不過(guò)顧懷東夾菜的行為，倒讓黎瑞吃飯吃得更快了。

    黎瑞吃完一碗飯，把飯碗和筷子往桌上一放：“我吃飽了?！本团苓M(jìn)了書(shū)房。

    要是平時(shí)，他都會(huì)把飯碗跟筷子拿到廚房里放到洗碗池里的。

    顧懷東瞧黎瑞蹦地比兔子還快的背影，露出一個(gè)無(wú)奈而寵溺的笑容，顧自慢慢吃完飯，然后把餐桌收拾了，碗洗了。

    下午的時(shí)候，黎瑞一直在書(shū)房里“認(rèn)真學(xué)習(xí)”，顧懷東除了中間進(jìn)去給他送了一次水果之外，就一直待在客廳里沒(méi)有去打擾他。

    到了晚上，黎瑞的狀態(tài)果然恢復(fù)了許多，至少跟顧懷東之間能有正常的交流跟溝通了。

    顧懷東也跟平時(shí)一樣，除了小心翼翼地避開(kāi)某個(gè)話題，還是該干什么就干什么，照樣催促黎瑞洗澡睡覺(jué)。

    等到躺到床上的時(shí)候，黎瑞繃了一天的神經(jīng)終于忍不住漸漸松了下來(lái)。

    他緊張了一天，也累。

    不過(guò)黎瑞還是堅(jiān)持跟顧懷東保持距離。

    顧懷東接受了，沒(méi)有勉強(qiáng)黎瑞，然后關(guān)了燈。

    晚上的時(shí)候，黎瑞又自己滾進(jìn)了顧懷東的懷里。

    然后，半夜的時(shí)候，黎瑞做了一個(gè)混沌的夢(mèng)，那個(gè)時(shí)候顧懷東正煎熬著還沒(méi)有睡覺(jué)，察覺(jué)到黎瑞的變化，又幫了他一把。

    黎瑞雖然醒了一半，但實(shí)在太累了，根本沒(méi)能睜開(kāi)眼睛就又睡了過(guò)去。

    黎瑞第二天早上醒來(lái)的時(shí)候，顧懷東已經(jīng)不在身邊了。

    他從從床上直起身，呆呆地坐了一會(huì)兒，模煳地憶起昨天半夜的事情。

    黎瑞的臉又以rou眼可見(jiàn)的速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了起來(lái)。

    顧懷東本來(lái)就是怕小孩尷尬，才先起了床的。

    然而黎瑞還是尷尬了。

    顧懷東又辛辛苦苦地哄了黎瑞一天，再次對(duì)黎瑞進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。

    這次輔導(dǎo)又多了一個(gè)重點(diǎn)：兄弟間這么幫一把是很正常的。

    顧懷東說(shuō)得義正言辭，原來(lái)就比較單純對(duì)某些事情不是很了解的黎瑞還真的信了。

    信是信了，黎瑞還是照樣地害羞。并且一直害羞著回到了學(xué)校里。

    林新回?；氐帽阮檻褨|跟黎瑞早。

    這兩人回去的時(shí)候，他已經(jīng)在宿舍里了。

    看到門開(kāi)了，林新抬頭看了一眼，看到顧懷東跟黎瑞走了進(jìn)來(lái)。

    林新看了顧懷東一眼，又看了黎瑞一眼，忍不住小聲湊到黎瑞身邊問(wèn)：“黎瑞，你跟東哥吵架了？”

    要不兩個(gè)人之間怎么站得這么遠(yuǎn)，看起來(lái)還特別別扭。

    黎瑞得臉再一次紅了起來(lái)。

    林新看了，又問(wèn)：“黎瑞，你很熱么？臉好紅。”

    黎瑞給林新的反應(yīng)是直接轉(zhuǎn)過(guò)身，沖進(jìn)了浴室，還“啪”地一聲帶上了門。

    林新在原地摸不著頭腦，只好轉(zhuǎn)去問(wèn)顧懷東：“東哥，黎瑞這是怎么了？”

    “天氣熱，黎瑞有點(diǎn)煩躁呢，沒(méi)事的?！鳖檻褨|看了眼浴室門，對(duì)林新道，“晚自習(xí)時(shí)間快到了，你怎么還不去教室。”

    顧懷東想林新快點(diǎn)離開(kāi)吧，他還要接著去哄黎瑞呢。

    ——

    哈哈，沒(méi)想到3點(diǎn)之前就碼完這章了，大家剛好十個(gè)小時(shí)之后能看到~

    作者閑話：感謝對(duì)我的支持，么么噠！想知道更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谶B城讀書(shū)上給我留言：）

    第85章 無(wú)辜的球鞋

    黎瑞從小就是好好學(xué)習(xí)，天天向上的乖孩子，各學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)地很，雖然瑞德中學(xué)的老師的教學(xué)方式跟他以前讀過(guò)的學(xué)校都不一樣，但黎瑞學(xué)得并不吃力。

    再加上有顧懷東的幫助，黎瑞對(duì)于高中生活適應(yīng)地很快。

    眨眼間，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，瑞德中學(xué)的各個(gè)年段也進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的第一次月考。

    在第一次月考當(dāng)中，顧懷東和黎瑞都取得了不錯(cuò)的名字。

    顧懷東考了第二名，黎瑞考了第十名。

    黎瑞其他科目都跟顧懷東考得差不多，就一個(gè)英語(yǔ)比顧懷東差了許多分。

    黎瑞拿著顧懷東每科都接近滿分的試卷，由衷地夸獎(jiǎng)道：“顧懷東，你真厲害?！?/br>
    要不是跟顧懷東一起上學(xué)，黎瑞都沒(méi)發(fā)現(xiàn)顧懷東的成績(jī)?cè)瓉?lái)這么好。

    饒是顧懷東臉皮再厚，對(duì)上黎瑞的滿眼崇拜，也有些不自在起來(lái)：“黎瑞，我的分?jǐn)?shù)是投機(jī)取巧的，不像你，完全憑的是自己的努力。”

    顧懷東說(shuō)的是實(shí)話。他比別人多活了一輩子，學(xué)這些已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，當(dāng)然輕松不少。

    但黎瑞看著顧懷東的眼神卻更加崇拜了。

    他覺(jué)得顧懷東不僅學(xué)習(xí)好，還謙虛。

    黎瑞決心向顧懷東好好學(xué)習(xí)。

    顧懷東被黎瑞火辣辣的目光看得有些吃不消了。

    他清了清嗓子，拿過(guò)黎瑞的試卷，問(wèn)黎瑞：“我看看你的分?jǐn)?shù)都丟在哪里了?！?/br>
    黎瑞的注意力果然馬上就被轉(zhuǎn)移了。

    在拿到卷子之后，黎瑞也仔細(xì)看過(guò)了自己的扣分點(diǎn)，并認(rèn)真對(duì)自己被扣分的理由進(jìn)行了分析。

    黎瑞仔細(xì)地聽(tīng)著顧懷東的分析，并暗暗跟自己的分析對(duì)比，看自己分析的對(duì)不對(duì)。

    最后得出的結(jié)果是他跟顧懷東的分析基本上是一致的。

    黎瑞丟分的地方主要是英語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)文課外閱讀和數(shù)學(xué)最后的一道大題。

    這跟黎瑞的英語(yǔ)口語(yǔ)不好和課外閱讀量太少有關(guān)。

    至于數(shù)學(xué)的最后一道大題，那是數(shù)學(xué)老師特意挑的奧數(shù)題，顧懷東告訴黎瑞，做不出來(lái)也是正常的，沒(méi)有關(guān)系。

    黎瑞卻不贊同顧懷東的說(shuō)法：“可是你都做出來(lái)了呀?！?/br>
    顧懷東心想，他這讀過(guò)大學(xué)的人，要是連這種題目都做不出來(lái)，那不是太丟人了么？

    “不過(guò)顧懷東，你用的這是什么公式呀？我都看不懂?！崩枞鹩謫?wèn)顧懷東。

    顧懷東看著黎瑞求知的眼神，一鼓作氣地回答道：“這個(gè)是微積分……我知道你又想問(wèn)什么是微積分了，這個(gè)我們現(xiàn)在還學(xué)不到。到了大學(xué)老師才會(huì)教。我是跟著我小舅學(xué)會(huì)的。不過(guò)我也只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    黎瑞聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)東西是遙遠(yuǎn)而神秘的大學(xué)才會(huì)教的，不由地皺了皺鼻子。

    又想到顧懷東連微積分這種他聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西也會(huì)，不由地更加佩服顧懷東了：“顧懷東，你懂得真多?！?/br>
    顧懷東捏了捏黎瑞的臉：“你以后會(huì)懂得比我更多的。”

    黎瑞可比他好學(xué)多了，也靜地下心。

    顧懷東自認(rèn)做不到向黎瑞那樣一心向?qū)W。

    要不是他多活了一輩子，現(xiàn)在誰(shuí)考第二還不一定呢。

    ——

    ——

    顧懷東的外形原本就是那種比較耀眼的存在，入學(xué)才一個(gè)月就在各個(gè)年段都擁有了自己的粉絲群?，F(xiàn)在大家發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)跟他的外表一樣優(yōu)秀，也不過(guò)是錦上添花罷了。

    倒是黎瑞的成績(jī)讓大家跌破了眼睛。

    黎瑞的性格比較安靜，長(zhǎng)得也比較瘦小，在班級(jí)里的存在感比較低。

    當(dāng)初顧懷東又把他的成績(jī)給低調(diào)處理了，所以大家并不知道黎瑞的成績(jī)有多好。

    雖然黎瑞老是跟顧懷東在一起，但大部分人都把黎瑞當(dāng)成了顧懷東的小跟班。

    顧懷東對(duì)黎瑞的照顧落在他們眼里，也只是覺(jué)得顧懷東對(duì)這個(gè)小跟班好像還挺好的。

    正是由于黎瑞一貫的低調(diào)，所以當(dāng)他考進(jìn)前十名的時(shí)候，就如突然出現(xiàn)在大家視線里的一匹黑馬。

    要知道這個(gè)排名可是全年段排名，而瑞德中學(xué)每年的新生里的學(xué)霸不要太多。

    而班主任向輝對(duì)于黎瑞取得的好成績(jī)，卻只感到驚喜而不驚訝。因?yàn)樗侵览枞鹬锌汲煽?jī)的人之一。

    向輝沒(méi)想到的是，顧懷東的成績(jī)竟然也那么好。

    這可讓他狠狠地在同事當(dāng)中長(zhǎng)了一回臉。

    雖然一班二班都是所謂的實(shí)驗(yàn)班，但歷來(lái)大家都心知肚明，每一屆一班的成就都是不如二班的。

    因?yàn)橐话嗬锏暮脤W(xué)生，不僅要有不錯(cuò)的成績(jī)，更重要的是要有優(yōu)秀的家庭背景。而二班里的好學(xué)生，那是實(shí)實(shí)在在地好在學(xué)習(xí)成績(jī)上。

    所以一班的學(xué)生雖然也能進(jìn)年段前三十，但基本都是在十幾二十多名。前十名正常情況下都是被二班的學(xué)生包攬的。

    沒(méi)想到這次他們班里不僅有人進(jìn)了前十，還一進(jìn)就是倆。

    于是周四下午班會(huì)課的時(shí)候，向輝特意對(duì)這次在月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。其中重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了顧懷東和黎瑞。

    向輝給每個(gè)被表?yè)P(yáng)到的學(xué)生都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品——一本筆記本跟一支鋼筆。

    黎瑞拿著班主任給的獎(jiǎng)勵(lì)，高興極了。

    顧懷東看到黎瑞那么喜歡老師發(fā)的獎(jiǎng)品，干脆把自己的那份也拿給了黎瑞。

    黎瑞沒(méi)有收。他覺(jué)得這些東西是顧懷東自己憑著努力拿來(lái)的，就應(yīng)該屬于顧懷東。

    顧懷東瞧著黎瑞一臉認(rèn)真的模樣，實(shí)在說(shuō)不出自己的心里話。

    也就黎瑞才會(huì)這么容易滿足了。

    彭臻聽(tīng)說(shuō)了黎瑞的成績(jī)，也嚷嚷著要給黎瑞獎(jiǎng)品。

    黎瑞被彭臻夸得紅了臉，連連搖頭說(shuō)不用：“顧懷東還考得比我好呢！”

    彭臻瞥了眼顧懷東，對(duì)黎瑞道：“他呀，什么都不缺，沒(méi)得我送了他東西還得被他嫌棄呢！”