第三十六章 總結(jié)與自我剖析
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“第一名是歐提,第二名是盧修斯……” 伊倫頓了頓,掃視了一圈教室,才緩緩道出 “第三名是梅林!接下去你們?nèi)藢⒋頍捊鹦g(shù)師參加學(xué)校內(nèi)的比賽,希望你們能好好加油,展現(xiàn)我們煉金術(shù)師的力量!” 聽完他的話,梅林一顆吊起的心臟才復(fù)歸原位,他也記不得冷面男最后有沒有把他干掉,只是在手指撕開他脖子表皮的那一刻才意識(shí)回歸。 現(xiàn)在看來,梅林并不是被殺而淘汰,而是比賽結(jié)束被拉回現(xiàn)實(shí)。 “恭喜你了,梅林先生,你果然好厲害??!”克萊爾一臉崇拜。 她這回沒有那么好的運(yùn)氣,進(jìn)入迷宮后不久就遇到了高手,慘遭淘汰,不過她好歹是個(gè)女孩,容貌還可以,倒是沒受什么苦。 “運(yùn)氣,運(yùn)氣罷了!”梅林只能苦笑,他能進(jìn)入決賽真的是走了狗屎運(yùn),無論是前期遇到冷面男,還是比賽結(jié)束的時(shí)間晚上幾秒,他都不可能闖過。 “好了,其他同學(xué)可以先回去了,前三名暫時(shí)留下!” 伊倫發(fā)話后,其余學(xué)生無論懷著什么樣的心情,都只能離開,走前好幾個(gè)學(xué)生盯了梅林幾眼,懷著各種情緒,尤其以大個(gè)子的眼神最苦大仇深。 人走完后,梅林三人一起走上講臺(tái),這時(shí)梅林才認(rèn)清另外兩人。 第一名的歐提是一個(gè)銀發(fā)的美少女,身材嬌小,裹著寬大的法師袍,手上拿著一根精致的水晶魔杖,很有梅林印象中的法師范兒! 至于盧修斯,就是那個(gè)差點(diǎn)要了梅林命的家伙,此時(shí)依舊面無表情,好像一座冰山。 伊倫面對(duì)著梅林他們,開門見山的說道 “其余的廢話我也就不多說了,留你們下來主要是為了明天的比賽。大家也知道,我們煉金術(shù)師雖然地位高超,但是相較同階的魔法師,低微的戰(zhàn)斗力一直被人詬病。 有的魔法師甚至就把煉金術(shù)師當(dāng)作后勤人員、研究人員。我們想要改變世人對(duì)我們的看法,所以一直致力于提升煉金術(shù)師的戰(zhàn)斗力,近幾年來……” “咳咳!”一邊的海德咳嗽幾下,打斷了伊倫的長篇大論,還狠狠的瞪了他一眼。 伊倫反瞪了回去,繼續(xù)說道“好了,不扯遠(yuǎn)了,煉金術(shù)師的羸弱不是一朝一夕間就可以改變的,這需要每一個(gè)煉金術(shù)師的努力。 所以明天的比賽就是一個(gè)很好的展示平臺(tái),如果你們能一直在這比賽中取得好成績,相信別人對(duì)我們的印象也會(huì)有一定的改觀吧! 基于這個(gè)原因,每一次新生大賽的科目內(nèi)比賽后,我們都會(huì)把前三名留下,給予額外的指導(dǎo),接下去老師們會(huì)對(duì)你們的比賽表現(xiàn)一一點(diǎn)評(píng),希望對(duì)你們有所幫助!” 不等梅林他們反應(yīng)過來,老師們就重新放出比賽錄像,還是3d的,根據(jù)名次給他們分析在比賽中的行為,并給出建議。 另兩人的評(píng)價(jià)與建議梅林沒注意,不過他自己的倒是研究的很透徹。 在老師的幫助下,梅林發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)階段的最大劣勢(shì)就是初始攻擊速度,即使梅林克服了“魔力命令延遲”的毛病,但他對(duì)意外情況的應(yīng)對(duì)弱于一般人。 因?yàn)?,梅林發(fā)動(dòng)魔法時(shí)要預(yù)先拿出道具,這一段時(shí)間加上輸入魔力的時(shí)間,超出了一般魔法師的施法時(shí)間,只有到高級(jí)后,魔法的準(zhǔn)備時(shí)間變長,道具的優(yōu)勢(shì)才能凸顯。 也有老師指出,在遭遇意外時(shí),無論有沒有用,別人一般都能憋出個(gè)護(hù)盾,但梅林只能靠裝備硬抗。 其次,就是老生常談的廣泛性問題??v觀整個(gè)比賽,梅林就用了火球術(shù)和暴風(fēng)滑板,再加上一個(gè)光照術(shù),遇到大個(gè)子這個(gè)水元素的使用者,就被打的抱頭鼠竄。 如果梅林會(huì)點(diǎn)其它魔法,即使大個(gè)子有藥劑buff,他也不該如此不堪。 梅林也不是完全沒有優(yōu)勢(shì),他的魔力儲(chǔ)量和恢復(fù)速度都超過常人,續(xù)航能力優(yōu)秀,耗都能把人耗死。 不過,也就這么點(diǎn)小優(yōu)勢(shì)了,綜合起來看他還是不如一般魔法師,能走到這一步純靠豐富的見識(shí)、犀利的戰(zhàn)法和一點(diǎn)運(yùn)氣。 因此,梅林被老師建議多學(xué)一點(diǎn)魔法,不要光靠道具,否則難以在魔法這條路上走遠(yuǎn)。 對(duì)此,梅林只能在內(nèi)心苦笑幾聲,他也不敢向老師們述說他的情況,害怕被他們看出什么端倪,畢竟歷史上沒有過梅林這種情況的。 接下去,各個(gè)老師在細(xì)節(jié)上給了他們更多的建議,等一切都完畢后,已經(jīng)是中午了。 梅林摸了摸發(fā)脹的太陽xue走出了特殊教室,卻發(fā)現(xiàn)他的老師凱瑟琳還在教室外等他。到現(xiàn)在他還不知道,其實(shí)凱瑟琳是他們班的班主任。 “恭喜你,梅林,能走到這一步不容易??!”凱瑟琳笑瞇瞇的對(duì)他說道。 “誒?老師,難不成你是在等我?”梅林一臉驚訝,他以為凱瑟琳是等其他人。 “當(dāng)然啦!怎么說,我也算是你的班主任,怎么能丟下你一個(gè)人呢?怎么樣,我請(qǐng)你吃午餐,慶祝你進(jìn)入決賽?!?/br> “不用了,這怎么好意思呢!”梅林慌忙拒絕。 “不用客氣,我正好有點(diǎn)事想問問你?!眲P瑟琳說著拉著梅林去了商業(yè)街的餐廳。 梅林也不好拒接,只能跟著一起去。 餐廳里,凱瑟琳點(diǎn)了好幾個(gè)菜,與梅林找了個(gè)人少的角落坐下。 “你在第一次的班級(jí)內(nèi)大比中,還看到過什么特別的東西嗎?” “怎么?我上次不是把詳細(xì)的情況都和你說了嗎?難道這里面還有玄機(jī)?” 梅林抬起頭,好奇的看著金發(fā)女老師。 “那倒沒有,只是有幾個(gè)學(xué)生昨天找到我說,看到了奇怪的畫,到現(xiàn)在回想起來還心有余悸,所以我想問問你有沒有發(fā)現(xiàn)什么?” 奇怪的畫,難道是那副畫著惡魔的?梅林的第一反應(yīng)就是這個(gè),但他本能的不想把這事說出去,也就隨意的敷衍“我真的沒看到其他奇怪的東西了!” “真的嗎?可不要騙老師喲!” “當(dāng)然是真的了,我怎么會(huì)在這種小事上騙老師呢!” “那就好!” 凱瑟琳若有所思的看了梅林一眼,沒繼續(xù)這個(gè)話題,反而問起他今天的比賽。 梅林雖然覺得老師對(duì)這事的關(guān)心過了頭,但也沒多想,只是暗地里多了個(gè)心眼,然后與老師愉快的進(jìn)行其它方面的交流。 午餐就在愉快的氛圍中度過,在接下去的時(shí)間里,梅林回到了寢室,為明天的決賽做最后的調(diào)整。