三個月后，會根據(jù)兩場考核。忍校一共六個年級。每個年紀選出七名優(yōu)秀學生跟隨教師團隊前往風之國國都參加第三屆忍校師生交流會。

    這是三年一次的盛會。自從木葉12年，忍者學校正式定名后，在火之國星火城舉辦了第一屆師生交流大會開始。五大國每隔三年，輪流在各自國都舉辦。

    第二屆，是在雷之國舉辦的。

    這次第三屆，輪到了風之國。

    而那枚白銀寶箱，正好刷新在風之國國都。

    賢羽申請成為忍校教師，便是為了能夠跟隨師生團隊前往。找機會獲得那枚白銀寶箱。

    但這卻有一個問題。

    教師所在班級，必須有至少一名學生入選。教師才有資格參加。

    這兩場考核，第一場是筆試。

    考驗學生的知識底蘊。這方面，賢羽也沒什么太好的辦法。

    因為這里面涉及的內(nèi)容實在是，比他當初考研還要難。

    倒不是知識多么深奧，而是涉及面太廣了。

    在通過筆試后，才是考驗忍者水平的試煉場。

    他目前能做的，也就是這方面，盡可能提升自己班級學生的身體素質(zhì)。

    雖然他入職教育目的不純，但隨著幾天和學生的相處，賢羽漸漸發(fā)現(xiàn)，他有點喜歡和這些充滿活力的孩子在一起的感覺了。

    “山中百合，查克拉總量1.2木，優(yōu)”

    “奈良鵬義，查克拉總量1.1木，優(yōu)”

    “犬冢奈央，查克拉總量1.1木，優(yōu)?！?/br>
    “薩摩牙，查克拉總量0.8木，良?！?/br>
    “.....”

    “杉浦小雪，0.6木，中”

    “....”

    “英里何，0.5木，一般”

    這是賢羽開始授課的第三天，根據(jù)三天時間的觀察，他給每一名學生記錄了當前的查克拉總量數(shù)據(jù)。

    “野水萌，0.3木，差?！?/br>
    “中本，0.3木，差。”

    “珍溪麻衣，0.2木，差?！?/br>
    當報完最后三個吊車尾的名字后，賢羽有些憐憫地看了眼這三個孩子。

    不出意外，這都是平民出身的孤兒。且都是父母在任務中犧牲的。

    “老師，那...那個‘木’是什么？”珍溪麻衣低著頭，輕聲問到。

    這是三大吊車尾中唯一的女孩子。從她穿著的破舊忍服就可以看出，家境并不好。

    她的皮膚黝黑中泛著一絲蒼白，黑色的長發(fā)扎成了一個馬尾。相貌屬于丟到人堆里很難再找出來的那種。

    聽到聲音，賢羽抬頭望去，有些驚愕。

    這分明就是個長期營養(yǎng)不良的孩子。

    之前混在人堆里，他根本沒注意到。

    眼看其他人也紛紛不解的看著自己。

    沉吟了一下，賢羽笑著說到：“啊，是麻衣同學啊?！尽抢蠋熚覀€人定義的一種查克拉計量單位?！?/br>
    “嗯，簡單的說，我將下忍的下限查克拉總量定義為木，中忍的下限查克拉總量定義為水。上忍的則是卡?！?/br>
    他當然不會告訴他們，‘木’是水木的木?！褪撬镜乃?..

    畢竟現(xiàn)在水木都還沒出生呢。

    “也就是說，百合同學，鵬義同學和奈央同學的查克拉總量，都已經(jīng)達到了下忍的標準?！?/br>
    雖然這樣奇葩的單位，學生們依舊無法理解，不過隨著賢羽的解釋。他們倒是也稍稍有了點概念。

    這還多虧了賢羽超強的感知力，面對一群沒有刻意隱匿查克拉的忍校學生，他能很精準的感知出每一個人的查克拉總量。

    珍溪麻衣頭低的都壓彎了衣領，帶著哭腔地說到：“老師...我是不是真的不適合做忍者...”

    賢羽揉了揉她的腦袋，笑著說到：“是誰跟你說你不適合做忍者?。俊?/br>
    對于小女孩的心情，他倒是能理解。

    就像前世上學的時候，考試成績?nèi)嘧詈笠幻?。不論是誰，表現(xiàn)地再怎么無所謂。其實心里都是很難過的。

    “雄一老師曾經(jīng)私下好幾次勸我...”

    聞言，賢羽撫了撫額。

    其實也不難理解，忍校培養(yǎng)的忍者畢業(yè)后是要出任務的。剔除掉一些不合適的人，會大大降低任務死亡率。

    這不論是對村子，還是對學生個人。都是出于善意的。

    賢羽稍稍擺正了神色，肅然道：“那你自己覺得呢？”

    “我...”

    “老師沒記錯的話，珍溪麻衣同學，你是前年從預備班升到了普通班。今年才剛進我們七班的吧？”

    珍溪麻衣有些茫然地看著他。

    “三年的努力，從預備班升到普通班，甚至最后進入了優(yōu)等班。老師覺得你很優(yōu)秀呢。但是現(xiàn)在，你，是準備放棄了嗎？”

    聽到這話，珍溪麻衣腦海中瞬間閃過這幾年的經(jīng)歷，連忙搖著腦袋：“不，我一定要成為像爸爸那樣的忍者！”

    “那就歸隊吧?！?/br>
    小女孩迅速回歸隊伍，眼中多了幾分堅定。略帶感激的望了眼他。

    “我要告訴你們的是，現(xiàn)在的成績，并不能代表什么。而且一名合格的忍者，也不光是擁有強大的查克拉就可以的。老師之所以記錄這些，只是為了更清晰看到你們的成長?！?/br>
    “如果明白了的話，就開始今天的投擲訓練吧?？酂o擊中五十米外的靶子紅心一千次。就可以休息了?！?/br>
    “是！”

    隨著學生們開始新一天的課程，賢羽非常享受地搬來一張?zhí)梢危瑫r不時的觀察一下他們的訓練情況。

    原著中怎么樣賢羽不清楚。

    但是他并不看輕自己班的三個吊車尾。

    因為作為優(yōu)等班，即便是吊車尾，那也是同年級中最優(yōu)秀的吊車尾。

    只有年級段綜合成績前600的學生，才有資格被隨機分插進這十個優(yōu)等班。

    四年七班的第一學霸，正是奈良鵬義。他上學年的年級段綜合成績排名是第6名。

    而吊車尾珍溪麻衣，綜合成績是第598名。

    “這個吊車尾天賦倒是不錯...”注意到一處靶子上連續(xù)的三發(fā)苦無命中紅心，賢羽滿意地點了點頭。

    那正是珍溪麻衣。

    “咦，這個叫中本的功底也很扎實嘛?！?/br>
    另一處，一名少年連續(xù)投擲了三次，每次都是十枚苦無。雖然沒有都中靶心，卻也沒有脫靶。

    賢羽有注意到，這三名吊車尾都異常的努力，堅韌。

    之所以各項成績落后，主要原因還是在于身體素質(zhì)太差。

    就像珍溪麻衣，前三發(fā)連中紅心，后面漸漸開始乏力。