（挑戰(zhàn)源于生活，而生活卻是在不斷變化前進(jìn)中）

    我是玉山明，今年12歲了，是一名忍者學(xué)校的準(zhǔn)畢業(yè)生，在這學(xué)校快要度過的六年中，我的身邊發(fā)生了許多事情。

    首先，在一年級時(shí)，我的記憶發(fā)生了根本的改變，某一天腦中突然多出的記憶和閱歷，讓原本就智商幾乎趕得上鹿丸的我思考和做事變得更理性和冷靜，因此，我也就壓下了自己向村子或家人報(bào)告前世記憶中對火影世界未來的情報(bào)的沖動(dòng)，以及決定等自己強(qiáng)大起來后，再改變身邊的人的命運(yùn)。

    其次，當(dāng)我走出心中對未來的迷茫以及升上二年級的時(shí)候，被分到了二年級c班，在這個(gè)班，我認(rèn)識了專門“克制”我的老師——圭太十三，并且結(jié)識了原著十二小強(qiáng)中和我一屆的寧次和小李，在一系列圭太老師意外的“撮合”下和戲劇性的日常碰撞中，我們?nèi)齻€(gè)成為了信賴彼此的伙伴，雖然寧次跟小李經(jīng)常發(fā)生沖突，但是感情卻是越來越“鐵”，雖說都不贊成對方的想法或者一些人生“哲理”，不過他倆都約定會賭上未來的忍者之路來證明孰對孰錯(cuò)！在擁有近“二十年閱歷”的我看來，他們的較量將會加深他們的羈絆，他們現(xiàn)在可能會有一些不對的想法或者人生態(tài)度，不過，將來與他們成為伙伴的人不止我一個(gè)，就期待未來十二小強(qiáng)集結(jié)時(shí)，讓那份羈絆來指引寧次和小李前進(jìn)的方向吧。而我，會在他們需要的時(shí)候默默地守護(hù)著他們，這對我以及對他們何嘗不是一種鍛煉與成長。

    再來，就是我升上了三年級的時(shí)候，我的meimei——玉山雪到忍者學(xué)校上學(xué)了，雖說古靈精怪的meimei平時(shí)在家里或者街坊當(dāng)中，都是比較乖巧懂事兒的存在。不過她的開學(xué)典禮那天，卻闖下大禍——搶走了三代火影的火影斗笠，弄得學(xué)校雞飛狗跳的，好在最后三代火影并沒有做出什么懲罰——只不過事后，小雪被打上了“調(diào)皮公主”的稱號。

    當(dāng)我升上四年級時(shí)，忍者課程的比重逐漸增加，小李在理論及體術(shù)課程上幾乎是滿分，不過卻是在忍術(shù)上絲毫沒有突破，雖說消沉了一陣子，但是在凱老師的開導(dǎo)下走出了陰影。而寧次與家族的關(guān)系進(jìn)一步激化了，原因是寧次不想花費(fèi)自己過多的時(shí)間去陪雛田練習(xí)，于是與日向家主發(fā)生了沖突，那次事件直接讓寧次在家族里禁足了一個(gè)月，直到圭太老師和三代火影從中調(diào)解，才得以讓寧次繼續(xù)上學(xué)——畢竟以前有過家族讓學(xué)生從學(xué)校退學(xué)的先例。不過似乎日向家主也只是為了個(gè)臺階下，給了三代火影一個(gè)面子，派人將寧次送回了學(xué)校。從那以后，寧次修煉起來更為瘋狂，手上幾乎都是藥味和繃帶，好幾次吃飯連筷子都舉不起來，幸好有小李和我的幫忙才讓寧次那段時(shí)間沒有餓肚子。另外，鳴人此時(shí)已經(jīng)是三年級了，或許是劇情逼近的緣故，鳴人開始在村子里到處“犯罪”，弄得村民們向三代火影投訴，最后是三代火影為鳴人善后，才使得村民們不在計(jì)較。因此鳴人成為忍者學(xué)校風(fēng)云人物的排名第二位的人物，就連他的班主任伊魯卡老師都拿他沒辦法。

    然后，當(dāng)我升上五年級的時(shí)候，我們班發(fā)生了一次重大事件——忍者學(xué)校的第三次分班！沒錯(cuò)，基于四年級的成績，五年級學(xué)生根據(jù)忍者課程成績的排名來分班。由于在前三年圭太老師的“課堂轟炸”的熏陶下，幾乎c班所有人的成績都排在全年級哦前列，因此c班成功上位，整個(gè)班（不算升級期間離開c班的學(xué)生）一起從四年級c班升為五年級a班！當(dāng)然缺少的人數(shù)從其他班的“首席生”中調(diào)進(jìn)了我們班，其中就有天天的加入。另外就是我終于跟鳴人“撞上”了！

    那天，是個(gè)晴朗的下午，我?guī)凸缣蠋熓帐昂米鳂I(yè)后交到辦公室，結(jié)果進(jìn)門就看到伊魯卡老師在訓(xùn)斥鳴人。

    “鳴人！說過多少遍了，不準(zhǔn)再上課期間偷偷跑出去，還在村子里做惡作劇，這樣會讓我這個(gè)班主任很難做的！”伊魯卡老師噴得鳴人的頭發(fā)直往后飄。

    “知道了，伊魯卡老師，我只是上課太無聊了，出去放松一下而已，學(xué)校不是規(guī)定要給學(xué)生充足自由的空間嗎？”鳴人無奈地摸著腦袋說道。

    “笨蛋！學(xué)校沒有那種編造出來的規(guī)定！學(xué)校的規(guī)定是……”

    “行了，行了……”鳴人不想聽伊魯卡老師的長篇大論，想轉(zhuǎn)移一下注意力，便剛好看到明抱著一堆作業(yè)進(jìn)來。

    “??！那個(gè)……是你！”鳴人驚訝并激動(dòng)地叫了起來。

    “喂，鳴人！認(rèn)真聽我說話啊……”伊魯卡也將視線轉(zhuǎn)了過來，“哦，是明啊，你跟鳴人認(rèn)識？”由于明一直被圭太老師以各種奇怪的理由幫送作業(yè)或者其他東西，因此，這個(gè)辦公室的老師幾乎都認(rèn)識明。

    “啊……那個(gè)……我打擾到你們了嗎？”明想避開這個(gè)尷尬的場景。

    “呼，算了?！币留斂ㄒ詾槊鞲Q人比較熟，而且看鳴人也比較在意明的存在，就為鳴人在明的面前保留點(diǎn)形象，“好意”放鳴人離開，可惜卻幫了“倒忙”！

    結(jié)果……

    “喂，喂，你這家伙停下??！”鳴人朝明追了過去，“你這家伙的樣子我可是忘不掉的！”

    明被鳴人纏上，只好停了下來。

    “呼，呼，終于追上了！”鳴人擋在明的前面，“那個(gè)，你是叫什么明來著？鳥山明？”

    鳥山明你妹！你才鳥山明呢！明頭上青筋爆起，想不到鳴人神經(jīng)這么大條，連記個(gè)名字都記錯(cuò)！把自己都弄去畫《七龍珠》了！不過也不怪鳴人，畢竟忍者學(xué)校讀了六年，別人釋放忍術(shù)都是用“查多拉”的！

    “額……我不叫鳥山明，我叫玉山明！”明將后幾個(gè)字重重地讀了一遍。

    “算了，不管什么明，那時(shí)候我還沒告訴你我的名字呢！”鳴人用大拇指指著自己，“我的名字叫做——漩～渦～鳴～人！”

    喂，喂！我早就知道了，漩渦鳴人，這世界別的人我不認(rèn)識，你，我是肯定認(rèn)識的！明自我安慰道。

    “原來你也是忍者學(xué)校的，不過你和我的約定我可是還記著的，你等著瞧好了！”鳴人信心十足地說道，“我一定會成為真正的忍者讓你認(rèn)可我的！”

    “抱歉了！”明打算刺激一下鳴人，“我認(rèn)可的真正的忍者可是像四代火影那樣的人哦！”鳴人雖說在一年級幫助雛田時(shí)說過自己要當(dāng)火影，不知道現(xiàn)在目標(biāo)怎么樣了？

    鳴人愣了一下，隨即說道，“你少瞧不起人了！”

    明心里嘀咕“我哪里瞧不起你了？”

    “我的最終目標(biāo)可是火影！我可是未來的火影！”鳴人捂著胸口保證，“我會成為火影的！你等著當(dāng)我的伙伴兼跟班吧！”

    “好吧。”明露出微笑看著鳴人，“等你當(dāng)上火影，我會當(dāng)你的跟班的！”伸出左手看向鳴人。

    “這是……”鳴人心中忐忑的看著明。

    “握個(gè)手，做個(gè)正式的約定……”明依舊看著鳴人，希望能夠?qū)⒆约簩λ男判膹难凵駛鬟f給他。

    “好的，就這么說定了！”鳴人握住了明的手。

    “一言為定！”明頭上掉了一滴汗，“不過，為什么你是右手握住我的左手？這不是很別扭嗎？”

    “啊～抱歉了！”鳴人馬上收回右手，再把左手伸過去，不過明的左手已經(jīng)收回去了。

    “算了，我有事兒，先走了。”明朝著大門方向走去。

    “喂，這樣就行了！”鳴人看著明離去的身影，“再重新握一次嘛！”

    “握你個(gè)鬼啊！”明心里吐槽道，“握個(gè)手都能搞錯(cuò)，不愧是鳴人嗎？！”

    而現(xiàn)在，是六年級了！明從回憶中回過神來，“忍者的世界……我終于要踏出這一步了！”