劉精還是不服氣，連續(xù)用長(zhǎng)矛尖端對(duì)著將臣捅了好幾次，將臣實(shí)在是受不了劉精這點(diǎn)垃圾cao作，抬起手直接把劉精的長(zhǎng)矛給劈斷。

    “你他媽到底打不打？”劉精罵道。

    贏(yíng)勾擦了擦嘴，拿出一張紙條放在桌子上，說(shuō)道：“你去一趟這個(gè)地方，等你把事情解決完后，再來(lái)找我修行，年輕人，別太氣盛，有些事情得慢慢來(lái)。”

    劉精拿起紙條看了一眼，上面寫(xiě)著的是一個(gè)村子的名字。

    “這是什么地方？”劉精問(wèn)道。

    “你不識(shí)字嗎？一個(gè)村子，去到那就知道是什么事情了?！壁A(yíng)勾說(shuō)道。

    劉精沒(méi)多問(wèn)，簡(jiǎn)單的收拾行李，按照贏(yíng)勾給的地址，把所有交通工具都坐了遍，結(jié)果還得步行一個(gè)半小時(shí)，翻過(guò)山，過(guò)一座鐵索橋，完后才來(lái)到將臣所給的地址：龍王村。

    一個(gè)特別霸氣的村名，但卻坐落在深山之中。

    翻山越嶺，才能抵達(dá)這個(gè)地方。

    顯然，這是一處偏僻的貧困山村。

    劉精走進(jìn)村里，非常的安靜，偶爾傳來(lái)小孩的哭聲、笑聲、鬧聲。

    龍王村和其他平困山區(qū)村子一樣，留在村里的基本上都是老弱病殘，小孩子也成為了留守兒童，看到這一幕，讓劉精有點(diǎn)接受不了，畢竟他自己是出生在衣食無(wú)憂(yōu)的家庭內(nèi)，這里的人，各個(gè)都用奇怪的眼神看著劉精。

    劉精也不知道自己被贏(yíng)勾叫來(lái)這兒干嘛，在來(lái)的路上，劉精忍不住問(wèn)了幾句，但贏(yíng)勾就是不說(shuō)。

    劉精的出現(xiàn)，引來(lái)村里人的注視。

    手足無(wú)措的劉精，也不知道該怎么和村民交流。

    “你是新來(lái)的老師嗎？”一個(gè)男孩的普通帶有一點(diǎn)方言，但劉精還是聽(tīng)得懂。

    “老師？”劉精有些疑惑。

    自己被贏(yíng)勾安排過(guò)來(lái)這里，難不成是來(lái)當(dāng)老師的？

    “我……”

    劉精欲言欲止，結(jié)果被這個(gè)男孩抓住手，往某個(gè)地方快步走去。

    “你要帶我去哪？”劉精問(wèn)道。

    “帶你去教室呀！”男孩說(shuō)道。

    劉精一臉懵逼的被男孩帶來(lái)教室，教室里的孩子男男女女加起來(lái)有二十多個(gè)，他們衣服穿得不怎么樣，兩腮通紅，估計(jì)是被這氣溫給冷到的，這個(gè)地方海拔高，所以氣溫也稍微比外面低不少。

    “老師好！”

    這群學(xué)生非常有禮貌的跟劉精打招呼。

    劉精有點(diǎn)不知所措，莫名其妙的就變成了老師。

    但為了緩解尷尬，劉精還是很友好的跟這群留守兒童說(shuō)了聲謝謝，然后他看了看時(shí)間，中午兩點(diǎn)左右，也不知道自己要做什么。

    此時(shí)，教室門(mén)口站著一個(gè)拄著木棍拐杖的老頭。

    劉精正好和老頭對(duì)視著，顯然老頭有話(huà)要對(duì)劉精說(shuō)。

    劉精走出教室，老頭上下打量著劉精，露出了欣慰的笑容：“你就是新來(lái)的任課老師對(duì)吧？我還以為是一個(gè)老先生，沒(méi)想到竟然是個(gè)年輕人，有你這樣的年輕人來(lái)教書(shū)，我們村子有希望走出窮困了！”

    老頭的普通雖然不是很好，但劉精依舊能聽(tīng)懂，顯然老頭是受過(guò)教育的人，上來(lái)就是夸獎(jiǎng)劉精，可劉精還是不明白自己為什么稀里糊涂的變成了一名老師。

    劉精覺(jué)得這事情必須得問(wèn)一下贏(yíng)勾，畢竟是贏(yíng)勾安排過(guò)來(lái)的。

    劉精并沒(méi)有否認(rèn)自己是老師的事情，他尷尬的撓了撓頭發(fā)，說(shuō)道：“那個(gè)……其實(shí)我……”

    “哦……忘了介紹，我是村長(zhǎng)，看你還提著行李，我?guī)銇?lái)住的地方吧?！?/br>
    村長(zhǎng)領(lǐng)著劉精來(lái)到一戶(hù)人家家中，這戶(hù)人家有一個(gè)阿婆住。

    阿婆年紀(jì)也很大，也是駝背，但走路還是沒(méi)什么大礙。

    村長(zhǎng)用方言跟阿婆說(shuō)了幾句話(huà)，阿婆笑臉迎接劉精，雙手握住劉精的手，用方言和劉精說(shuō)話(huà)，但劉精卻聽(tīng)不懂，只能尷尬的笑了笑。

    “她說(shuō)非常歡迎你的到來(lái)，村子有希望，小娃子也有希望！”村長(zhǎng)說(shuō)道。

    “沒(méi)事沒(méi)事，為教育獻(xiàn)身，這是應(yīng)該的?！眲⒕f(shuō)道。

    而后村長(zhǎng)帶劉精走到一個(gè)房間，推門(mén)而入后，里面有一張床，一張桌子，墻壁和地板有著少許的青苔。

    “你就現(xiàn)住這里吧，我看看什么時(shí)候搞好學(xué)校那邊的一個(gè)小房子，你再搬過(guò)去?！贝彘L(zhǎng)說(shuō)道。

    雖然劉精有點(diǎn)不太適應(yīng)，但他還是答應(yīng)下來(lái)。

    “對(duì)了老師，我還不知道你叫什么名字?！贝彘L(zhǎng)問(wèn)道。

    “我姓劉，叫劉精?！眲⒕卮鸬?。

    “劉老師?。　贝彘L(zhǎng)伸手握住劉精，激動(dòng)的流眼淚：“村里的小娃子，就拜托你了！一看你就是大學(xué)出來(lái)的年輕人，希望你能把我們村里的小娃子教好一點(diǎn)，三十年了！村里整整三十年沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大學(xué)生了！”

    “難不成三十年前有大學(xué)生？”劉精皺眉問(wèn)道。

    村長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)道：“三十年前的那個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在只能躺在床上，每天還需要我的照顧，要不然也不會(huì)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)教書(shū)?！?/br>
    “什么情況？”劉精問(wèn)道。

    “村里本來(lái)有個(gè)老師，教書(shū)三十年，可是五年前，他中風(fēng)癱瘓，現(xiàn)在臥床不起，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)人，什么都沒(méi)，只能躺在床上等死。小娃子看著五年前的書(shū)，現(xiàn)在就盼著有老師來(lái)?！贝彘L(zhǎng)說(shuō)道。

    “能帶我去看看他嗎？”劉精說(shuō)道。

    村長(zhǎng)帶著劉精來(lái)到中風(fēng)的那位老師家中，踏入家里，一股臭味撲面而來(lái)，不過(guò)劉精并不在意。

    床上躺著一個(gè)老人，看起來(lái)比村長(zhǎng)還老，應(yīng)該是常年躺床的原因，現(xiàn)在下半身癱瘓，只有上半身能動(dòng)。

    “老黃啊，新的老師來(lái)看你了！”村長(zhǎng)把中風(fēng)的老師給扶起。

    “黃老師，你好?！眲⒕退蛄寺曊泻簦骸拔沂切聛?lái)的老師，我叫劉精?！?/br>
    “呃呃呃呃呃……阿巴巴巴……”

    黃老師說(shuō)話(huà)都不清楚，劉精壓根聽(tīng)不清他在說(shuō)啥。

    “自打中風(fēng)后，老黃他不僅下半身癱瘓，就連說(shuō)話(huà)都不怎么清楚，以前的老黃，念詩(shī)作詞，樣樣精通，唱戲也是厲害的不得了，就是這中風(fēng)害了他！”村長(zhǎng)說(shuō)得不禁流淚。

    黃老師聽(tīng)到劉精是新來(lái)的老師，激動(dòng)的流淚，雖然他說(shuō)話(huà)不清楚，但從眼神中能看出黃老師非常感激劉精的到來(lái)。

    劉精有點(diǎn)淚目，他還是第一次親自接觸平困的山區(qū)，總覺(jué)得自己得做點(diǎn)什么。

    就在此時(shí)，劉精的手機(jī)傳來(lái)來(lái)電鈴聲。

    劉精一看，贏(yíng)勾打來(lái)的。

    “不好意思，我接個(gè)電話(huà)。”劉精走出房間，接通贏(yíng)勾打來(lái)的電話(huà)。

    “喂？阿精，你到了沒(méi)？”贏(yíng)勾問(wèn)道。

    “到了?！眲⒕亓艘痪洌瑔?wèn)道：“不過(guò)你讓我過(guò)來(lái)這里到底是為什么？”

    “你戾氣太重，讓你去那邊修行一下心理，把村里的所有事情都解決完，無(wú)論是陽(yáng)間事還是陰間事，你都不能落下啊……”

    贏(yíng)勾話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，手機(jī)的信號(hào)就被干擾。

    “靠！”劉精無(wú)語(yǔ)的收回手機(jī)，現(xiàn)在才知道，原來(lái)自己已經(jīng)被贏(yíng)勾安排修行。

    不過(guò)贏(yíng)勾說(shuō)得也對(duì)，劉精身上的戾氣的確很重，需要換一個(gè)環(huán)境，首先來(lái)個(gè)心理上的修行。

    第336章 村子禁地

    一個(gè)富家公子哥，來(lái)到貧困的山區(qū)。

    也許這就是所謂的變形記吧。

    然而劉精并不因此而感到煩躁，畢竟他是見(jiàn)過(guò)大世面的人，沒(méi)有什么事情，是錢(qián)解決不了的，即便在這兒少了外面的樂(lè)趣，但他還是得完成贏(yíng)勾給他的任務(wù)，把村里所有事情都解決，這才能進(jìn)行下一關(guān)的修行。

    劉精好歹也是名牌大學(xué)畢業(yè)的，教書(shū)這種事情，并不在話(huà)下。

    從八卦閣的三把手，現(xiàn)在成為山區(qū)教書(shū)先生，劉精還為自己驕傲，畢竟血來(lái)的東西，可以交給這些孩子，讓他們上了更高年級(jí)，有他們的用處。

    黃老師把學(xué)校的事情交給劉精，希望劉精把村里的孩子給教好一點(diǎn)。

    劉精忙上忙下，成為了班主任，兼學(xué)校的校長(zhǎng)。

    學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息、活動(dòng)、都得在他的帶領(lǐng)下完成。

    劉精連自己的孩子都沒(méi)有，帶二十八個(gè)學(xué)生，他自我感覺(jué)有些心累。

    但既然都做了，那就做到底。

    對(duì)于劉精這個(gè)有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么是錢(qián)辦不了的事情。

    課本啊、文具啊、新的桌子凳子之類(lèi)的，統(tǒng)統(tǒng)弄新的。

    因?yàn)榇遄悠?，而且還得跋山涉水，快遞也不愿意進(jìn)來(lái)，劉精只能親自出去外面的鎮(zhèn)上，來(lái)回大半天，十二個(gè)小時(shí)的行程，而且還是步行，花了重金，請(qǐng)人把所有東西給搬回村里。

    當(dāng)這些孩子見(jiàn)到自己有了新的課本和學(xué)習(xí)工具后，一個(gè)兩個(gè)都興奮到大叫。

    新的一堂課，劉精精神煥發(fā)，他換了一身樸素的衣服，戴上了眼鏡，站在講臺(tái)看著這群天真無(wú)邪的孩子，莊重的把自己名字寫(xiě)到黑板上。

    “大家好，我是你們新的老師，我叫劉精，你們可以叫我劉老師。我為人非常的隨和，在座的二十八個(gè)學(xué)生，你們可以把我當(dāng)兄弟，我不介意你們喊我一聲精哥，老劉，老精?！?/br>
    “哈哈哈哈！”課堂上傳來(lái)一片笑聲。

    “好了，我們正式上課吧！”劉精拍了拍手掌的粉筆灰笑道。

    “上課！”一個(gè)女生響亮的喊了一聲，所有同學(xué)都站了起來(lái)。

    劉精先是愣了一下，心想著那個(gè)女生應(yīng)該就是班長(zhǎng)，劉精看了一眼點(diǎn)名冊(cè)，才知道這個(gè)女生叫李春蘭。

    “老師好！”學(xué)生們都鞠躬問(wèn)好。

    “同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”劉精回禮。

    至此以后的日子，劉精每天都以這樣的狀態(tài)在村子里待下去。

    這天的課堂朗讀聲依然響亮，在寂靜的村子里，唯有學(xué)生的朗讀聲傳來(lái)，讓龍王村有了一線(xiàn)活潑的氣息。

    一節(jié)自修課上，劉精正在批改作業(yè)。

    村長(zhǎng)站在門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)校有了改變，笑著笑著流淚。

    劉精注意到村長(zhǎng)站在門(mén)口，走出去問(wèn)道：“村長(zhǎng)，怎么了？”

    “沒(méi)……沒(méi)什么?！贝彘L(zhǎng)擦去眼淚，笑道：“看到你把孩子們帶得這么好，我想老黃也應(yīng)該心里會(huì)好一些?！?/br>