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☆、吃瓜吃到我自己 今仁已經(jīng)在辦公室等待良久,手中端著新茶,茶水熱乎著,正往上飄起裊娜的煙霧。 是這樣的,宿儺同學(xué)啊,雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,不過呢,老師覺得你的學(xué)習(xí)態(tài)度和你的為人性格,還是有所欠缺。開學(xué)第一堂課我就發(fā)現(xiàn)你一直在伏臺(tái)睡覺,根據(jù)其他老師反映,你也是這樣的情況。我想聽聽,你對(duì)此有什么解釋? 宿儺揉了揉肩膀,這是還沒進(jìn)辦公室的時(shí)候,被追上來的伏黑惠抓著打到的地方。 有一說一,還蠻疼,像被錘子砸到一樣。 伏黑惠細(xì)瘦得跟個(gè)豆芽菜一樣,明明看著手無縛雞之力,屬于典型的肩不能挑手不能提,連上次打架的事情還得靠他才能以勝方結(jié)束。 沒想到偏偏這樣的人,動(dòng)起手來又狠又疼! 宿儺嘆了一聲,心不在焉道:家中產(chǎn)業(yè)太多,顧不過來,放學(xué)之后我到公司日理萬機(jī),累的。 今仁: 伏黑: 這是睜眼說瞎話,還是凡爾賽文學(xué)? 宿儺表示:是前者。 因?yàn)樗看畏艑W(xué)都去花天酒地,玩得不亦樂乎,根本不可能去公司打理,就算凌晨確實(shí)有時(shí)間,也是用來捧書苦讀的。 別問,問就是他要悄悄地去努力,然后拿個(gè)年級(jí)第一驚艷所有人。 某種意義來說,這真的很心機(jī)。 因?yàn)榭梢誀I(yíng)造出一種,我每天上課睡覺但回回考試還拿滿分的學(xué)神感。 今仁無語凝噎一陣子,方才推了推那厚重的眼鏡,繼續(xù)道:雖然你不用考慮自己的未來,但就伏臺(tái)睡覺這一點(diǎn)而言,嚴(yán)重影響班風(fēng)。以及,你在課上為什么要踹伏黑同學(xué)的桌子,你們有過節(jié)? 話音落下,卻沒等宿儺回答。 他看向伏黑惠,目光慈愛無比,別怕,有什么大膽的說。 伏黑惠: 老師該不會(huì)以為是在宿儺欺負(fù)他吧? 事實(shí)上,不光是老師認(rèn)為,連同學(xué)們都這樣認(rèn)為。 是不是宿儺在欺負(fù)你?今仁將最后一句話補(bǔ)充完。 宿儺蹙起眉頭,覺得自己的肩膀似乎更痛了。 沒有。伏黑惠淡聲回答。 目光微挪,停留在宿儺臉上幾秒,又回到了今仁那邊。他沒開口的時(shí)候,宿儺還以為要抖出傳紙條的事情,畢竟那眼神太冷漠了些。 結(jié)果,恰恰相反。 伏黑惠面無表情:宿儺同學(xué)想給我表演一個(gè)劈叉。 ? 宿儺本人還不知道自己竟然身懷劈叉絕技。 今仁同樣疑問:可是那個(gè)畫面,并不像劈叉。 他的關(guān)注點(diǎn)明明應(yīng)該是上思政課為什么要劈叉,但不知道為什么,情不自禁就偏了。 伏黑惠顯然習(xí)以為常,應(yīng)付起來尤其從容,宿儺是個(gè)很有個(gè)性的人。 個(gè)性到單腳踹著劈叉。 個(gè)性到上課期間劈叉。 宿儺:無語.jpg 不就是被揉了一把頭發(fā)嗎,打了他一拳還不夠,還要編排這些嘲笑他。 記仇,伏黑惠真是太記仇了! 事情問得差不多,今仁抿了一口熱茶,開始對(duì)宿儺進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五分鐘的思想教育。 伏黑惠作為受害者,莫名其妙也站在一旁陪他聽經(jīng)。 從辦公室離開,宿儺屈起手肘輕輕撞了一下他,你會(huì)劈叉嗎? 伏黑惠神色自若地躲了躲,不會(huì)。 那你會(huì)什么? 會(huì)把你劈成兩半。 宿儺輕嘖一聲,撫了撫自己的手臂,惠,你好血腥。 伏黑惠不予置理,甚至加快走路速度,先他一步進(jìn)了教室。 佐川零就坐在前排,一見他進(jìn)來,連忙逮著他問什么情況。伏黑惠本來要說,一見宿儺踩著閑閑步伐過來,于是話鋒一轉(zhuǎn),說待會(huì)兒VX上聊。 怎么了嗎?等宿儺坐在位置上,里梅同時(shí)回頭,也問出了所有人都關(guān)心的問題。 宿儺放松身體,將背靠在椅子上,沒怎么啊。 里梅聞言,不禁多看了他幾眼,似乎從他的表情里看出幾分細(xì)小微妙的內(nèi)容,然而什么都沒有。 可是他們都在說你對(duì)伏黑同學(xué)進(jìn)行校園暴力。里梅瞧了伏黑惠一眼,見他低頭玩著手機(jī),這才壓低聲音對(duì)著宿儺說道。 校園暴力。 這可比今仁口中的欺負(fù)要嚴(yán)重了。 宿儺大爺表示很無辜,而且就剛剛而言,分明是伏黑惠校園暴力他,還揚(yáng)言要把他劈成兩半呢! 我怎么校園暴力了? 他們說,你打他,還在群里以瘋狂艾特作為威脅,這會(huì)兒直接出腳。 這是誰說的? 里梅遲疑了一下,然后默默從書包里拿出手機(jī),論壇,很多人。 誰的名字這么奇怪。 里梅:? 里梅耐心解釋:論壇不是名字,是一個(gè)網(wǎng)站,里面有很多人發(fā)帖交流。