第143章 狂亂夢(mèng)境 4000字(四)
“麻煩畢老師了?!?/br> “哪里,夏老師客氣了?!?/br> 畢老師看起來氣色并不太好,也沒說以后就是同事了,互相關(guān)照這種客氣話,估計(jì)是昨天下午的事情已經(jīng)給她帶來了影響。 馬上就是地理課了,夏仁帶著劉秀秀跟在她身后,一起前往教室。 此時(shí)劉秀秀身上穿著一套有些寬松的黎明中學(xué)校服,校服不分性別,如果沒有人提醒,估計(jì)誰看他都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)樣貌清秀的女生。 距離上課還有幾分鐘,學(xué)生們都還在教室里玩鬧,大概是平時(shí)畢老師比較嚴(yán)厲,所以一看到她過來,教室里立刻安靜了許多。 注意到跟在班主任身后的一男一女,學(xué)生們都有些疑惑,一個(gè)坐在第二排的女生問道:“老師,他們是誰???” “安靜一點(diǎn),都在座位上坐好!” 畢老師沒有回答,拍拍講桌,等到學(xué)生們都整齊地坐在了自己的座位上,她才看了一眼夏仁,說道: “你們的地理老師昨晚有事請(qǐng)假了,這段時(shí)間,就有這位老師給你們代課。另外,我們班新轉(zhuǎn)來了一位學(xué)生,跟大家自我介紹一下吧。” 她看著劉秀秀說。 說實(shí)話,劉秀秀還是第一次進(jìn)到除基金會(huì)以外的學(xué)校里,看著眼前的一切都比較新奇,不過因?yàn)樾愿裨谕馊嗣媲昂苁庆t腆的原因,所以站在講臺(tái)上有些緊張。 “那個(gè),大家好,我叫劉秀秀,今年十六歲……” 他微微低著頭,不太敢說話。 講臺(tái)下學(xué)生都竊竊私語起來,尤其是男孩子,個(gè)個(gè)兩眼放光,交頭接耳的討論: “太可愛了吧!” “十六歲,跟我一樣大誒!” “滾一邊兒去,誰還不是十六歲!” “不知道會(huì)坐到哪個(gè)位置上,現(xiàn)在就剩最后一排還空著倆,可惡啊,便宜陸澤他們了……” 大部分都是男生在討論。 畢老師看差不多了,也就沒讓劉秀秀繼續(xù)說下去,再次拍了拍講桌,大聲說道:“好了,安靜一點(diǎn)。劉同學(xué)剛來咱們班,你們要互相幫助,不準(zhǔn)鬧矛盾。剩下的,就交給這位老師吧?!?/br> 她點(diǎn)點(diǎn)頭,然后走出了教室。 “咳咳!” 夏仁走到講桌后,目光掃了一眼下面,除了昨天見到的那五個(gè)受處分的學(xué)生外,竟然還看到了一個(gè)熟悉的身影。 鄭文若看他的表情也很是驚訝,他們前天才在醫(yī)院見過面,沒想到這么快就再次見到了對(duì)方。 “喂,文若。” 與她同桌的冬梅看到她呆愣的眼神,戳了戳她的胳膊。 “啊,怎么了?” 鄭文若這才回過神。 冬梅臉略帶興奮地挑了挑眉,小聲說道:“這位新來的老師挺帥的吧?” “……嗯。”鄭文若不知道該怎么形容,勉強(qiáng)應(yīng)了一聲。 帥是挺帥的,就是太直男了,前天走的那叫一個(gè)干脆,而且臨走之前還囑咐自己多喝熱水…… 不過隨后她看到同桌意味深長(zhǎng)的表情,瞬間明白了對(duì)方問這句話的意思,微嗔道:“你想什么呢!” 她們對(duì)話聲音雖然小,但還是逃不過夏仁的耳朵,被他聽的一清二楚。 “咳咳!哪里還有空位,有沒有同學(xué)知道的?” “老師,這里?!?/br> 倒數(shù)第二排的一位女生舉起手。 劉秀秀在講臺(tái)上捏緊了小拳頭。 夏仁無奈地?fù)u搖頭:“男生旁邊有沒有?” 這話是什么意思,難道要安排這個(gè)女同學(xué)坐到男生旁邊嗎? 班里人面面相覷。 令他們沒有想到的是,結(jié)果,還真的是這樣。 當(dāng)劉秀秀低著頭坐到倒數(shù)第三排靠窗的位置時(shí),坐在他旁邊的那個(gè)男生激動(dòng)地都說不出話了! 全班男生心里同時(shí)冒出一句話:“這個(gè)新來的老師,牛逼!” 夏仁覺得自己有必要提劉秀秀解釋一下,說道:“這位新同學(xué)是男生,你們以后多多關(guān)照?!?/br> “嘩——” 此言一出,教室里頓時(shí)嗡嗡做響。 劉秀秀整個(gè)頭都要埋進(jìn)課桌里了,他現(xiàn)在總之就是后悔,非常后悔,自己為什么要以學(xué)生的身份進(jìn)來學(xué)校。 正在這時(shí),上課鈴聲響起,班里多少安靜了一些。 夏仁把手中的地理課本放到講臺(tái)上,拿起一根白色粉筆,在黑板上寫下自己的名字,然后轉(zhuǎn)過身。 “有沒有近視到看不清黑板上字的?” 他大聲問了一句。 學(xué)生們都望著他,整齊應(yīng)道:“沒——有——” 還挺給面子的,是個(gè)好的開頭。 他笑了笑,隨口開了一個(gè)玩笑:“都能看清就好,老師比較害羞,就不給你們念了。” 一本正經(jīng)地說出自己比較害羞,還是以老師的身份,的確起到了效果,底下學(xué)生沒料到他會(huì)這么說,都感覺很有趣,笑了出來。 夏仁其實(shí)沒有準(zhǔn)備教案,也從來沒有教過學(xué),因?yàn)橄到y(tǒng)支線任務(wù)的原因,為了保證每天至少一萬字的更新,他昨晚一直碼字到凌晨四點(diǎn)。 連續(xù)三天高強(qiáng)度地消耗腦力,再加上沒有充足的休息,讓他精神感覺有些疲憊,思維不是那么清晰,所以講課這種事,其實(shí)真的沒什么頭緒,不知道該怎么進(jìn)行。 他頓了頓,忽然冒出一個(gè)想法。 系統(tǒng)讓自己散播污染記錄,那么既然能夠通過文字散播,口述是不是也能達(dá)到同樣的效果? 他覺得這值得一試。 就是要把握好度,不然一不小心講得多了,學(xué)生聽著聽著忽然集體暴走變成怪物就麻煩了,他可不想搞個(gè)大新聞出來。 而且劉秀秀還坐在下面,更要謹(jǐn)慎一些。 該怎么把污染知識(shí)和地理混合到一塊兒呢? 夏仁沉吟一下,露出一個(gè)笑容,對(duì)著下面的學(xué)生說道:“今天是我給你們第一次上課,就不講那些課本上的東西了,主要是大家互相熟悉一下。 我不是那么拘謹(jǐn)?shù)娜?,而且平時(shí)很喜歡和人聊天,經(jīng)常為人排憂解難,所以你們?nèi)绻还苡惺裁磫栴},課下都可以找我。 那么這節(jié)課……” 他停頓一下,才繼續(xù)說道:“我就給你們講點(diǎn)課本上不讓講的吧?!?/br> “嘩——” 學(xué)生們又開始了。 “好了。” 夏仁敲敲講桌,底下頓時(shí)雅雀無聲,學(xué)生們都在用期盼的眼神看著自己。 “大家想必都聽說過位于北州的無極冰原吧?那你們知道無極冰原內(nèi)部都有什么嗎?” “從旅游景點(diǎn)塔格亞小鎮(zhèn)一直向北出發(fā),深入無極冰原腹地,能夠看到一座宏偉的山脈,有人稱之為——瘋狂山脈!” …… …… 一節(jié)課四十五分鐘,學(xué)生們從未感覺到,上課的時(shí)間能夠過的這么快。 夏仁當(dāng)然把握著分寸,他身為作者,編造一個(gè)故事并不困難,僅僅是通過第三方視角,講述了一只不怕死的探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入了瘋狂山脈,然后在里面看到了巨大的冰川,和山脈內(nèi)遍布化石的事情。 至于古老者和冰晶風(fēng)暴的真相,由于能夠帶來的污染太過嚴(yán)重,他一個(gè)字都沒有提及,甚至就連巨石城和遠(yuǎn)古化石都沒說。 下課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們還沉浸在老師所描繪的絕景,夏仁發(fā)現(xiàn)自己的成就點(diǎn)數(shù)真的上升了幾點(diǎn)。 雖然因?yàn)槿澄廴揪驮谄瘘c(diǎn)網(wǎng)站上一直掛著,隨時(shí)都會(huì)有人觀看,所以成就點(diǎn)的增長(zhǎng)沒有停止過,但是這次明顯漲的比平時(shí)快,證明他剛才所講的內(nèi)容算是在散播污染記錄了。 夏仁沒有著急離開教室,而是問了第一排的一個(gè)學(xué)生問題: “你知道徐強(qiáng)今天為什么沒來上課嗎?” 他從進(jìn)入教室的第一眼就在確認(rèn)情況,并發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況。 “不知道,他好像也沒有請(qǐng)假?!?/br> 那個(gè)學(xué)生如實(shí)回答。 夏仁記在了心里,這才走出教室。 他剛一離開,就有好幾個(gè)學(xué)生迫不及待的圍在劉秀秀身邊: “你真是男的嗎?” “認(rèn)識(shí)一下,我是學(xué)習(xí)委員……” “同學(xué)……” 劉秀秀不堪其擾,借口上廁所,趕緊跑出教室,跟上夏仁。 “鄭朗,你感覺這個(gè)地理老師怎么樣?” 昨天五人中唯一一個(gè)女生走過來,坐到他身邊。 “一點(diǎn)都不正經(jīng)?!?/br> 見到女朋友開心的表情,鄭朗莫名有些吃醋。 要知道他們五個(gè)人早上剛被請(qǐng)過家長(zhǎng),他心情正糟糕呢,偏偏這個(gè)時(shí)候徐強(qiáng)還沒有來學(xué)校,他想欺負(fù)人發(fā)泄一下都找不到目標(biāo)。 “怎么就不正經(jīng)了,我感覺挺好的啊,講課方式有趣多了?!?/br> 坐在他前面的冬梅轉(zhuǎn)過頭,說道:“文若你說是不是?” 鄭文若正望著教室門口發(fā)呆,沒聽到他們說話。 “文若?” 冬梅伸手在她眼前晃了晃。 …… …… “咚咚!” “進(jìn)來?!?/br> “袁主任,我想查一個(gè)學(xué)生的家庭住址?!?/br> “嗯?” 袁主任視線從一張表格里移開,看到夏仁和劉秀秀都進(jìn)到辦公室里,推了推眼鏡:“怎么了嗎?” “昨天咱們碰到的那個(gè)學(xué)生徐強(qiáng),今天沒來上課,畢老師說她給徐強(qiáng)家里打了電話,但是沒人接,我擔(dān)心出什么事,想去看看。” “可是你還有幾節(jié)……” 袁主任說了一半,這才想起夏仁他們不是正經(jīng)來教課的,一拍腦殼,轉(zhuǎn)口說道:“好的,我給你找找?!?/br> “要不要我讓畢老師和你一起去,她畢竟是班主任,而且徐強(qiáng)家長(zhǎng)可能不認(rèn)識(shí)你?!?/br> 袁主任把住址遞給夏仁,說道。 “不用了?!?/br> 夏仁回絕了袁主任的提議,然后對(duì)劉秀秀說:“你也回去上課吧,我自己去看看就行,如果發(fā)生什么情況會(huì)給你們打電話的?!?/br> “可是……” 劉秀秀神色猶豫。 “放心吧,總不能所有人都離開學(xué)校?!?/br> 這回劉秀秀沒再說什么。 夏仁亮出教師證出了校門,在附近的停車上找到自己的奔馳車,然后根據(jù)地址來到幾公里外的小區(qū)。 雖說昨晚下了一場(chǎng)雨,但是天空的烏云并沒有散去,夏仁站在目標(biāo)樓下,聞到潮濕的空氣中,混雜著一絲不詳?shù)难任丁?/br> 他直接上了樓,由于是周二,大部分住戶都去上班了,中途一個(gè)人都沒有碰見,樓道里只有他的腳步聲在回響。 十一樓,1102室,血腥味正從門縫中不斷溢出。 夏仁眉頭緊皺,穩(wěn)了穩(wěn)心神,摁下門鈴。 等了很長(zhǎng)時(shí)間,都沒有人應(yīng)答。 他彎下腰,眼睛對(duì)上大門的貓眼,陽臺(tái)的窗簾拉著,他只能看到一片昏暗的玄關(guān)。 “有人嗎?” 他象征性地問了一句,隨后掏出膽小鬼的挖耳勺,插進(jìn)鎖孔里。 震動(dòng)過后,門鎖彈開,濃郁的血腥氣味瞬間撲面而來。 “徐強(qiáng)在家嗎?” 他打開客廳的燈光,然后看到,滿地半凝固狀的黑色血液。 一名四十多歲的女人四肢呈掙扎狀趴在沙發(fā)前,在其旁邊,還有一名男性的尸體同樣趴在地板上,在其背后,插著一把水果刀,直至末柄。 周邊的家具擺放都很整齊,說明他們死亡時(shí)沒有發(fā)生爭(zhēng)斗。 一雙血腳印從客廳一直蔓延到旁邊的臥室門,是光著腳踩上去的。 “果然出事了?!?/br> 看到這種情況,夏仁掏出手機(jī),沒有著急報(bào)警,而是先告訴了梁婉她們。 “這應(yīng)該是徐強(qiáng)的父母,血腳印的大小跟他們的體型對(duì)不上,可能是徐強(qiáng)的?!?/br> 他蹲下身去,手掌翻動(dòng)了一下女人的頭,很僵硬,或許是昨晚死的。 因?yàn)榕吭诘厣系木壒?,女人的臉已?jīng)變成了深紫色,嘴巴張開,瞪大著眼睛,死不瞑目。 接著頭頂?shù)臒艄?,她看到女人的頸部被劃出一道可怖的傷口,看樣子兇手不只砍了一刀。 而另一邊,男人還穿著西裝,背后的衣服上出現(xiàn)了足足十幾處刀傷,身前卻一處都沒有,證明兇手是從背后偷襲的。 “嘖,真殘忍?!?/br> 夏仁通過現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景,大概能夠腦補(bǔ)出殺人的經(jīng)過。 女人最先死亡,然后下班的丈夫回來,看到這一幕,沖向客廳,跪在妻子面前,然后兇手就站在他身后,握著水果刀。 “噗”! 接下來就是補(bǔ)刀的過程,且每一刀都很用力。 “那么兇手就在臥室里了?!?/br> 夏仁拍拍手,站起身,順著血腳印推開門。 昨天見過一面的徐強(qiáng)就平躺在床上,雙手很自然的放在身側(cè),手掌滿是血污。 “有淡淡的污染氣息?!?/br> 巨大的觸手從夏仁腦后伸出,他手里握著膽小鬼的挖耳勺,慢慢走上前去。 徐強(qiáng)已經(jīng)涼透了,在其頸部,有一道明顯的勒痕。 看到他表情的時(shí)候,夏仁忍不住瞳孔緊縮,理智瞬間下降了七八點(diǎn)。 徐強(qiáng)閉著眼睛,但是嘴角卻勾勒出一個(gè)詭異的弧度。 他在笑。 滿足的笑。 “這是什么?” 夏仁發(fā)現(xiàn)在徐強(qiáng)身下的床單上,有什么東西在反射著燈光。 他用手指捏起來,放到眼前。 一條極細(xì)的透明狀絲線,在無風(fēng)的臥室內(nèi),輕輕飄動(dòng)。 “蛛絲?”