月白對(duì)這顧柏衍說(shuō)。

    本還要繼續(xù)教訓(xùn)冰淇淋的顧柏衍，聽(tīng)了月白的話轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看他。

    “他怎么了？”顧柏衍問(wèn)。

    “老師說(shuō)，是打架?！痹掳壮谅暤?。

    “打架？艸，這才上學(xué)幾天，就被打了，他不是有打架厲害么？怎么還能被打？”

    顧柏衍把冰淇淋直接扔在了沙發(fā)上，起身道。

    “老師沒(méi)說(shuō)是貝少被打，還是貝少打人，就說(shuō)讓家長(zhǎng)過(guò)去?！痹掳捉忉尩?。

    顧柏衍快步上了樓，去換衣服。

    都有身手的人了，要是再被打，他就要好好問(wèn)問(wèn)。

    他學(xué)的那些玩意，是特么的什么。

    私人學(xué)校

    教務(wù)處

    顧柏衍來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有見(jiàn)到貝樂(lè)，只有老師和主任在。

    “你是貝樂(lè)的四叔？”主任問(wèn)。

    主任是位四十多歲的女人，人很嚴(yán)肅，也很厲害。

    別看她是女主任，但是，學(xué)校里的淘學(xué)生都很怕她。

    畢竟是私立學(xué)校，管理的很嚴(yán)格。

    “是，我們家貝樂(lè)呢？”顧柏衍沉聲問(wèn)。

    顧柏衍臉上帶著慣有的不耐煩之色，他是面對(duì)誰(shuí)都是這個(gè)樣子。

    而教務(wù)主任卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么囂張的家長(zhǎng)。

    “我是教務(wù)主任，姓唐，你們家貝樂(lè)打了人，而且下手特別重?！?/br>
    唐主任一說(shuō)完，顧柏衍就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然沒(méi)說(shuō)話，但是那表情很明顯的就是在說(shuō)，“打人沒(méi)事，沒(méi)被打就行?！?/br>
    這個(gè)毫不掩飾的表情，被唐主任和老師看的清清楚楚。

    他們是最怕這樣的家長(zhǎng)，太慣著孩子，一看就是我們家孩子怎么樣都行。

    但是，要是有人欺負(fù)我們家孩子，我們肯定不會(huì)善罷甘休。

    “學(xué)生這個(gè)樣子，你們做家長(zhǎng)的有很大的責(zé)任，不能縱容寵溺孩子。”

    “你們現(xiàn)在慣著他，其實(shí)就是在害他?！?/br>
    “現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾，就動(dòng)手打人，還下手那么狠，那以后還怎么得了？”

    唐主任一說(shuō)起來(lái)，就停不下。

    她當(dāng)時(shí)就不同意，讓這么一個(gè)特殊的孩子來(lái)他們學(xué)校。

    但是，誰(shuí)讓家長(zhǎng)不差錢，硬是砸錢到學(xué)校同意。

    這樣的孩子她見(jiàn)多了，就是不好好學(xué)習(xí)，不念了。

    等過(guò)了兩年，家長(zhǎng)又覺(jué)得不上學(xué)不行，又給送到私立學(xué)校來(lái)。

    這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)跟不上沒(méi)，還有很多不好的惡習(xí)。

    而這個(gè)叫貝樂(lè)的學(xué)生，還聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)不了話。

    聽(tīng)課溝通都是個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在還開(kāi)始打架了，簡(jiǎn)直是個(gè)壞學(xué)生。

    顧柏衍抬手，直接打斷了唐主任的話。

    “我們家孩子呢？”顧柏衍冷著臉，問(wèn)。

    他并不贊同這個(gè)主任說(shuō)的話，在她的話里話外，把貝樂(lè)說(shuō)的就是個(gè)壞孩子。

    打架怎么了？貝樂(lè)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打架。

    不管是什么事情，都肯定是有原因的，作為主任，不是該先和他說(shuō)事情的起因么？

    他最討厭的就是一種評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)，那就是學(xué)習(xí)好的就是好孩子，學(xué)習(xí)不好打架的就是壞孩子。

    一個(gè)孩子的好壞，不是用學(xué)習(xí)成績(jī)好壞好來(lái)評(píng)斷的。

    他家的孩子學(xué)習(xí)再不好，再能打架，在他這里就是最好的孩子。

    “那個(gè)……貝樂(lè)和那幾個(gè)打架的孩子，都在班級(jí)門口站著。”

    “好在是都沒(méi)有傷的太重，但是，影響還是不好的?！?/br>
    貝樂(lè)的班主任是個(gè)三十多歲的女人，說(shuō)話溫溫柔柔的，一看脾氣就很好。

    “貝樂(lè)受傷了？”顧柏衍問(wèn)。

    “他受什么傷，他一個(gè)人打五個(gè)，全都給打趴下了?！碧浦魅螝獾?。

    聽(tīng)到貝樂(lè)沒(méi)有受傷，顧柏衍唇角隱隱露出一抹笑意。

    這種感覺(jué)挺有意思的，以前都是貝樂(lè)在學(xué)校被欺負(fù)。

    他被叫到學(xué)校來(lái)，面對(duì)學(xué)生，他一個(gè)大人，又不能打回去。

    但是，看著自家孩子被欺負(fù)了，他也是心疼。

    可貝樂(lè)那個(gè)蠢貨是你怎么教他還手，他都不會(huì)，慫的，他要?dú)馑馈?/br>
    但是，現(xiàn)在不一樣了，這個(gè)小子出息了，一個(gè)人打趴下五個(gè)，打的漂亮。

    有人找事，警告不聽(tīng)，那就打到他長(zhǎng)記性。

    沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)，就是給別人欺負(fù)的。

    “就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能打架的，你們做家長(zhǎng)的，不能放任他這么無(wú)法無(wú)天?！?/br>
    “再這么下去，是要坐牢的?！?/br>
    “學(xué)生學(xué)生，到學(xué)校來(lái)就是學(xué)習(xí)的。”

    “他倒是好，上課睡覺(jué)，下課打架，當(dāng)這里是什么地方，這么沒(méi)規(guī)矩?！?/br>
    聽(tīng)著唐主任噼里啪啦的說(shuō)著，聽(tīng)到最后一句。

    顧柏衍就偏頭看月白，而后就說(shuō)了一句，“我說(shuō)什么來(lái)著，他在學(xué)?？隙ㄊ撬X(jué)?！?/br>
    “所以，我白天睡覺(jué)和年紀(jì)有什么關(guān)系。”

    “他睡的就是比我多！”

    顧柏衍自顧自的說(shuō)著，月白尷尬的給他使眼色。

    讓他別說(shuō)了，可是，他就好像沒(méi)看到似的。

    月白也是服了他們家先生這性子了。

    這話一會(huì)出去再和他說(shuō)不行么？非要當(dāng)著主任和老師的面說(shuō)么？

    他余光都能看到那主任吃驚的眼神，大概是這半輩子過(guò)去了，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么囂張不懂事的家長(zhǎng)。

    貝樂(lè)的老師，也詫異的看著顧柏衍，這是什么家長(zhǎng)？

    這是在和孩子比誰(shuí)，白天睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)么？

    那么他們晚上都干什么？比誰(shuí)能熬夜不睡么？

    她還……挺好奇的！

    “你這個(gè)家……家長(zhǎng)，你是不是有……”

    主任結(jié)巴的開(kāi)口，她的素養(yǎng)讓她不能說(shuō)出那個(gè)“病”字。

    但是，在她心里，這個(gè)家長(zhǎng)就是有病的。

    怎么能有這樣的家長(zhǎng)？她現(xiàn)在算是能理解。

    為什么那個(gè)貝樂(lè)那么囂張了，完全是因?yàn)樗@個(gè)四叔就是這個(gè)德行??！

    “你和貝樂(lè)是什么關(guān)系？”

    唐主任看站在一旁一直沒(méi)說(shuō)話，但是，看起來(lái)比較沉穩(wěn)的月白，問(wèn)道。

    “我和貝少?zèng)]關(guān)系，主任，我們家先生的性子……”

    月白都不好形容他們家先生的性子了，話說(shuō)到一半。

    也不知道怎么打圓場(chǎng)了，他是真不擅長(zhǎng)這個(gè)！

    “貝樂(lè)是不是還有別的叔？”唐主任問(wèn)。

    “是，還有二叔三叔五叔?！痹掳子行┎幻靼椎幕氐?。

    這是要調(diào)查家庭成員么？怎么還問(wèn)這個(gè)。

    “那就好，那就好，你趕緊叫個(gè)靠譜一點(diǎn)叔過(guò)來(lái)，這個(gè)四叔我和他沒(méi)有辦法溝通?！?/br>