她mama是發(fā)現(xiàn)了她早戀，但是她和陳瀾一向隱匿得很好，所以她mama能發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡并不多。這次發(fā)現(xiàn)，是因為她mama偷看了她的日記。

    什么！怎么能這樣！郁小夏簡直氣結(jié)。

    想都不用想方燕燕當時的感受。她雖然表面上是個和善可親的姑娘，可是骨子里其實有一股韌勁和驕傲，認定的事情就一定會做，并且自尊心特別強。

    你先別激動。所以，歸根到底，現(xiàn)在她mama還不知道這么多細節(jié)。那就意味著，我們還有補救的機會。

    還有什么機會，郁小夏再看了一眼伏在桌子上的方燕燕，覺得自己整個人也跟著蔫起來：都被發(fā)現(xiàn)了，一定會被處分的。

    三中校規(guī)上明確規(guī)定過，高中三內(nèi)，男女同學不得非正常交往。

    雖然學校也知道明文規(guī)定并不能杜絕一切感情苗條，但是他們要的就是這么一直條紋。說白了，就是你們可以有曖昧，但是絕不能確定關系，更不能正大光明。

    盛哥不是在處理這個轉(zhuǎn)機了嗎？

    他？郁小夏又掃了一眼身邊空空的座位，心里有些亂。他也只是一個學生，他能怎么樣。

    總之，盛哥說，保不住陳瀾，也能保住方燕燕的，叫我先穩(wěn)住你。他說你太老實，不會撒謊，萬一遇到當面對質(zhì)，你鐵定穿幫。所以，暫時，先忍痛置身事外一下。

    可是想想方燕燕現(xiàn)在的處境，留她一個人，郁小夏怎么都不忍心。

    你不相信我，還不相信盛哥嗎？

    雷立峰松開拉著郁小夏的衣襟。

    郁小夏頓了頓，卻沒有再動，靜靜地坐會原來的位置。

    她現(xiàn)在過去，再安慰方燕燕，都不能實質(zhì)性地幫助她什么。

    可是，如果傅盛說他可以呢。

    她相信他。

    相信那個，眼睛中一直閃著執(zhí)著的少年。

    *

    半天以后，方燕燕的事情已經(jīng)傳遍了整個班級。

    出乎郁小夏的意料，她原本以為，同學知道以后會對方燕燕指指點點。但是沒想到，大家的態(tài)度跟她是一樣的。

    所有人都對方燕燕感到同情，被母親窺探隱私，還被大肆宣揚。

    是誰都不能忍。

    他們是高中生沒錯，他們要高考更沒錯。但他們也是人，一群十六七歲，是花季雨季的少男少女，有血有rou有感情的人。

    學業(yè)已經(jīng)困住了他們自由的腳步，連一點點的感情自由與隱私都不能擁有的話，是何其殘忍。

    喜歡沒有錯。

    錯的是惡意解毒喜歡的人。

    *

    放學前最后一節(jié)自習課，班主任卻來了。

    他在教室外面招了招手，示意郁小夏出來。

    郁小夏忐忑不安地走出教室，叫了一句老師。

    陳老師開門見山：方燕燕的事情，你早就知道吧。

    郁小夏點點頭，沒有一絲猶豫。

    陳老師眼中閃過一絲詫異，繼而又多了幾分贊許：你不怕連你一起被處分嗎？

    短暫地思考，郁小夏又點點頭，道：如果真的要處分，那我不怕。我只是覺得，沒有人應該受到處分。

    哦？

    喜歡本身并沒有什么錯。

    陳老師沉默了一會兒，語重心長地道：你說的是，但是你們還不在可以肆意喜歡的年紀。

    所以我們并沒有肆意越矩。

    向來乖巧聽話的女孩忽然變得倔強又執(zhí)著，不知道從哪里來的勇氣，竟然第一次反駁了自己的班主任。

    方燕燕和陳瀾，他們彼此喜歡，但是卻共同進步。據(jù)我所知，他們在一起的時間，大部分都用來一起學習。方燕燕的成績進步這么明顯，也是因為跟陳瀾在一起之后，更加有了動力。

    郁小夏的話似乎讓陳老師很震撼，但是讓她感激的是，他并沒有打斷她，給了她繼續(xù)說下去的機會。

    陳瀾把自己高一時候的筆記借給方燕燕，還教她怎么攻克薄弱科目，這不是很好嗎？

    話雖如此，可是他們寒假時候，還有一段時間一起出去旅游了吧。陳老師推了推眼鏡：不過這件事，方燕燕的母親并不知道。老師也是意外才知道的。

    老師

    老師不會告訴她mama的。

    郁小夏忽然有點哽咽。

    有些老師，真的是一輩子可遇不可求的。

    你繼續(xù)說，剛才想說什么來著？

    我是想說，即使一起旅行又怎么樣呢？為什么方燕燕跟我一起旅行，就沒有事情。換車陳瀾就不行了呢？他們開兩個房間，他們彼此珍愛與自愛。為什么要用大人有色的眼光來看待他們。

    郁小夏頓了頓，更加堅定地道：在我看來，同學之間相親相愛，只要彼此互重，積極向上，就是好的。

    陳老師意味深長地看著郁小夏，忽然間好像覺得之前從未真正認識過這個看似柔弱的姑娘。她骨子里的堅韌，似乎比誰都強。她執(zhí)著的東西，會一追到底。

    好了，老師知道你的想法了，先回去吧。