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“怎么了?” “請您幫我把果子摘了吧,還有旁邊的桃子樹。我們也沒什么好報答您的。就幾個果子還算可口,您也可以給您的親朋送一些,只是尋常的果子,以我們的道行也不過能將果子催熟?!?/br> 桃子樹一直沉默著沒有說話,李秋芫還以為它沒有開智,看到那一樹的桃子同枇杷一樣飛快的成熟他才知道,原來這位桃子樹精只是不愛說話。 桃子和枇杷被催熟了沉甸甸的掛在枝頭,好像風(fēng)一吹就會從樹上掉下來,李秋芫被他們說一不二的“報恩”嚇了一跳,只得下樓去拿東西來裝,不然只能爛在地上了。沒有找到背簍之類的東西,李秋芫拿了兩個臉盆上來,等他將這些果子摘完的時候,天色已經(jīng)暗了下來。 分兩次將滿滿的果子端下樓,李秋芫聽到枇杷樹發(fā)出一聲低低的嘆息,不知道枇杷樹隱瞞了他什么事,李秋芫將這件事記下,沒有回身去詢問。 “芫芫,你把果子都摘了?”小睡起來,李姑姑沒有看到人,還以為李秋芫已經(jīng)回學(xué)校去了,沒想到竟然是到樓上摘果子了。“奇怪,昨天我才上樓去看了,這些果子還是半生不熟的,怎么現(xiàn)在全都熟透了?” 李秋芫假作不知,“是這樣嗎?我就是看這些果子都熟透了,怕下星期回來,這些果子都爛在地上了,就全都摘了。” “噢,可能我記錯了吧!”李姑姑也想不明白,索性不想了,她找來幾個口袋,“我給你裝幾包,一些你留著自己吃,一些就拿給你的朋友老師吃?!?/br> 李秋芫點點頭,“好,謝謝姑姑。”他挑了兩個大桃子去洗,自家種的桃子,又是成了精的桃樹結(jié)的果子,連皮都不用削。李姑姑還在裝果子,李秋芫拿了一個干凈的小碟子將其中一個桃子裝進(jìn)去放在桌上,自己拿著另一個桃子啃。一口下去果汁就滿口都是,簡直不知怎么形容的好吃。 三兩下將果子吃完,李秋芫跑去洗手,果汁淌的滿手都是,黏糊糊的。 洗完手后,李姑姑已經(jīng)將果子裝好了,她從冰箱里拿出保溫袋,將果子裝進(jìn)去,“這樣應(yīng)該就不怕路上熱壞了。記得要快點吃完,夏天水果放不了多久?!?/br> “好!”現(xiàn)在天色已經(jīng)晚了,他要快點回學(xué)校去?!肮霉?,這些水果你就留著自己吃吧,別給那些人吃了?!?/br> “好好好!都聽你的?!崩罟霉贸灾易樱克屠钋镘倦x開。 ※ 李秋芫回到宿舍的時候,已經(jīng)是晚上九點多了,宿舍的這些“修仙”的哥們卻正是活動的時候。李秋芫打開宿舍門,果然全守在電腦前噼里啪啦練“指上功夫”。 李秋芫將保溫袋打開,一陣香甜的果味兒就在開著空調(diào)的宿舍里彌漫開來。李秋芫慢條斯理的將水果一袋袋拿出來解開。 “好香!桃子味兒!”果然沒多久,這些鼻子靈驗的“大仙”們就聞到了味兒,顧不得指上功夫,幾雙狼眼睛轉(zhuǎn)過來,“香菜,你又帶什么好吃的了?” 李秋芫拿起桃子晃了晃,“我家種的桃子和枇杷,吃不吃?” “嗷!自家種的?好東西??!”顧不得游戲,一群人撲過來,將一袋水果瓜分干凈,你爭我搶的擠去陽臺上清洗。吃進(jìn)嘴里就跟要升仙了一樣,“極品啊極品!此果怕是能與王母娘娘九千年一開花九千年一結(jié)果的蟠桃相媲美!不枉費本仙來人世間走一遭了!” “呸!”其他人吐槽,“馬屁精!”轉(zhuǎn)頭就求李秋芫多賞幾個。 李秋芫將分好的水果袋子拿出來,“少不了你們的,都分好了,一人一袋?!?/br> “好好好!”一群人鬧了一會兒,就坐回電腦桌邊“修仙”了。 李秋芫挑了幾個果子出來放在一邊,準(zhǔn)備明早起來將果子洗了,給老年團(tuán)的幾位嘗嘗。順便又分裝了一些,好讓他們帶回去吃。 收拾好這些,順便將明天的課程書準(zhǔn)備好,李秋芫沖了個澡,爬上床睡了。 作者有話要說: ...( _ _)ノ|呃,晉江抽起來,啥都瞞不住啊。因為后面很長一段時間會很忙,怕斷更,所以在攢存稿。23章手抖了,不小心點了發(fā)表,已經(jīng)鎖了,影響了閱讀,不好意思啊小天使們(個_個) 第7章 求助 一大早,李秋芫就出門了。依舊是cao場的一角,老年團(tuán)已經(jīng)聚齊了,見他提了幾袋水果來,幾個老人有些不高興,“小李啊,你這是干嘛來了?” 李秋芫笑了笑,“這是自家結(jié)的果子,熟的太快,吃不完怕壞了,就想請您們幫我解決幾個呢。” “自家種的?”聽他說不是特意來“賄賂”的,幾位切友湊過來研究,“這自然熟的果子跟外面買的是不一樣,味兒都要香一些?!薄拔乙郧耙渤赃^自家熟的果子,感覺沒這個香啊!”“你家怎么種的?專門種果子的嗎?” 李秋芫搖頭,“本來是種著打發(fā)時間做觀賞的,誰知道沒過幾年就開始結(jié)果子了。今年這都是結(jié)果的第五個年頭了?!?/br> “嘿,這可是無心插柳了。”李秋芫將洗好的那一袋果子拿出來給他們分享,作為“朋友”分享食物,幾位老人就沒客氣,拿著就咔嚓咔嚓開始吃,一邊吃也不吝稱贊。 告別了老年團(tuán),李秋芫照舊去吃了早飯,又給室友帶了“物資”回去,才帶著書本去教室上課。 下午沒有課,李秋芫帶著本子去了圖書館。上午的課程沒有作業(yè),他拿本子主要是想把這兩天的發(fā)生的事情理一理,圖書館里人雖然不少,卻比宿舍安靜多了。