謎團(tuán)在逐漸增多，而解謎的切入點(diǎn)卻仍然無處可尋……

    這是不正常的，甚至是不現(xiàn)實(shí)的。

    ——一定有解謎的要點(diǎn)。

    全封閉的走廊，機(jī)械感的墻壁，過量的壓抑的白。

    思考的回聲穿插在腳步的回聲之間。

    離開特殊監(jiān)獄的門口后，收藏家這么鼓舞他自己。

    ——我可是對(duì)著黑幕放出狠話，說要“突破這個(gè)迷宮”、“擊倒黑幕”的?？刹荒茉谶@種時(shí)候就先泄氣了。

    ——一定有解謎的要點(diǎn)。

    人的信心是很重要的。不能因?yàn)闆]有直接作用就去否定它。而且至少，收藏家覺得自己確實(shí)很需要信心。

    雖然昨天一整天沒發(fā)生什么事情，大家還辦了一場酒宴，但仍能明確感覺自己的精神在被消磨著。

    這么下去肯定不行，精神上就受不了。

    目前沒辦法把那個(gè)王馬小吉從特殊監(jiān)獄里揪出來，干脆也先不考慮他了。

    ——那么我該怎么做呢？

    ——我該做什么呢？

    無法可想。

    一切都過于不明朗了……甚至連我自己也是。

    明明才找過劍道家，也算是得知了部分“超高校級(jí)的死者”消失的那晚的真相，但卻沒什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

    問題究竟在哪里？

    收藏家一邊想著，一邊在這座才囚監(jiān)獄里漫無目的地走著。

    王馬小吉嗎？為什么會(huì)存在這樣一個(gè)“中途加入”的角色呢？

    “超高校級(jí)的死者”嗎？為什么它會(huì)忽然消失呢？

    天才嗎？他到底掌握了多少信息，為什么不公布出來？

    江之島奇運(yùn)嗎？為什么他要來扮演這么一個(gè)角色？為什么他“非成為黑幕不可”？

    警察、催眠師、預(yù)言家、幸運(yùn)、電競選手、演繹部、畫家、弓道家、解謎家、劍道家。這些超高校級(jí)的學(xué)生也都難以讓人信任。雖然自己曾打算去信任預(yù)言家，但明顯預(yù)言家也有他的打算。

    ——全都是問題啊。

    收藏家停下腳步。

    抬頭，發(fā)現(xiàn)旁邊就是他的才能研究教室的門口。

    這間“才能諷刺教室”……

    目前最不想看到的就是它了，本身空無一物派不上一點(diǎn)用場不說，這種“諷刺”也只會(huì)讓自己的情緒低落下去。

    還有什么切入點(diǎn)嗎？

    收藏家站在“收藏家的才能研究教室”的門口，內(nèi)心煩躁無比。

    【“我和偵探早就認(rèn)識(shí)。是在一次叫做……好像是叫‘噩夢之館事件’中認(rèn)識(shí)的。那時(shí)的印象不知為何不太深了，但我信任他?！薄?/br>
    劍道家的話忽然浮現(xiàn)出來。

    ——“噩夢之館事件”？

    聽名字感覺挺唬人的，而且自己沒有與此相關(guān)的印象。

    同時(shí)牽扯到“超高校級(jí)的劍道家”和“超高校級(jí)的偵探”兩個(gè)超高校級(jí)的案件，為什么自己會(huì)沒有印象呢？

    自己不是過目不忘的類型，但這種特殊的事件，自己總不該沒有印象的。

    若要尋求合理的解釋……這很可能是他們兩人還沒被授予“超高校級(jí)”的稱號(hào)時(shí)發(fā)生的事。倒不如說這是最有可能的答案。

    不過，回到最初的謎團(tuán)——我們?yōu)槭裁磿?huì)被綁架？為什么十六名超高校級(jí)的學(xué)生會(huì)被困在這里？動(dòng)機(jī)是什么？

    不把事情的邏輯從根源捋清楚，自己是肯定無法觸及真相的。

    ——【噩夢之館事件】。就以它作為切入點(diǎn)吧。

    收藏家又看了眼自己才能研究教室的大門。

    和其他的門一致，是富有高科技感的機(jī)械門。從外觀上不可能猜到里面是那樣簡陋的一間空房間。

    完全不想進(jìn)去。

    就算自己是通過暗箱cao作才成為“超高校級(jí)”的，自己依然有身為超高校級(jí)的學(xué)生的榮耀。

    ——好了，不去管這些。

    ——【噩夢之館事件】，又該如何切入呢？事件相關(guān)的偵探已經(jīng)身亡，劍道家……上回聊得很僵，不知道她會(huì)不會(huì)配合。其他人說不定不知道這起事件，現(xiàn)在還沒嚴(yán)峻到要挨個(gè)問過去的程度。找個(gè)人一起進(jìn)“偵探的才能研究教室”看看嗎？那又該選擇和誰一起行動(dòng)呢……果然還是得想辦法撬開劍道家的嘴……

    ——等等，還有一個(gè)人。

    ——江之島奇運(yùn)。

    ——如果去問那家伙，他或許會(huì)告訴我什么。

    收藏家沒來由地如此相信。

    ……

    ……

    時(shí)間稍微后退一點(diǎn)。特殊監(jiān)獄前。

    “你有見到江之島奇運(yùn)嗎？”預(yù)言家拉住正欲離開的幸運(yùn)。

    “??？江之島先生嗎……不，今天我沒看見過他呢?！毙疫\(yùn)帶著歉意回答。

    “沒關(guān)系?！鳖A(yù)言家撓了撓頭發(fā)，“說起來，這兩天你一直泡在你的才能研究教室里啊。”

    “啊、這個(gè)，確實(shí)……”幸運(yùn)低頭，偏開視線。

    “不是，這沒什么害羞的。我只是問一下而已，你也別太累了。大家一起困在這里，也算是共患難的伙伴?！鳖A(yù)言家說完，才發(fā)現(xiàn)自己話中的邏輯性很差。

    ——自己緊張了嗎？

    “嗯，那我先走了。”幸運(yùn)退出兩步，“我還是要去我的才能研究教室……有事要辦……謝謝關(guān)心?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身離開，最后那句話的聲音很輕，聽不太真切。

    預(yù)言家站在原地，看了眼特殊監(jiān)獄墻壁上的顯示屏。

    “超高校級(jí)的？？？”——王馬小吉，他現(xiàn)在一副生無可戀的樣子，坐在監(jiān)獄的角落里。

    ——如果偵探還活著，他現(xiàn)在會(huì)做什么呢？

    ——……

    ——不行，自己看來不具備什么演繹的才能，完全想象不出來。

    不知從何而來的挫敗感包裹住了預(yù)言家。

    ——既然如此……

    比起“有意義的事情”，今天就暫時(shí)以“自己想做的事情”為優(yōu)先吧。

    心里一下子輕松了不少。這幾天來的壓力被輕易地暫時(shí)拋下。

    預(yù)言家離開了特殊監(jiān)獄的門口。

    ……

    ……

    敲門聲。

    “演繹部？在嗎？”

    “我在，誰？”

    “預(yù)言家。”

    門打開了一條縫。

    警惕的眸子。

    遲疑。

    門被拉開一半。門里的演繹部挺直腰背，刻意擺出很有氣勢的樣子：“找我有什么事？”

    “也不是什么大事……”這回輪到預(yù)言家支吾了，“之前學(xué)級(jí)裁判之后，偵探的帽子不是就在你手上嗎？”

    ——畢竟確實(shí)不是什么大事，說起來也就沒有底氣。

    “啊，嗯，是在我這里?！?/br>
    “我想要那頂獵鹿帽，呃，就是，能不能把那頂獵鹿帽給我？”

    自己說出來都感覺到微妙的尷尬，只能移開視線。

    ——其實(shí)自己對(duì)獵鹿帽并不了解，也沒什么非要得到不可的執(zhí)著。和偵探的關(guān)系也不過是朋友都算不上的泛泛之交。

    ——原因只是那次“無聲的學(xué)級(jí)裁判”中，自己看到的幻覺。

    ——盡管最后也沒真正讓警察認(rèn)罪，但自己的心境似乎已經(jīng)有所變化了。

    ——因此，自己想要那頂獵鹿帽。

    “……唔，進(jìn)來說話吧?！?/br>
    演繹部完全拉開了房門。

    這倒是讓預(yù)言家吃了一驚，這個(gè)舉動(dòng)對(duì)雙方來說都實(shí)在算不上安全。

    硬著頭皮走了進(jìn)去。

    雖是女生的房間，但布局上與男生的房間沒有差異。

    演繹部走到床頭柜前，打開抽屜，一邊問道：“預(yù)言家，如果我沒有記錯(cuò)，你的才能研究教室也沒有開放吧。”

    “嗯，這個(gè)確實(shí)。我的才能研究教室不在目前的十二個(gè)才能研究教室之中?！鳖A(yù)言家給出肯定的答復(fù)。

    “那再問你一個(gè)問題?！?/br>
    演繹部手上的動(dòng)作沒停。

    ——奇怪，獵鹿帽又不是什么小擺件，要找這么久嗎？

    心里奇怪，嘴上還是答道：“問吧?！?/br>
    “我對(duì)你的才能有點(diǎn)在意——超高校級(jí)的預(yù)言家，你能預(yù)言到我們這些人的未來嗎？”

    “誒？這個(gè)恐怕……”

    ——怎么又是這個(gè)問題。

    ——繼收藏家和天才，這已經(jīng)是第三個(gè)正面對(duì)我的才能產(chǎn)生疑惑的人了……

    ——該怎么辦？有必要向她全盤托出嗎？

    冷汗冒出來了。

    只是想著來拿個(gè)獵鹿帽，沒想到會(huì)再遇上這個(gè)問題……

    “看你的表情，你的才能也很奇怪呢?！毖堇[部嘆氣，說出了早就準(zhǔn)備好的臺(tái)詞。

    “也？”

    明明話題實(shí)在層層遞進(jìn)，但預(yù)言家此時(shí)卻更抓不住重點(diǎn)了。

    “喏，獵鹿帽給你。”

    在這個(gè)時(shí)候，演繹部從抽屜里取出了獵鹿帽，并遞給了預(yù)言家。

    預(yù)言家沉默著接過獵鹿帽。

    懷疑的眼神指著演繹部。

    演繹部顯得極為冷靜——這大概是她才能的體現(xiàn)——說道：“先不論幕后黑手有幾人，他們把我們綁架到這里的動(dòng)機(jī)是什么。我只能確定有幕后黑手的存在，并且他們確實(shí)有著我們還未了解的動(dòng)機(jī)?！?/br>
    “是的?！?/br>
    “那么他們早就可以對(duì)我們動(dòng)手腳了，不是嗎？就在我們醒來之前。”她道。

    預(yù)言家一怔。

    ——確實(shí)如此，但是……

    “我們醒來之后，已經(jīng)基本確定了身體狀況沒有問題。要是黑幕真的在我們身上埋了秘密炸彈之類的，這也不是我們現(xiàn)在考慮就能解決的問題?！彼瘩g。

    “但黑幕擁有動(dòng)機(jī)和時(shí)機(jī)，你覺得，黑幕可能真的什么都不做，就把我們放到這個(gè)‘才囚監(jiān)獄’嗎？”

    “……你說的沒錯(cuò)，但那會(huì)是什么手腳呢？”他反問。

    “我一開始也沒在意這個(gè)問題。不過后來我仔細(xì)思考過了我們這些人的才能，你不覺得‘催眠’這個(gè)才能就合適嗎？”

    “催眠……”

    ——催眠真的可行嗎……給我們添加心理暗示？

    預(yù)言家在心中困惑。

    演繹部繼續(xù)說道：“例如，給我們的記憶動(dòng)了手腳?！?/br>
    沉默。

    記憶。

    ——記憶。

    “考慮到記憶被動(dòng)過手腳的可能性，我們?nèi)绻恢鲃?dòng)去做些什么，幾乎就等同于陷入黑幕的詭計(jì)了?！彼f。

    “是的?！彼D難地點(diǎn)頭。

    “如剛才所述，催眠師是很可疑的人物——當(dāng)然，就算不考慮剛才的推理，催眠師也是一個(gè)危險(xiǎn)人物……雖然她過于可疑，以至于讓人懷疑會(huì)不會(huì)是黑幕的障眼法?！?/br>
    “……”

    “總之，現(xiàn)在必須去做點(diǎn)什么?，F(xiàn)在不是考慮后果的時(shí)候。你是超高校級(jí)，應(yīng)該懂吧。”她斷言。

    “……”

    預(yù)言家閉上眼睛。

    演繹部也沉默了好一會(huì)，最后說道：“這頂獵鹿帽你收好吧，希望你能好好保存?zhèn)商降囊庵??！?/br>
    “……我會(huì)的?！?/br>
    預(yù)言家離開了演繹部的房間。