“恩~~~，這個(gè)嘛………?！泵闲ｉL是一個(gè)很沒有覺悟性的老古董，也可以說是個(gè)“大清官”。

    一邊是學(xué)校的紀(jì)律法規(guī)，一邊是個(gè)準(zhǔn)狀元。這讓孟校長就有點(diǎn)為難了，若是孟校長想貪功的話，孟校長肯定會選擇準(zhǔn)狀元這邊的，但是孟校長并不是這種人。

    老禿驢之所以把向南飛的曠課事情，來告到孟校長這邊，就是把捏住了孟校長的為人，不然的話啊，傻子才做這種事情呢。

    “孟校長，向南飛可是無故曠課了21天啊，整整的21天，要是您不處罰他的話，您以后的威信肯定會蕩然無存的?！崩隙d驢在一旁不停的煽風(fēng)點(diǎn)火。

    “孟校長，向南飛可是考了740分，試問一下，我們幾位高三的老師能考這么多么，就因?yàn)槲覀儾荒?，所以我才放向南飛出去闖蕩一下的，正好順道累計(jì)一下社會經(jīng)驗(yàn)，然后為在大學(xué)的生活中活得更加出彩。”這些話，是杜夢萍臨時(shí)編的。

    “杜主任，這里可是學(xué)校，是有紀(jì)律法規(guī)的，你就這樣私自的放任學(xué)生外去闖蕩，要是在這闖蕩途中，學(xué)生出了問題了呢，這個(gè)責(zé)任誰來承擔(dān)。”老禿驢還是有兩把刷子的，直接點(diǎn)出了杜夢萍話語中的漏洞。

    “何主任，你能不能不要扯開話題，要是你這么說的話，那你看看我的頭，就剛才那么一小會兒，還不到10分鐘，我就被你給弄成這個(gè)樣子了。如果向南飛要是留在學(xué)校的話，估計(jì)他早就被你給逼瘋了，你以為我不知道啊，人家小孩子不就放了你幾次車氣么，你至于這么的記仇么?！倍艍羝家埠敛豢蜌獾挠枰曰?fù)袅恕?/br>
    …………

    “好了、好了，都不要吵了。”見到杜夢萍跟老禿驢一直的在爭吵，孟校長連忙的叫停了。

    “孟校長，您可是位主持正義的使者，向南飛這種壞學(xué)生，可是做了不少的壞事，你可一定不要包容他啊，就算他成績再怎么好、再怎么厲害，但是這品德不行，您認(rèn)為，他能夠畢業(yè)么?！崩隙d驢在閉嘴之前還不忘“黑”向南飛一把。

    “何主任，你這是怎么說話呢，難道你小時(shí)候沒做錯(cuò)過事情么，還有就是，向南飛在高中的三年里，哪一次違反過了學(xué)校的紀(jì)律了，你說啊，你說給我聽啊?！倍艍羝家琅f在護(hù)著向南飛。

    杜夢萍的話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，向南飛在初中的時(shí)候確實(shí)很野，但是在踏入了高中之后，向南飛那野性子就全都消失不見了，就根本沒犯過一絲的錯(cuò)誤，除了這次。

    “行了、行了、行了，這件事情呢，我認(rèn)為杜老師做的沒錯(cuò)，但是何主任說的也沒錯(cuò)，畢竟向南飛違反了學(xué)校的規(guī)則，那么現(xiàn)在么，大家都各讓一步好了，向同學(xué)?！泵闲ｉL喊了向南飛一聲。

    “道，您吩咐。”向南飛迎合了孟校長一聲，并站了起來。

    “你現(xiàn)在就寫封檢查書給何主任好了，何主任，你現(xiàn)在滿意了吧?！泵闲ｉL知道老禿驢后面有人，所以就讓向南飛寫封檢查書給他，以讓他消消火，不然的話，這樣事情會鬧得更大的。

    “孟校長，您這治標(biāo)不治本啊，要是向南飛的曠課行為帶動(dòng)了所有的高三學(xué)生怎么辦，要是他們也不上課怎么辦，這可是個(gè)大問題啊?！崩隙d驢的目的，就是為了把向南飛搞到退學(xué)為止。

    “何主任，你也行了啊，若是向南飛真的考上了我們市，甚至是整個(gè)省的狀元的話，那么這殊榮可是在我們學(xué)校，那可是前無古人、后無來者的啊?！泵闲ｉL可是絕對不會開除向南飛的。

    “孟校長，你這，你這也太想貪功了吧，你就為了得到這前無古人、后無來者的殊榮，就想包庇這個(gè)曠課21天的壞學(xué)生，我肯定是不會答應(yīng)的?！崩隙d驢下定決心了，這次一定要讓向南飛死。

    所以之后，老禿驢就掏出口袋的電話，讓他的大姐夫，也就是教育局的一個(gè)辦公室主任過來了。

    “孟校長，我認(rèn)為這件事情，關(guān)系到我們學(xué)校的校風(fēng)問題，所以我剛才打了個(gè)電話，讓教育局的人過來參謀、參謀，不然的話，要是出現(xiàn)大面積學(xué)生曠課的話，我們其中的任何人肯定都擔(dān)當(dāng)不起?！崩隙d驢把話說得特別的圓滑，就好像自己是個(gè)大好人一樣。

    “何主任，你這是想干什么，這是我的學(xué)校，不是你的，我已經(jīng)給過你面子了，你還想怎樣?！泵闲ｉL怒了，直接對著老禿驢吼出了這話。

    “我想干什么？您難道看不出來么，我想維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律法規(guī)啊，除此之外，我什么都沒做。”老禿驢裝可憐道。

    “孟校長，何主任這是想以權(quán)謀私，您應(yīng)該看出來了吧，您看看，他現(xiàn)在連一個(gè)孩子都不想放過，這種人，沒有一點(diǎn)包容心的人，您覺得他配做老師么。”杜夢萍可算是徹底看出了老禿驢的為人了。

    老禿驢的為人就是里面一套，外面一套，當(dāng)初他跟張遠(yuǎn)的爸爸保證過，說要好好的對待向南飛跟張遠(yuǎn)的，但是他只好生的對待了張遠(yuǎn)，因?yàn)閺堖h(yuǎn)是個(gè)有錢人，而向南飛什么都沒有，就只是個(gè)窮苦的農(nóng)村小子而已。

    在老禿驢得知了向南飛的背景之后，老禿驢就一直想把向南飛給踢出學(xué)校，但是在向南飛進(jìn)入了高中之后，向南飛一直表現(xiàn)的都很好，以至于老禿驢根本沒有辦法去“禍害”向南飛了。

    不過這次，老禿驢認(rèn)為自己很占理，畢竟向南飛可是無故曠課了整整21天，而且這又是高三的最后一個(gè)學(xué)期，所以老禿驢才想徹底的讓向南飛“滾”出學(xué)校的。

    咚~~咚~~咚

    二十分鐘過后，一位身著西裝、打著領(lǐng)帶、拿著公文包的中年男子走進(jìn)了校長室。

    “劉主任，您怎么來了啊，快坐、快坐?！泵闲ｉL面帶微笑，對著老禿驢的姐夫劉主任，熱情的打了聲招呼，因?yàn)槊闲ｉL后面沒人，而這個(gè)劉主任正好是主管學(xué)校這一方面的辦公室主任，所以孟校長才會如此的熱情的。

    “孟校長，我聽說，有一位高三的學(xué)生無故曠課了21天啊，這么惡劣的事情，您怎么不好好的處理一下呢?！眲⒅魅巫讼聛?，對著孟校長直接發(fā)難道。

    “劉主任，我已經(jīng)處理過了，這個(gè)學(xué)生就在這呢?！泵闲ｉL指著沙發(fā)上的向南飛，對著劉主任苦笑道。

    “就是這個(gè)學(xué)生？那還不站起來?！笨吹较蚰巷w舒服的躺在沙發(fā)上，這個(gè)劉主任那是一肚子的火啊，老子坐著，竟然還有人睡著，你說，這么大官的劉主任，能不火么。

    “臥槽，誰這么大聲啊?！彼说南蚰巷w被一陣“犬吠”聲給猛然的嚇醒了。

    “你、你、你，快點(diǎn)給我站起來?！眲⒅魅螐氐椎谋患づ?。

    “站起來干什么啊？睡著多舒服啊，有什么話你快點(diǎn)說，說完了我回家睡覺了?！痹捔T，有點(diǎn)倦意的向南飛，還對著這個(gè)劉主任打了個(gè)哈切。

    在看到向南飛這么吊，劉主任就轉(zhuǎn)過頭去對著孟校長發(fā)難了：“孟校長，這就是那個(gè)學(xué)生是吧，這種學(xué)生，您還留著他干什么，一點(diǎn)都不尊重我們這些領(lǐng)導(dǎo)，像這種低品格的垃圾學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該予以勸退，退學(xué)?！?/br>
    “垃圾學(xué)生？哼哼哼，你說誰是垃圾學(xué)生呢?！眲⒅魅芜@句話，把向南飛給徹底的激怒了。

    “我說的是你，就是你，現(xiàn)在聽到了吧，垃圾學(xué)生?！眲⒅魅我贿吪赶蚰巷w，一邊對著向南飛大吼道。

    “我說，你是不是覺得你是個(gè)當(dāng)官的，就很牛逼啊，你現(xiàn)在想為這個(gè)老禿驢出頭是吧，老子給你出，30分鐘，30分鐘之內(nèi)你要是不下臺，我直接退學(xué)?！痹捔T，向南飛掏出口袋的愛瘋4，撥打給了張?zhí)旌！?/br>
    “喂~~，是張書記嗎，我是向南飛啊，我現(xiàn)在在學(xué)校，對，就是縣一中，現(xiàn)在這邊有個(gè)教育局的人說我是個(gè)垃圾學(xué)生，說什么一定把我勸退，讓我退學(xué)，好好好，我等你，到時(shí)候我把事情的原本跟你說清楚，好，行，你來吧?！毕蚰巷w把話說得很大聲，其目的，就是為了讓老禿驢跟這個(gè)劉主任聽聽。

    向南飛的電話一打完，校長室內(nèi)一片的寂靜，連眾人們的呼吸聲，都能聽得一清二楚。

    “姐夫，這小子肯定是在裝模作樣，他就是個(gè)農(nóng)村人而已，我早就調(diào)查過了，你不要擔(dān)心?！崩隙d驢對著劉主任安慰道。

    “農(nóng)村人？你確定？”劉主任有點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)。

    “我確定。”老禿驢直點(diǎn)頭道。

    “那好、那好?！眲⒅魅尾亮讼骂~頭上面的虛汗，然后長出了口氣。

    之后，這位劉主任就轉(zhuǎn)過頭去對著孟校長繼續(xù)道：“孟校長，這位學(xué)生的不良態(tài)度，您剛才也應(yīng)該看到了吧，竟然還敢威脅我，我認(rèn)為現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，就應(yīng)該將他退學(xué)?！?/br>
    “劉主任，這樣不太好吧，這位向南飛同學(xué)的成績可是非常突出的，750分的卷子，兩次都考了740分，要不，您再考慮、考慮?！泵闲ｉL畢竟沒什么實(shí)權(quán)，是肯定拗不過這位劉主任。