要深，“他們應(yīng)該不會(huì)對(duì)雅蘭動(dòng)手。”

    要是他們想動(dòng)手早就可以動(dòng)手，在他們還不知道雅蘭是人魚(yú)的時(shí)候動(dòng)手，在雅蘭還幼小的時(shí)候動(dòng)手，安東尼相信他們那時(shí)候動(dòng)手絕對(duì)不會(huì)失敗，那么他們讓景颯呆在雅蘭身邊又是為什么，說(shuō)是保護(hù)卻又不像。

    “那也不行，”雖然雅蘭成長(zhǎng)許多，但唐雨浩不免擔(dān)心自家弟弟受傷。

    “我在等蓮華，”唐雅蘭還不快點(diǎn)把蓮華叫回來(lái)，安東尼心酸。

    “那讓蓮華查，”唐雨浩快速收起桌上的文件起身，既然如此就不用安東尼去查，蓮華是弟弟的守護(hù)者，相信蓮華一定很愿意去查。

    “等等，”安東尼忙攔住唐雨浩，“我去?！?/br>
    就算暗勢(shì)力不會(huì)動(dòng)雅蘭動(dòng)手，那不代表不對(duì)其他人動(dòng)手，安東尼不放心，怕蓮華真的去調(diào)查，萬(wàn)一發(fā)生意外就有得他哭，哭還不能把人哭回來(lái)。

    冷眼瞥了一眼安東尼，唐雨浩把文件遞給安東尼，這人進(jìn)軍部就是為了蓮華，讓他很懷疑對(duì)方有一天會(huì)不會(huì)為了蓮華賣(mài)了他們。

    安東尼坦然接收唐雨浩的鄙視，在唐雨浩走到門(mén)口時(shí)才幽幽道，“沒(méi)有人魚(yú)的人體會(huì)不到的?！?/br>
    ‘嘭’，唐雨浩甩上房門(mén)，安東尼果然無(wú)藥可救。

    第78章 勉強(qiáng)

    洛克最終還是沒(méi)有退出植物系,他內(nèi)心有很大的不滿(mǎn)，想自己是自然人魚(yú)卻不能自由選擇。他的家人不允許他擅自退出,這一次的政策不同以往的雷聲大雨點(diǎn)小,他們想洛克能跟雅蘭多接觸。哪怕他們?cè)诓煌哪昙?jí)，平時(shí)遇見(jiàn)打聲招呼也好。

    雅蘭不信洛克真心愿意呆在植物系，但他也沒(méi)有多說(shuō)，既然對(duì)方的家族要把人魚(yú)留下,那么他們就該知道要管好洛克。

    “唐雅蘭,”洛克一早就到雅蘭的教室門(mén)口站著，這一會(huì)兒等到人，他立馬就叫人，許是發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)氣有些沖，再說(shuō)的時(shí)候就緩和許多，“我跟你說(shuō)……我不會(huì)離開(kāi)植物系！”

    語(yǔ)氣是緩和很多，但其他人聽(tīng)起來(lái)依舊覺(jué)得他在挑釁。雅蘭知道讓洛克這樣高傲的自然人魚(yú)說(shuō)出這樣的話(huà)已經(jīng)很難，更何況對(duì)方還到教室門(mén)前等他。

    “你沒(méi)有什么要說(shuō)的？”洛克不滿(mǎn)雅蘭直接從他的身邊走過(guò)，他已經(jīng)拉下臉面到這兒來(lái)，那些人魚(yú)都在看他的笑話(huà)，特別是那些改造人魚(yú)。

    “如果你還是這個(gè)態(tài)度，你覺(jué)得你能在植物系呆多久，”江山易改本性難移，雅蘭在聽(tīng)到對(duì)方對(duì)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就知道，對(duì)方的語(yǔ)氣不是在示弱，而是在表情他的不甘，“你不想留下，也沒(méi)人愿意留你?！?/br>
    “你……”洛克怒火立馬就上來(lái)，剛剛往前走一步就被身邊的人拉住，深深地吸了一口氣，“我會(huì)改?！?/br>
    家人已經(jīng)跟他聊過(guò)，只是他依舊很難理解，他們不是一直告訴他自然人魚(yú)很高貴，比那些改造人魚(yú)還尊貴，現(xiàn)在卻告訴他大家都一樣，沒(méi)有誰(shuí)更高貴，洛克難以接受。

    “好，”對(duì)方眼底的不甘讓雅蘭輕笑，看來(lái)這條自然人魚(yú)的自尊心受到很大打擊。

    洛克想要再說(shuō)什么，可在看到對(duì)方的笑容后，他就不知道自己該說(shuō)什么好，跟他說(shuō)什么自然人魚(yú)和改造人魚(yú)平等，那唐雅蘭呢？唐雅蘭又憑什么比他們尊貴？洛克咬牙離開(kāi)，他就不信那些改造人魚(yú)能強(qiáng)得過(guò)。

    “他好兇，”尹安站在雅蘭的身邊嘀咕，“雅蘭，你以后少跟這樣的人魚(yú)接觸。”

    “上課，”本來(lái)他已經(jīng)決定把洛克逐出植物系，若不是那些人又聯(lián)絡(luò)他，讓他們給洛克一個(gè)機(jī)會(huì)，雅蘭暗哼，機(jī)會(huì)不是別人給的，是自己給的。

    雅蘭也很冷，尹安想家人讓他多和雅蘭接觸的算盤(pán)可能要落空。這些天，他已經(jīng)很努力忽視雅蘭的不耐跟在對(duì)方的身邊，不論他找什么話(huà)題，對(duì)方回答一兩句后就不再回答，甚至不再說(shuō)話(huà)。尹安曾經(jīng)想雅蘭心中對(duì)尹家是不是還有芥蒂，但腦子一轉(zhuǎn)又覺(jué)得這不可能，尹風(fēng)比起艾德里安差很多。

    “雅蘭，你哪時(shí)候有空？我們一起喝下午茶，”尹安再一次開(kāi)口，哪怕已經(jīng)失敗多次，他還是不放棄。

    “你不必這樣，”雅蘭坐到位置上，他怎么會(huì)不知道尹安打什么主意，他們沒(méi)有必要和他套關(guān)系，“勉強(qiáng)自己跟在別人的身后?！?/br>
    這跟當(dāng)初出席他訂婚宴的尹安不同，雅蘭知道尹安和他本不是一個(gè)年級(jí)，可對(duì)方現(xiàn)在不但和他一個(gè)年級(jí)，還就是坐在他的身邊。雅蘭很難不信這不是人刻意安排的，就算這是巧合，他也不認(rèn)為尹安喜歡跟在別人的身后，沒(méi)有誰(shuí)愿意拿自己的熱臉貼別人的冷屁股，除非他有目的，又或是那個(gè)人對(duì)另外一個(gè)真的有好感。

    尹安沒(méi)有被揭穿的無(wú)奈，他是尹家旁支出生，但因?yàn)槭亲匀蝗唆~(yú)才得到嫡支更多注意。他不可能不聽(tīng)他們的話(huà)，尹安聳肩，自然人魚(yú)雖然尊貴，但若是沒(méi)有家族在背后支撐，那些貴公子更喜歡娶能給他們帶來(lái)利益的改造人魚(yú)。

    “我已經(jīng)習(xí)慣，”習(xí)慣跟周邊的人魚(yú)打交道，尹安從包中拿出課本放在桌上，“不過(guò)你真的沒(méi)時(shí)間嗎？”

    “你懂得，”就算他有時(shí)間也不會(huì)花在這樣的交際上，雅蘭清楚的知道現(xiàn)在什么次才是最重要的。

    各個(gè)大家都在關(guān)注著這一件事情，他們都在試探。雅蘭看著桌上還沒(méi)有完全解除禁制的書(shū)本，他離開(kāi)天藍(lán)星時(shí)就把它帶回來(lái)，現(xiàn)在還只能看到二十幾頁(yè)。有一頁(yè)上面畫(huà)著一種奇怪的圖騰，他查過(guò)星際網(wǎng)卻沒(méi)有查到任何消息，翻開(kāi)圖書(shū)館書(shū)籍也沒(méi)看到相關(guān)信息。

    “這本書(shū)很奇怪，”尹安湊近一看，他已經(jīng)好幾次見(jiàn)對(duì)方在看這本書(shū)，明明書(shū)上什么都沒(méi)有，還是對(duì)方有特異功能，“沒(méi)圖沒(méi)字的，還是這是記事本？”

    “空白頁(yè)面，”禁制還沒(méi)有解除，看到的自然是沒(méi)圖沒(méi)字的空白頁(yè)面，也正是因?yàn)檫@樣，雅蘭才敢隨時(shí)隨地拿出這本書(shū)，“提神。”

    看著空白頁(yè)面提神，這個(gè)做法和一般人很不同，尹安沉默，他受教了。

    植物系的老師一開(kāi)始見(jiàn)到雅蘭都很震驚，哪怕事先已經(jīng)被告知海藍(lán)色人魚(yú)會(huì)到植物系上課，他們依舊很難相信，在上了幾天課后，他們依舊會(huì)下意識(shí)看向唐雅蘭的方向。

    “今天上課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，你們幾個(gè)人分一組，給你們一個(gè)星期的時(shí)間培育種子，”老師所說(shuō)的培育就是用精神力或是木系異能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，且要讓植物長(zhǎng)勢(shì)良好，不能有太多缺陷，“一個(gè)星期后，把你們的觀察報(bào)告和植物一起帶來(lái)?！?/br>
    “老師，”一條人魚(yú)有些羞澀的舉手，聲音微顫，“可以一個(gè)人一組嗎？”

    “這個(gè)……”老師為難，他們當(dāng)老師的早已經(jīng)了解這些人魚(yú)的能力，讓他們一個(gè)人一組只怕很難完成作業(yè)，“最少兩個(gè)人一組?！?/br>
    “真的不行嗎？”又有一條人魚(yú)舉手，他不喜歡跟那些繁衍者一組，他們總喜歡盯著他們的雙腿看，讓他很想找個(gè)地方躲起來(lái)。

    “你們可以?xún)蓷l人魚(yú)一組，最好再找一個(gè)繁衍者，”繁衍者的精神力和木系異能一般都比人魚(yú)高，這樣也能避免他們培育不出植物，身為教師真不想見(jiàn)到學(xué)生下個(gè)星期抱著一盆什么也沒(méi)有光禿禿的花盆來(lái)班級(jí)。

    唐雅蘭看見(jiàn)老師朝著自己擠眉，轉(zhuǎn)頭，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。這是人魚(yú)和繁衍者一起上課必然要經(jīng)歷的過(guò)程，小組活動(dòng)不可能變成個(gè)人活動(dòng)。他在天藍(lán)學(xué)院呆過(guò)，普通的人魚(yú)很難用精神力或是異能催植物生長(zhǎng)。

    老師無(wú)奈，這到底是誰(shuí)要讓人魚(yú)和繁衍者一起上課，這出了問(wèn)題怎么就不站出來(lái)幫一幫。其實(shí)雅蘭對(duì)這也很無(wú)奈，他又不能強(qiáng)制給他們分組。

    “抽簽吧，”這位老師實(shí)在不愿看到一條條人魚(yú)紅著眼睛看他，那些人魚(yú)有關(guān)系好的，也有獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，這可不好解決，靈機(jī)一動(dòng)就想到最簡(jiǎn)單的方法。

    “老師，讓我們先自由組合，要是有人還想單獨(dú)一組，就讓他們抽簽，”尹安舉手，他還想和唐雅蘭一組，要是真的抽簽，他們不一定能在意組。