我想到正在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的江銘，想到為男孩子們贏了球而歡呼雀躍的那些女生們，想到經(jīng)常睡不好覺的蔣佳語，想到因?yàn)楦改赋臣芏|(zhì)疑愛情和婚姻的何亞君，想到忍受家庭暴力還忍氣吞聲的陸思婷，然后我想到了家庭和睦完整、有的最大煩惱不過是學(xué)習(xí)不夠好的自己，愧疚之情油然而生。相比身邊的這些人來說，我何其幸運(yùn)？

    手機(jī)鈴聲突然響起，我嚇了一跳，一看手機(jī)，是左涵打來的，于是強(qiáng)笑著接聽。

    白晴！說話的人卻是蔣佳語，你掉廁所里了呀？怎么還不回來？

    我回教室了。

    你回教室干嘛？別看書了，快過來。我們班正在跟四班決戰(zhàn)呢，戰(zhàn)況好激烈，比分咬得很緊，你快過來給咱們班加油。

    佳語，我還是不過去了，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我得回家了。

    大概是周圍太吵，蔣佳語說話的嗓門頗大：回家干嘛？比賽還沒結(jié)束呢。不說了不說了，我們班要進(jìn)球了，你趕緊過來！

    我看著掛斷的手機(jī)，只好起身離開教室。走到籃球場(chǎng)時(shí)，比賽還沒結(jié)束，賽場(chǎng)上的氣氛果真如蔣佳語描述的那樣十分緊張。

    蔣佳語一把把我拉到她身邊，我險(xiǎn)些撞到她懷里：你這么激動(dòng)做什么？

    快看快看，她指著正在防守江銘的何亞君，在我耳邊揶揄地說，你希望江銘贏還是你的青梅竹馬贏？

    我驚訝地看向何亞君，他滿頭大汗，眼睛緊緊盯著江銘和他手中不停彈跳的籃球，同時(shí)試圖把球搶過來，無奈江銘防守地很嚴(yán)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳了起來，將球傳給了李書昀，四班其他兩個(gè)球員立刻圍住李書昀。

    我的心不由自主地提了上來，為李書昀捏了一把冷汗。眼看李書昀的籃球就要落入四班球員之手，他把球高高地拋了出去，被跳起來的左涵接住，左涵一轉(zhuǎn)眼又將球傳給離球框最近的江銘。何亞君馬上趕過去攔截，可惜已經(jīng)來不及了，江銘不費(fèi)吹灰之力將球投了進(jìn)去。

    我們班的人齊聲尖叫，蔣佳語抓著我的手又喊又跳：我們贏了，我們贏了！

    我也笑了，可我沒法像她這樣肆無忌憚地歡呼。何亞君跟他們班的球員走下場(chǎng)地，他們班班主任馬上迎上去，手舞足蹈地跟他們說著什么，我猜，他應(yīng)該是在分析他們?cè)趧倓偰且磺蛏系氖д`之處。

    我收斂目光，視線無意間掠過喬若，發(fā)現(xiàn)她也沒有對(duì)贏球表現(xiàn)出熱情，而是失神地凝視著何亞君他們所在的方向，對(duì)身邊的喧鬧渾然不覺。

    她那本小筆記本上潦草的亞君二字重新回到我眼前，我想，她面對(duì)何亞君時(shí)的煩惱未必比我少。

    第30章 不到黃河心不死

    古老師在食堂吃飯的次數(shù)更多了，每一次都跟陸思婷坐一桌，我跟蔣佳語若是不出去吃飯的話，基本每次都跟她們倆一起。

    陸思婷對(duì)我跟古老師敞開心扉之后，人反而比之前開朗了一些，弄得原本對(duì)她不冷不熱的蔣佳語頻頻在我面前夸她，說她面冷心熱，笑起來的時(shí)候格外漂亮、有靈氣，我們班的班花非她莫屬。

    人不能光看表面，還是要多接觸，才能知道她是個(gè)什么樣的人。思婷人挺好的，學(xué)習(xí)也好，我看她跟江銘看上去很有夫妻相，你覺不覺得？

    我心下黯然，面上笑瞇瞇地附和：郎才女貌，確實(shí)很配。

    蔣佳語也笑：下次我們一起出去吃酸辣粉的時(shí)候，把她也叫上吧。讓左涵跟江銘也了解了解她，說不定她也能跟他們聊得來。

    我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陸思婷的確跟左涵和江銘也相處地不錯(cuò)，當(dāng)然，這沒什么奇怪的，他們?nèi)齻€(gè)本來就彼此熟悉，或許關(guān)系比跟我和蔣佳語的還要親密。

    我們五個(gè)人一起吃過幾次飯后，酸辣粉四人組順理成章變成了酸辣粉五人組。

    在知道發(fā)生在陸思婷身上的事情之后，我對(duì)她的偏見徹底消除，也愿意真誠(chéng)地把她當(dāng)成朋友，我不是鐵石心腸的人，哪怕從某種意義上來說，她是我的情敵，我也做不到對(duì)她的痛苦完全漠然視之，想起她身上的傷痕，我還是會(huì)心疼的。

    然而這并不意味著我已經(jīng)放下江銘了，不再喜歡他了。我依然喜歡他，但我的感覺變得比之前復(fù)雜很多，甚至讓我更加進(jìn)退兩難。每次跟江銘和陸思婷坐在一張桌子上吃東西，對(duì)我而言都是一場(chǎng)折磨。他們兩個(gè)看上去跟一般的同學(xué)沒什么區(qū)別，不會(huì)直接找對(duì)方說話，眼神交流也極少有。沒人能從他們的表情和動(dòng)作中看出他們的關(guān)系，可是我知道，或者說，我能感覺到。最讓我無能為力的是，我只能把一切都憋在心里，沒人能分擔(dān)我的心事。

    我努力假裝若無其事，在學(xué)校不是學(xué)習(xí)，就是跟他們一起說說笑笑，漸漸地，我學(xué)會(huì)了順其自然，不去強(qiáng)化對(duì)江銘的喜歡，也不強(qiáng)迫自己把他從心里清除出去，日子倒也沒那么難熬。

    學(xué)習(xí)上的壓力越來越大，好在我基本能承受下來。不知道是我的基礎(chǔ)掌握的越來越牢固了，還是我慢慢開竅了，以前怎么也不可能解出來的難題，有些竟然也能靠自己解出來。這大概是目前唯一一件值得我開心的事了。

    時(shí)間一晃而過，會(huì)考過后緊跟著就是期末考試，一陣兵荒馬亂之后，高二就這樣無聲無息地結(jié)束了。