“你這樣是不對(duì)的。”松鼠向?qū)?dān)憂地道，“我們是向?qū)?，意識(shí)力的修煉應(yīng)該以治愈和安撫為主，不應(yīng)該帶有過強(qiáng)的攻擊性，這是非常危險(xiǎn)的。”

    “哦……”巫承赫有點(diǎn)想不明白，“危險(xiǎn)？你是指會(huì)影響自己的穩(wěn)定性？”

    “當(dāng)然不?！彼墒笙?qū)ь康溃皩?duì)異能者是很危險(xiǎn)的呀，我們的使命是安撫異能者，不是攻擊別人，你一定要牢記這一點(diǎn)，否則會(huì)走上邪路?！?/br>
    原來沐已經(jīng)拉著他走上邪路了嗎？巫承赫斯巴達(dá)了一會(huì)，反問：“沒有攻擊性，那我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己？”

    “可以防御啊。”松鼠向?qū)б彩悄涿?，“而且異能者?huì)保護(hù)我們的呀?！?/br>
    “……”巫承赫有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題所在了，作為一名野生的向?qū)?，他的三觀和家養(yǎng)向?qū)Ь筒辉谝粋€(gè)位面上。想了想，問：“但意識(shí)力是一種天賦，抗力是與生俱來的，就像應(yīng)激反應(yīng)一樣，別人攻擊我的時(shí)候我不可能不還手?！?/br>
    “所以我們才要上《意識(shí)力控制論》這門課嘛?！彼墒笙?qū)а普T，“作為一名合格的向?qū)?，必須要控制自己的攻擊性，加?qiáng)治愈力，這樣才能更好地為異能者做輔助。這也是我們向?qū)У牧⑸碇景。瑢W(xué)?！?/br>
    “是、是嗎？”巫承赫無法理解這種奇怪的理論，怎么欲練神功必先自宮嗎？

    “當(dāng)然。”松鼠向?qū)д嬲\道，“你知道‘雞尾酒案’嗎？”

    巫承赫點(diǎn)頭。她道：“就是因?yàn)殡u尾酒案中那名強(qiáng)攻擊型變種人，才導(dǎo)致大眾對(duì)向?qū)У目只藕团懦猓l(fā)了‘大屠殺’。這幾十年來，經(jīng)過歷屆老師苦心研究，學(xué)校制定出現(xiàn)行的這套教育方法，讓注冊(cè)向?qū)儔褐乒粜?，修煉治愈力，慢慢才令人們接受了我們的存在。所以你明白嗎同學(xué)，攻擊性過強(qiáng)是很危險(xiǎn)的，會(huì)引起普通人的恐慌，威脅異能者的安全，一旦再有類似的慘案發(fā)生，所有向?qū)Ф紩?huì)受到社會(huì)的質(zhì)疑！”

    巫承赫好不容易才聽懂了她的話，艱難地消化了一下，道：“于是，你認(rèn)為‘大屠殺’的根本原因，是向?qū)У墓粜?？?/br>
    “也不完全是吧，和社會(huì)的誤解也有關(guān)系?！彼墒笙?qū)?duì)他的反應(yīng)有點(diǎn)不悅，“但既然來到向?qū)W(xué)校，享受聯(lián)邦對(duì)我們的保護(hù)和栽培，我們就應(yīng)該回報(bào)聯(lián)邦，不是么？攻擊性太強(qiáng)的向?qū)?，是不能畢業(yè)的，因?yàn)閷?duì)異能者來說太危險(xiǎn)。”

    巫承赫點(diǎn)了點(diǎn)頭，他總算明白這學(xué)校的教育是怎么回事了，也明白莫妮卡為什么會(huì)變成那樣。問：“那我已經(jīng)是這個(gè)樣子了，怎么辦？我天生攻擊性就很強(qiáng)。”

    “這是個(gè)問題，不過我們會(huì)幫你的?！彼墒笙?qū)崧曊f，“《控制論》這門課會(huì)讓你學(xué)會(huì)化解自己的攻擊性，成為一個(gè)稱職的向?qū)?。?/br>
    “哦……”巫承赫咽了口唾沫，又問，“那如果我不想消除自己的攻擊性呢？”

    “那怎么行？”松鼠向?qū)с等唬半m然有臣服性的羈絆，你也有可能傷害到你的異能者，這是很危險(xiǎn)的……”說著，她巴拉巴拉講了一大通，無非就是給巫承赫洗腦，讓他接受“弱雞向?qū)Р攀呛孟驅(qū)А钡睦碚摗?/br>
    巫承赫很認(rèn)真地聽了半天，最終還是說：“我覺得作為向?qū)?，我可以不攻擊別人，但我必須有攻擊的能力?！被仡^問問其他聽課的同學(xué)，“你們覺得呢？”

    八名十三級(jí)向?qū)婷嫦嘤U，大多數(shù)都搖頭，不過也有那么幾個(gè)眼中現(xiàn)出猶豫的神色，于是巫承赫猜測(cè)他們可能被送來得稍微晚一點(diǎn)，還有救。

    松鼠向?qū)]能說服他，非常郁悶，說：“我會(huì)和漢斯老師溝通的，你可能還需要加一點(diǎn)向?qū)д軐W(xué)方面的課程?！?/br>
    巫承赫不知道向?qū)д軐W(xué)是個(gè)什么，不過估計(jì)就是跟思修馬哲之類差不多的洗腦課吧，不過他三觀已經(jīng)形成，這些東西對(duì)他來說怕是沒什么用了。

    當(dāng)晚回去以后巫承赫想了很久，他發(fā)現(xiàn)金轍當(dāng)初跟他說的那番話真是太對(duì)了，這些被圈養(yǎng)的向?qū)?，真要撒出去，根本就活不成，他們就像是剪掉翅膀的鳥，切了蛋的貓，只適合當(dāng)寵物，不適合作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體生存。

    他們從一開始就接受著畸形的思想教育，就跟舊社會(huì)女人學(xué)《女戒》一樣，不是說學(xué)了這個(gè)她們就會(huì)變成出色的女人，而是學(xué)了這個(gè)就會(huì)變得順從，變得附和男權(quán)價(jià)值，這樣即使男人家暴她們，侮辱她們，她們也不會(huì)質(zhì)疑男人的權(quán)威，反而會(huì)在自己身上找原因，讓自己變得更乖順，更卑微。

    大屠殺過去都五十年了，外界公認(rèn)向?qū)鞘芎φ?，向?qū)ё约哼€覺得自己有罪，真奇葩啊……

    怎么改變這種狀況？巫承赫苦惱地想，當(dāng)初女人是怎么解放的？似乎是受教育？對(duì)，只有接受和男人一樣的教育，才有可能得到和男人一樣的社會(huì)地位。

    于是向?qū)W(xué)校的專業(yè)課，確實(shí)該改革了。巫承赫想到深夜，爬起來給金轍寫了第一封郵件，建議他組織一些向?qū)睦韺W(xué)方面的專家，甚至一些已經(jīng)結(jié)婚的向?qū)?，?duì)現(xiàn)行的向?qū)Ы逃贫冗M(jìn)行討論和修改——大屠殺結(jié)束已經(jīng)五十年了，教學(xué)理念也該大高闊斧地變上一變。

    與時(shí)俱進(jìn)什么的，果然是放之四海皆準(zhǔn)的真理啊，我黨威武！

    發(fā)完郵件，躺在床上，巫承赫又想起沐對(duì)自己的那一套教學(xué)理論來，比起向?qū)W(xué)校，他更注重防御和攻擊，甚至有時(shí)候他還提到“控制”，“控制”做到一定的限度，是能和臣服性抗衡的，雖然很少有向?qū)軓?qiáng)大到這一點(diǎn)，也不是不可能。

    巫承赫有點(diǎn)猶豫，猶豫能不能建議總統(tǒng)讓沐也加入他剛剛提議的討論，但只想了一下就推翻了——他不能讓沐涉險(xiǎn)。

    或者他能以自己的名義把沐的一些訓(xùn)練方法加入到課程中去？不，不行，他只是個(gè)學(xué)員，貿(mào)然提出與現(xiàn)行制度抵觸的理論，是不會(huì)被接納的。

    巫承赫輾轉(zhuǎn)反側(cè)，半夜才漸漸睡去，好像只是打了個(gè)盹兒，就被鬧鐘叫醒了。

    早上的第一堂課是藥理學(xué)，老師是漢斯。巫承赫打點(diǎn)精神洗漱吃飯，去學(xué)習(xí)室上課，漢斯卻并沒有像往常一樣打開課件，而是說：“聽說你昨天的意識(shí)力控制課上，說了一些關(guān)于攻擊性的看法。”

    “哦，是的?！蔽壮泻照f，“我認(rèn)為向?qū)Р粦?yīng)該消除攻擊性?！?/br>
    漢斯點(diǎn)頭：“你的想法我能理解，畢竟是你是在外面長(zhǎng)大的。事實(shí)上我們也不是說消除攻擊性，只是更注重防御和治療。到了十六級(jí)以上，我們也會(huì)加入一些攻擊性的課程，那時(shí)候向?qū)У娜^已經(jīng)形成，向?qū)д軐W(xué)也修完了，再學(xué)攻擊性會(huì)安全得多?！?/br>
    “哦?！蔽壮泻障肫鹉翘觳东C他的向?qū)чT，攻擊性也還可以，十人聯(lián)手，加上干擾波，差點(diǎn)把他干翻。好像沐提起陳真，也是很忌憚的。

    不過總的來說，他們的學(xué)習(xí)目的仍然是為異能者服務(wù)，而不是為自己。

    “所以你也不用太抵觸，現(xiàn)階段還是先學(xué)習(xí)一下控制吧，只有控制好自己，才能控制好攻擊?！睗h斯說，打開課程表，給他在周五下午加了一節(jié)名為《向?qū)д軐W(xué)》的課程，道：“這門課可以幫你改變一些想法?！?/br>
    “好吧?！蔽壮泻罩荒芙邮堋?/br>
    無論如何，那天他在課堂上說過的一些話還是透露了出去，尤其他那句名言——“我可以不揍你，但我必須保留揍你的能力”，被很多人津津樂道。一些低年級(jí)的小向?qū)?，還有送進(jìn)來比較晚的向?qū)?，?duì)他這個(gè)理論還蠻有共鳴的，周末專程跑來跟他討論。

    巫承赫樂于和他們討論這個(gè)問題，不厭其煩地跟他們聊天，給他們安利自己的理論。別說這些孩子還挺有意思，不一定支持他，但會(huì)提出很多有趣的想法，巫承赫經(jīng)常受到他們的啟發(fā)，回頭和自己的想法糅合起來，發(fā)給金轍，作業(yè)倒是一次比一次寫得長(zhǎng)了。

    有一次莫妮卡也來看他，聽他跟別人聊天，忽然說：“哥哥，你們這么聊得來，干嘛不組織個(gè)社團(tuán)呢？這樣就可以固定一個(gè)時(shí)間開沙龍了呀，不用今天你，明天我地來回跑，你還要說好幾遍?！?/br>
    巫承赫對(duì)她不可能再像從前那樣掏心掏肺，但也不排斥她來看自己，聽她說這個(gè)建議，心中倒是一動(dòng)，說：“這樣行嗎？建立社團(tuán)要向?qū)W校報(bào)備嗎？”

    “不用啊?！蹦菘ㄕf，“你在內(nèi)網(wǎng)公告欄上發(fā)個(gè)招募啟示就好了，如果有什么不妥，半小時(shí)內(nèi)學(xué)校會(huì)刪除，如果不刪除，就是通過了?！?/br>
    搞社團(tuán)還真是個(gè)辦法，比加課程容易多了，巫承赫覺得這建議很好，于是當(dāng)天就在內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)公告，打算成立一個(gè)“攻擊性控制”方面的社團(tuán)，和大家交流控制經(jīng)驗(yàn)。

    鑒于他攻擊力太強(qiáng)，確實(shí)需要控制，漢斯對(duì)他如此虛心求教的態(tài)度非常滿意，暗嘆最近《向?qū)д軐W(xué)》沒白教，當(dāng)時(shí)就通過了。

    兩周之后，巫承赫的社團(tuán)已經(jīng)擁有了三十多名成員，表面上大家都是因?yàn)榭刂撇缓霉袅Σ艛€在一起的，私底下卻心照不宣，本著“人不犯我我不犯人”的原則互相交流經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為一個(gè)和團(tuán)長(zhǎng)一樣兇殘的向?qū)А?/br>
    巫承赫于是覺得自己特別像個(gè)邪教教主，頗有點(diǎn)翻云覆雨，顛覆江湖的快感。

    唯一讓他擔(dān)心的是，孕期三月，離金軒回來的日子，是越來越近了……

    89崩潰的兄弟

    飛船?？吭诙乜藸栃乔蚪乜臻g軍港,四名特工走出船艙，向等候在舷梯下的一名少將軍官敬禮：“長(zhǎng)官！所有嫌犯已經(jīng)帶回，證據(jù)齊備?！?/br>