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你剛才發(fā)那么大火干嘛? 傅盛只給了一個(gè)沉默下樓的背影。 我還以為是你怪我給你找的請假理由不好。 下樓的大長腿頓時(shí)停住,傅盛揚(yáng)起下巴回頭問:你編的什么理由? 過馬路時(shí)候玩手機(jī),不小心撞到一個(gè)老奶奶,所以你要送她去醫(yī)院檢查。 臥槽,你是怎么想起這個(gè)理由的。 很久以前,新聞上看的。 * 一個(gè)自習(xí)課的時(shí)間,傅盛都在埋頭玩手機(jī)。 他用胳膊擋著,人趴在桌子上,手機(jī)放在腿上,手指在上面點(diǎn)點(diǎn)停停的。 你在干什么? 郁小夏忍不住問:這是今天各科老師布置的作業(yè),你等會抄黑板上吧。 你幫我寫。頭也不抬的。 拒絕的話還在醞釀,傅盛又道:今天我?guī)Р硇?,不能寫字,手受傷了?/br> 手怎么了?郁小夏忙向他手上望去。 扶老奶奶去醫(yī)院,扶麻了。拿不住粉筆。 傅盛,再同情你我就是豬。 * 小夏,放學(xué)等等我,跟你說件事啊。 放學(xué)前,方燕燕特意到她座位上悄悄地說。 啊?怎么了?郁小夏很奇怪,向來大咧咧的方燕燕怎么突然這樣神秘。 就是方燕燕的表情更奇怪了:小夏你今天看手機(jī)了嗎? 沒有。 哦。 手機(jī)怎么了?我看看。 郁小夏剛抽出手機(jī),立刻被傅盛搶去。 上自習(xí)就上自習(xí),看什么手機(jī)! 眼睜睜看著手里拿著手機(jī)撥弄了一整節(jié)課的郁小夏: 還有你,上自習(xí)課,誰讓你下座位胡亂走動(dòng)的。 紀(jì)律委員呢?不管紀(jì)律的! 都這么沒有規(guī)矩,讓不讓人上自習(xí)的! 紀(jì)律委員:? 全班: * 三中是K市重點(diǎn),但卻不僅僅只抓學(xué)習(xí)成績,同樣很重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。 出乎郁小夏意料,各科老師協(xié)商,竟然空出了整個(gè)下午的時(shí)間給他們表演英語話劇。剛好大禮堂沒有活動(dòng),林薇又素來強(qiáng)勢大膽,把表演場地移到了大禮堂學(xué)生活動(dòng)中心。 為了這個(gè)話劇,郁小夏好幾天都緊張得夜不能寐,不停地自我安慰,稍微表現(xiàn)一下就過去了。 參加同學(xué),報(bào)演節(jié)目表,演出順序,表演道具都已經(jīng)按照之前的策劃安排好。 人員就位,該沒有多大問題。 問題就是,郁小夏真沒想到場面會搞得這么大。竟然還有別的任課老師,隔壁班的英語愛好者,一起旁觀。 好在一切順利,沒個(gè)節(jié)目按照之前彩排時(shí)候的流程,按部就班地順了下來。 還差最后的一個(gè)綜合匯演。郁小夏一直緊緊繃著的心終于稍微放下一些。 最后一個(gè)節(jié)目,以英語歌曲串燒為主。只要領(lǐng)唱的兩位同學(xué)帶好節(jié)奏,就沒有什么問題了。大家加油哦。 郁小夏站在后臺做最后的統(tǒng)籌工作。 我嗓子啞了,不能領(lǐng)唱。 忽然冒出一個(gè)格格不入的聲音,帶著八分不友好。 是趙選。 郁小夏心中一沉。之前確認(rèn)領(lǐng)唱的時(shí)候,本來根本不是趙選,是另外一個(gè)男生。都排練好幾天了,那個(gè)男生才突然說家里不同意每天放學(xué)練習(xí),說耽誤學(xué)習(xí)。總之,就是突然死活不愿意參加了。 趙選卻非要當(dāng)領(lǐng)唱,還跟著一群人起哄。 女領(lǐng)唱是高夢潔。當(dāng)時(shí)她直接說跟趙選搭聲最適合,一定要指著他一起。 郁小夏不好推脫,才應(yīng)下來的。 能堅(jiān)持一下嗎?整個(gè)節(jié)目只有十五分鐘。郁小夏試著挽回。 開玩笑吧。十五分鐘把爺嗓子唱啞了,你賠。 所有人一起望著郁小夏,等著看她好戲。 場面一時(shí)尷尬到極點(diǎn)。 像是有一個(gè)小錘子擊中心臟一樣,郁小夏覺得瞬間呼吸都變得急促:又不是十五分鐘都是你一個(gè)人唱。 她雖然聲音不大,調(diào)子也還是軟的,可人人都能聽出話中鋒芒。 你拽什么呀,別以為老師叫你統(tǒng)籌一個(gè)小表演活動(dòng)就了不起了。趙選雙手抱胸,半吊著眼睛,狂妄地看著郁小夏,語氣里面竟是輕浮。 郁小夏滿臉發(fā)紅,一直紅到發(fā)根耳際。 你真的不唱了? 聲音還是平靜的,她柔柔弱弱地站在那里,淡得像一朵空谷中獨(dú)開的幽蘭,孤孤寂寂卻挺拔芳香。 高夢潔輕輕一笑,聲音比任何時(shí)候都顯得溫柔,嬌媚。 小夏,趙選今天不舒服,我們也都是看到的。你也不能硬逼著他唱呀,我們這個(gè)年紀(jì)的人,嗓子都在發(fā)育,是要小心點(diǎn)保護(hù)好。 郁小夏緊緊地盯著高夢潔,從來沒有一刻比現(xiàn)在更讓她覺得一個(gè)人假惺惺的笑容會這樣讓人厭惡。 高夢潔拍了拍郁小夏的肩,安慰道:雖然我知道,這種話劇統(tǒng)籌的機(jī)會難得,你想表現(xiàn)得好,不讓老師失望的心情,我們大家都能理解。