“你是說(shuō)奇怪的夢(mèng)境？”

    一個(gè)多星期后，梅林終于在伊倫的辦公室里等到了他。

    自從那個(gè)“人工魔核”被發(fā)現(xiàn)以后，他就很少待在自己的辦公室里，而是長(zhǎng)年累月的待在學(xué)校中央的“羅蘭高塔”中，與一幫年齡加起來(lái)超過(guò)地球文明史的老頭爭(zhēng)論的吹胡子瞪眼睛。

    “是的，不僅連續(xù)三天都做同樣的夢(mèng)，每次都還會(huì)把上一次的‘故事’延續(xù)下去。”

    “這倒是有點(diǎn)詭異，你又不是占星術(shù)士，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的夢(mèng)境呢？”

    伊倫皺起眉頭，剛想捋一捋下巴上的胡子，卻猛然發(fā)現(xiàn)這胡子早就在“羅蘭高塔”中與其他德高望重的魔法師械斗時(shí)被扯斷了，馬上改摸下巴。

    “這還有什么說(shuō)法嗎？”

    梅林不解，怎么夢(mèng)境與占星術(shù)師扯上關(guān)系了呢？

    “一般魔法師是不會(huì)做夢(mèng)的?！?/br>
    伊倫拉過(guò)一張凳子坐下，并不自覺(jué)的翹起了二郎腿。

    他也只有在梅林剛拜師的那一段時(shí)間有老師的樣子，相處久了之后就開(kāi)始恢復(fù)本性了。

    “夢(mèng)說(shuō)到底就是精神不受控制的運(yùn)動(dòng)而已。普通人難以控制自己的精神活動(dòng)，但魔法師可不會(huì)，所以除了需要特意引入夢(mèng)境的占星術(shù)師之外，魔法師不會(huì)做夢(mèng)。”

    “不過(guò)，看你的情況，我倒是有兩種猜測(cè)?！?/br>
    “請(qǐng)老師指點(diǎn)一二。”

    梅林心想不愧是活了幾百年的老不死，一眼就能看清事物的本質(zhì)。

    “這第一種猜測(cè)就是你現(xiàn)在靈魂遭受重創(chuàng)，已經(jīng)開(kāi)始控制不住自己的精神力了?！?/br>
    “可三天都做同一樣的夢(mèng)也太離譜了吧！”

    伊倫老師的第一個(gè)猜測(cè)讓梅林無(wú)法接受，三天都做一樣的夢(mèng)，每天的內(nèi)容還都延伸一部分，這樣的夢(mèng)境要說(shuō)是偶然，實(shí)在是不可能。

    “離譜的事情多了去了，不差你這么一件?！币羵惖闪艘谎勖妨郑f(shuō)道“可能你以前受到過(guò)某種刺激，心里有陰影也說(shuō)不定?！?/br>
    “呃~咱們還是來(lái)談?wù)劦诙N可能吧！”

    “那好，說(shuō)起這第二種可能啊，可就復(fù)雜多了，里面又有許多門門道道，可能是詛咒，可能是預(yù)言，也可能是某位魔法師向你傳遞信息。不過(guò)，根據(jù)我的觀察，預(yù)言和詛咒都不太可能，應(yīng)該是信息傳遞?！?/br>
    “信息傳遞。”梅林仔細(xì)的咀嚼著這個(gè)消息，凝重的問(wèn)道“難道有某種存在盯上我了？”

    “很有可能?！币羵惒[了瞇眼睛，若有所思的說(shuō)道“如果真是這樣，你連續(xù)遇到特別的東西也就合情合理了。難怪校長(zhǎng)一直關(guān)注著你?！?/br>
    他的最后一句話故意壓低了聲音，不讓梅林聽(tīng)到。

    “他不會(huì)對(duì)我有什么企圖吧！老師，你有辦法能發(fā)現(xiàn)他嗎？”

    “怎么可能！如果真有神秘人向你傳遞信息，我連他用什么方式都不知道，怎么幫你。不過(guò)呢你也不用多心，這些都只是我的猜測(cè)，不能作數(shù)，而且如果你真遇到莫名其妙的東西，有人會(huì)出手幫助你?！?/br>
    “誰(shuí)？”

    梅林驚詫，聽(tīng)老師的意思，有一位強(qiáng)大的魔法師竟然愿意幫助他對(duì)付不知底細(xì)的神秘人，這讓他不得不懷疑自己是不是某個(gè)大佬的私生子。

    “到時(shí)候你就知道了，總之別想那么多，有空想一想夢(mèng)境的意義，但是最重要的還是提升自己的實(shí)力。只要足夠強(qiáng)大，無(wú)論是什么樣的布置都只是土雞瓦狗，知道了嗎？”

    沒(méi)錯(cuò)，如果自身實(shí)力夠強(qiáng)，哪里還需要擔(dān)驚受怕，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。

    梅林心中默默想道。

    如今，他變強(qiáng)的理由除了自身的欲望外，又多了一條，渴望內(nèi)心的安寧，希望有朝一日不會(huì)因?yàn)橐恍┠涿畹睦碛苫畹奶嵝牡跄憽?/br>
    梅林很快調(diào)整好心態(tài)，并感謝老師能抽空幫助，然后就準(zhǔn)備離開(kāi)。

    不過(guò)，在他踏出房門的前一刻，又被老師給叫住了。

    “等一等，你右臂還沒(méi)裝上，又不能使用魔法，生活一定很不方便吧！鑒于你發(fā)現(xiàn)了重要的東西，為師難得大發(fā)慈悲，給你一件禮物?！?/br>
    “什么？”

    梅林回過(guò)頭，詫異的看著凳子上翹起二郎腿的老人。

    什么時(shí)候，能做出毆打貴族新生的他會(huì)有如此好心？

    “你那是什么眼神，瞧好了，這是我們最新的研究成果，提前給你試用一下?！?/br>
    原來(lái)是當(dāng)作小白鼠啊！梅林的心里安定下來(lái)。

    不對(duì)，不對(duì)，被當(dāng)作小白鼠我安心個(gè)屁?。?/br>
    梅林看著伊倫手上帶有五個(gè)金屬指頭的貌似手臂的東西，一臉的嫌棄。

    “多謝老師的好意，但我覺(jué)得現(xiàn)在的生活也挺好，不需要您多加勞累，學(xué)生就先走了?！?/br>
    “不麻煩，不麻煩！”

    伊倫呵呵笑道。

    但是梅林卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他怎么努力，都無(wú)法離開(kāi)辦公室的大門，最后只好哭喪著臉回來(lái)，接受“小白鼠”的命運(yùn)。

    只見(jiàn)伊倫對(duì)著“金屬手臂”念了一段咒語(yǔ)，它的一端就如水一般融化，飛舞著來(lái)到梅林的右邊，并與斷臂之處完美的交融，期間梅林沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。

    “好了，你試試。這是我們還原讀取微弱精神力波動(dòng)裝置后的試驗(yàn)品，不需要強(qiáng)大的精神力，你只需想象，看看能不能驅(qū)動(dòng)它。”

    梅林依言試了試，他在腦海里不斷的想著抬手的動(dòng)作，一遍又一遍，開(kāi)始時(shí)還很生疏，不斷有雜念叢生，讓這只被安上的手臂無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，過(guò)了很久才成功抬起。

    不過(guò)，等他稍微熟悉了以后，就很輕松了。

    只要沒(méi)有與控制手臂動(dòng)作相異的雜念，就能輕松的控制，即使是一個(gè)普通人，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后也能輕易使用。

    看著梅林不斷的擺弄著手臂，甚至做出了拔頭發(fā)等精細(xì)的cao作，伊倫露出滿意的神色。

    “看來(lái)我們的工作很成功啊。好了，這只手臂就送給你了，讓你臨時(shí)用用吧！如果沒(méi)什么事的話，你可以走了，我只是回來(lái)拿份資料，馬上就要回到高塔去?！?/br>
    “老師。能不能在外面弄點(diǎn)裝飾物，就這樣頂著一個(gè)大鐵棍出去不怎么風(fēng)雅啊?！?/br>
    “你一個(gè)魔法師，又不是那些吟游詩(shī)人，要什么風(fēng)雅！想要去勾搭哪家小姐啊！我告訴你，這只手臂雖然是臨時(shí)拼湊出來(lái)的，但它可有不少的功能，價(jià)值不菲，你算是賺到了，快滾吧?！?/br>
    梅林只好聳聳肩，趁著伊倫還沒(méi)有動(dòng)手前，離開(kāi)了他的辦公室。