第五章 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的準(zhǔn)備(2)
(要想一直前進(jìn),只有不斷改變)
明放學(xué)后并沒有回家,先后跟小李和寧次告別后,便轉(zhuǎn)身來到木葉附近樹林的一處水潭附近。
“好,打起精神來,今天再來繼續(xù)嘗試一下!”明將書包放在一旁的石頭上,將上衣脫掉后,露出了背上稍微些許的肌rou,雖說無法與凱老師或者小李那樣相比,但至少比沒練過的人的皮膚上多出一點(diǎn)淺淺的肌rou“紋理”,這些都?xì)w于明三年多來對(duì)身體強(qiáng)度的鍛煉,不過練到這種程度也只是明在做訓(xùn)練計(jì)劃中的意外之喜——明根本就沒打算要練成像凱老師那樣的“肌rou男”身材,只是每次來訓(xùn)練,提前做了充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):
100個(gè)俯臥撐,100個(gè)仰臥起坐,100個(gè)深蹲以及100次苦無投擲。
做完這些準(zhǔn)備后,明再全身運(yùn)行一次查克拉,將身體恢復(fù)到正常狀態(tài)后,便開始他來這處地方的訓(xùn)練了。
明首先先復(fù)習(xí)一遍之前完成的項(xiàng)目:將手平放貼在已經(jīng)褪完樹皮變得光滑的樹干上,用膝蓋緊貼在手的下方,運(yùn)行查克拉到手以及膝蓋的位置,將自己與樹干接觸的位置牢牢吸住,明再逐漸將重心上移,使身體脫離地面,整個(gè)人貼著樹干貼著爬到樹頂;接著明回到樹下,照著剛才的方式,倒立過來,頭朝下,腳朝上,“倒”方向往樹頂爬去,這次難度大了很多,明耗費(fèi)的查克拉稍微比之前要多一點(diǎn);最后,明到達(dá)樹頂后,將查克拉只聚集在腳底,身體與樹干成九十度垂直,從樹頂走回地面上。
明深吸了幾口氣稍微休息了一會(huì)兒,畢竟完成這些還是比較費(fèi)些心神和查克拉的。要知道,明三年級(jí)開始練習(xí)時(shí),第一個(gè)項(xiàng)目正面爬樹,可是用了將近一個(gè)月的時(shí)間才把握好用力的技巧?;蛟S你會(huì)問,練爬樹而且還不是只用腳,用得了這么長時(shí)間嗎?鳴人小櫻他們可是在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了!并且還有踩水的訓(xùn)練呢!
厲害的人已經(jīng)瞧出來了,明的確是在練習(xí)查克拉的控制能力,這與他要開發(fā)的忍術(shù)有直接的關(guān)系。不過,在這里需要解釋一下,明所要練習(xí)的查克拉控制能力與鳴人等人訓(xùn)練的目標(biāo)不同。
鳴人等人的訓(xùn)練最終目的是充分控制自身查克拉,讓自己能夠在高處或者水面上發(fā)揮百分之百的戰(zhàn)力,不至于因?yàn)榈匦侮P(guān)系削弱自己的戰(zhàn)斗力;而明要練習(xí)這么長時(shí)間,不是因?yàn)樗麤]掌握鳴人等人爬山踩水的控制方法,恰恰相反,明用了三天不到就能在樹上自由倒立自己水上行走了!
明剛才所練習(xí)的三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練目的,一是為了加大自身對(duì)查克拉作用于全身的控制能力——也就是明能夠使用與樹干接觸的身體任何部位來爬樹,甚至能做到類似于大蛇丸那樣繞著樹干上樹!當(dāng)然,明的身體還沒有那么柔軟,所以那樣的姿勢(shì)不光別扭而且非常難看,在確保自己能做到后,明也就不再做那種“猥瑣”“辣眼睛”的動(dòng)作了,只是在往下訓(xùn)練前復(fù)習(xí)時(shí),用剛才所做的三個(gè)項(xiàng)目來維持自己的良好狀態(tài)而已——萬一以后自己身體因?yàn)槭軅帜_不便行動(dòng),還可以用剛才的方法勉強(qiáng)“移動(dòng)”。
其二,則是明要保證,自己爬樹的每一個(gè)動(dòng)作所耗費(fèi)的查克拉的量是幾乎一樣的!由于使用查克拉使自身對(duì)樹干產(chǎn)生吸附能力,過少的查克拉輸出會(huì)使自身重力過大而掉下來,過多的查克拉使得自身與樹干之間吸附太緊,使得動(dòng)作變得遲鈍緩慢,影響戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。因此,明要保證自己能夠合理分配并控制查克拉,使得自己無論是在樹上哪個(gè)位置,都能做到像在平地上一樣敏捷——甚至最終,明無論在什么樣的復(fù)雜環(huán)境中,每處行動(dòng)都如履平地!
而這份當(dāng)初制定的訓(xùn)練計(jì)劃的最終階段,按照明的預(yù)期來算,應(yīng)該能在畢業(yè)考試前完成,而今天離實(shí)戰(zhàn)演習(xí)沒多少天了……
接下來,明走到水潭的中央,站在水面上,像平時(shí)一樣,嘗試在全身上下布上均勻的查克拉,如果此時(shí)寧次在這兒用白眼觀察的話,他會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)明全身的查克拉在經(jīng)脈中緩緩運(yùn)行著,幾條主干經(jīng)脈中分出的密密麻麻的分支接在身體表面,附在明的皮膚以及衣物身上,仿佛明被包裹在一個(gè)由查克拉制成的“大繭”之中。明開始控制自身對(duì)腳部查克拉輸出的量,使自身慢慢沉入水中,直至整個(gè)人消失在水面上!
接著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)明沉入水中的同時(shí),周圍的水體是仿佛被推開一樣,與明身體周圍保持著微不可見的距離,就像是荷葉上的水珠被隔開一樣,明的身體和衣物沒有被水浸濕。原因就在于明身上那層“查克拉膜”的作用,它能夠隔開水體與明的身體的直接接觸,不讓任何液體碰到明。
不過,隨著明沉到水底,周圍的水壓從四面八方靠過來,讓明此時(shí)想動(dòng)都動(dòng)不了,腳底查克拉之前在減少量的輸出時(shí),使得明自身的重力超出查克拉與水體構(gòu)成的平衡,讓明往下沉,明的身體越靠下,水的壓力就越大,身體下部需要控制“查克拉膜”維持的查克拉量也就越大,最后使得附近的水的壓力聚集到明的全身,重量疊加到明的全身上下,要是放在原來世界,就相當(dāng)于不帶潛水裝置到海底一百米以下承受大海的水壓!而此時(shí)明與水是隔絕的,但卻是在水的重量之下——比喻一下,就是用一屋子那么多的水裝在一個(gè)巨大的塑料薄膜中,再把它一整個(gè)放在你頭上,讓你在一個(gè)離地面支撐的高度承受它的重量!而明此時(shí)也是這樣的處境,幸好在控制這個(gè)“查克拉膜”以及控制查克拉分配的同時(shí),明還將查克拉注入自己全身的肌rou當(dāng)中,強(qiáng)行保持身體的柔韌性,不至于被水的重量壓成rou餅!不過明也無法移動(dòng),而他的訓(xùn)練的最終目標(biāo)是能夠控制查克拉以及水體的流動(dòng)性,使自己頂住重重的困境,在水中自由移動(dòng)!要是他能做到這種程度,那么他在控制查克拉這方面,可以說整個(gè)火影世界當(dāng)中,沒有幾個(gè)人能超過他!
要是你以為明閑著蛋疼,沒事練這個(gè)干什么?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!之前提到過明這個(gè)訓(xùn)練是為了開發(fā)一個(gè)新忍術(shù)作準(zhǔn)備——沒錯(cuò)!明在開發(fā)一個(gè)新忍術(shù),要說為什么能開發(fā)?憑什么二代火影能開發(fā)出飛雷神穢土轉(zhuǎn)生,四代火影能開發(fā)出螺旋丸,鳴人能開發(fā)出螺旋手里劍,佐助能開發(fā)出麒麟,雛田能開發(fā)出……一堆人能開發(fā),就不許明也來弄一個(gè)呢?
“噗!”明的查克拉支撐不住了,他趕緊先將自身表面的查克拉給中斷掉,使自身與水合為一體,減少了水的整體重量,多出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)可忽略掉的不及3米水深的水壓,明快速上浮到水面。
“嚯,差點(diǎn)完蛋!”明累得爬上了岸,“今天又沒成功,難道花了兩年練這個(gè),到最后那步依然沒法做到嗎?”明重新想了想,處于剛才那種生死攸關(guān)的狀態(tài)時(shí),明潛意識(shí)中的“冷靜思考”模式已經(jīng)打開了,直至明上了岸,大腦仍然在冷靜中高速運(yùn)轉(zhuǎn)!仿佛剛才的危險(xiǎn)無法中斷它的運(yùn)行。
“算了!”明此時(shí)腦中多出了一些信息,“該回家吃飯了,母親和小雪都等著了?!?/br>
原來,明在來這兒路上時(shí),已經(jīng)分出一個(gè)影分身先回家觀察動(dòng)靜了,直至快吃飯時(shí),影分身借口上廁所,自行解除掉后,本體這邊收到提醒,才立刻趕回去。
明用僅剩的查克拉弄出一點(diǎn)火苗來,將身上的水給烤干,再把衣服穿上,帶上書包離開了這里。
不過,在他離開不就后,一個(gè)戴面具的暗部從地下冒出,隨即又沉了下去……
明放學(xué)后并沒有回家,先后跟小李和寧次告別后,便轉(zhuǎn)身來到木葉附近樹林的一處水潭附近。
“好,打起精神來,今天再來繼續(xù)嘗試一下!”明將書包放在一旁的石頭上,將上衣脫掉后,露出了背上稍微些許的肌rou,雖說無法與凱老師或者小李那樣相比,但至少比沒練過的人的皮膚上多出一點(diǎn)淺淺的肌rou“紋理”,這些都?xì)w于明三年多來對(duì)身體強(qiáng)度的鍛煉,不過練到這種程度也只是明在做訓(xùn)練計(jì)劃中的意外之喜——明根本就沒打算要練成像凱老師那樣的“肌rou男”身材,只是每次來訓(xùn)練,提前做了充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):
100個(gè)俯臥撐,100個(gè)仰臥起坐,100個(gè)深蹲以及100次苦無投擲。
做完這些準(zhǔn)備后,明再全身運(yùn)行一次查克拉,將身體恢復(fù)到正常狀態(tài)后,便開始他來這處地方的訓(xùn)練了。
明首先先復(fù)習(xí)一遍之前完成的項(xiàng)目:將手平放貼在已經(jīng)褪完樹皮變得光滑的樹干上,用膝蓋緊貼在手的下方,運(yùn)行查克拉到手以及膝蓋的位置,將自己與樹干接觸的位置牢牢吸住,明再逐漸將重心上移,使身體脫離地面,整個(gè)人貼著樹干貼著爬到樹頂;接著明回到樹下,照著剛才的方式,倒立過來,頭朝下,腳朝上,“倒”方向往樹頂爬去,這次難度大了很多,明耗費(fèi)的查克拉稍微比之前要多一點(diǎn);最后,明到達(dá)樹頂后,將查克拉只聚集在腳底,身體與樹干成九十度垂直,從樹頂走回地面上。
明深吸了幾口氣稍微休息了一會(huì)兒,畢竟完成這些還是比較費(fèi)些心神和查克拉的。要知道,明三年級(jí)開始練習(xí)時(shí),第一個(gè)項(xiàng)目正面爬樹,可是用了將近一個(gè)月的時(shí)間才把握好用力的技巧?;蛟S你會(huì)問,練爬樹而且還不是只用腳,用得了這么長時(shí)間嗎?鳴人小櫻他們可是在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了!并且還有踩水的訓(xùn)練呢!
厲害的人已經(jīng)瞧出來了,明的確是在練習(xí)查克拉的控制能力,這與他要開發(fā)的忍術(shù)有直接的關(guān)系。不過,在這里需要解釋一下,明所要練習(xí)的查克拉控制能力與鳴人等人訓(xùn)練的目標(biāo)不同。
鳴人等人的訓(xùn)練最終目的是充分控制自身查克拉,讓自己能夠在高處或者水面上發(fā)揮百分之百的戰(zhàn)力,不至于因?yàn)榈匦侮P(guān)系削弱自己的戰(zhàn)斗力;而明要練習(xí)這么長時(shí)間,不是因?yàn)樗麤]掌握鳴人等人爬山踩水的控制方法,恰恰相反,明用了三天不到就能在樹上自由倒立自己水上行走了!
明剛才所練習(xí)的三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練目的,一是為了加大自身對(duì)查克拉作用于全身的控制能力——也就是明能夠使用與樹干接觸的身體任何部位來爬樹,甚至能做到類似于大蛇丸那樣繞著樹干上樹!當(dāng)然,明的身體還沒有那么柔軟,所以那樣的姿勢(shì)不光別扭而且非常難看,在確保自己能做到后,明也就不再做那種“猥瑣”“辣眼睛”的動(dòng)作了,只是在往下訓(xùn)練前復(fù)習(xí)時(shí),用剛才所做的三個(gè)項(xiàng)目來維持自己的良好狀態(tài)而已——萬一以后自己身體因?yàn)槭軅帜_不便行動(dòng),還可以用剛才的方法勉強(qiáng)“移動(dòng)”。
其二,則是明要保證,自己爬樹的每一個(gè)動(dòng)作所耗費(fèi)的查克拉的量是幾乎一樣的!由于使用查克拉使自身對(duì)樹干產(chǎn)生吸附能力,過少的查克拉輸出會(huì)使自身重力過大而掉下來,過多的查克拉使得自身與樹干之間吸附太緊,使得動(dòng)作變得遲鈍緩慢,影響戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。因此,明要保證自己能夠合理分配并控制查克拉,使得自己無論是在樹上哪個(gè)位置,都能做到像在平地上一樣敏捷——甚至最終,明無論在什么樣的復(fù)雜環(huán)境中,每處行動(dòng)都如履平地!
而這份當(dāng)初制定的訓(xùn)練計(jì)劃的最終階段,按照明的預(yù)期來算,應(yīng)該能在畢業(yè)考試前完成,而今天離實(shí)戰(zhàn)演習(xí)沒多少天了……
接下來,明走到水潭的中央,站在水面上,像平時(shí)一樣,嘗試在全身上下布上均勻的查克拉,如果此時(shí)寧次在這兒用白眼觀察的話,他會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)明全身的查克拉在經(jīng)脈中緩緩運(yùn)行著,幾條主干經(jīng)脈中分出的密密麻麻的分支接在身體表面,附在明的皮膚以及衣物身上,仿佛明被包裹在一個(gè)由查克拉制成的“大繭”之中。明開始控制自身對(duì)腳部查克拉輸出的量,使自身慢慢沉入水中,直至整個(gè)人消失在水面上!
接著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)明沉入水中的同時(shí),周圍的水體是仿佛被推開一樣,與明身體周圍保持著微不可見的距離,就像是荷葉上的水珠被隔開一樣,明的身體和衣物沒有被水浸濕。原因就在于明身上那層“查克拉膜”的作用,它能夠隔開水體與明的身體的直接接觸,不讓任何液體碰到明。
不過,隨著明沉到水底,周圍的水壓從四面八方靠過來,讓明此時(shí)想動(dòng)都動(dòng)不了,腳底查克拉之前在減少量的輸出時(shí),使得明自身的重力超出查克拉與水體構(gòu)成的平衡,讓明往下沉,明的身體越靠下,水的壓力就越大,身體下部需要控制“查克拉膜”維持的查克拉量也就越大,最后使得附近的水的壓力聚集到明的全身,重量疊加到明的全身上下,要是放在原來世界,就相當(dāng)于不帶潛水裝置到海底一百米以下承受大海的水壓!而此時(shí)明與水是隔絕的,但卻是在水的重量之下——比喻一下,就是用一屋子那么多的水裝在一個(gè)巨大的塑料薄膜中,再把它一整個(gè)放在你頭上,讓你在一個(gè)離地面支撐的高度承受它的重量!而明此時(shí)也是這樣的處境,幸好在控制這個(gè)“查克拉膜”以及控制查克拉分配的同時(shí),明還將查克拉注入自己全身的肌rou當(dāng)中,強(qiáng)行保持身體的柔韌性,不至于被水的重量壓成rou餅!不過明也無法移動(dòng),而他的訓(xùn)練的最終目標(biāo)是能夠控制查克拉以及水體的流動(dòng)性,使自己頂住重重的困境,在水中自由移動(dòng)!要是他能做到這種程度,那么他在控制查克拉這方面,可以說整個(gè)火影世界當(dāng)中,沒有幾個(gè)人能超過他!
要是你以為明閑著蛋疼,沒事練這個(gè)干什么?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!之前提到過明這個(gè)訓(xùn)練是為了開發(fā)一個(gè)新忍術(shù)作準(zhǔn)備——沒錯(cuò)!明在開發(fā)一個(gè)新忍術(shù),要說為什么能開發(fā)?憑什么二代火影能開發(fā)出飛雷神穢土轉(zhuǎn)生,四代火影能開發(fā)出螺旋丸,鳴人能開發(fā)出螺旋手里劍,佐助能開發(fā)出麒麟,雛田能開發(fā)出……一堆人能開發(fā),就不許明也來弄一個(gè)呢?
“噗!”明的查克拉支撐不住了,他趕緊先將自身表面的查克拉給中斷掉,使自身與水合為一體,減少了水的整體重量,多出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)可忽略掉的不及3米水深的水壓,明快速上浮到水面。
“嚯,差點(diǎn)完蛋!”明累得爬上了岸,“今天又沒成功,難道花了兩年練這個(gè),到最后那步依然沒法做到嗎?”明重新想了想,處于剛才那種生死攸關(guān)的狀態(tài)時(shí),明潛意識(shí)中的“冷靜思考”模式已經(jīng)打開了,直至明上了岸,大腦仍然在冷靜中高速運(yùn)轉(zhuǎn)!仿佛剛才的危險(xiǎn)無法中斷它的運(yùn)行。
“算了!”明此時(shí)腦中多出了一些信息,“該回家吃飯了,母親和小雪都等著了?!?/br>
原來,明在來這兒路上時(shí),已經(jīng)分出一個(gè)影分身先回家觀察動(dòng)靜了,直至快吃飯時(shí),影分身借口上廁所,自行解除掉后,本體這邊收到提醒,才立刻趕回去。
明用僅剩的查克拉弄出一點(diǎn)火苗來,將身上的水給烤干,再把衣服穿上,帶上書包離開了這里。
不過,在他離開不就后,一個(gè)戴面具的暗部從地下冒出,隨即又沉了下去……