可偏偏就在這時(shí)候，照例每天都會(huì)去運(yùn)動(dòng)的沈念回來了。

    兩姐妹撞上,沈清眼底劃過一絲怨恨,抱著衣服走動(dòng)的腳步越發(fā)的快了。

    “等等?！鄙蚰顓s喊住了她,淡淡的說道,“你今天回家來又告我狀了?！?/br>
    沈清哪怕再能忍,到這一刻也忍受不了了，她眼淚一下子就飚射了出來,沖著沈念滿腹委屈的咆哮,“什么叫我告你的狀！明明是你先對(duì)我做了那么過分的事！你知不知道你那么做，班里的同學(xué)會(huì)怎么看我嗎？好了,現(xiàn)在你如愿了，大家都把我當(dāng)賊了！”

    “這難道不是你自討的嗎？當(dāng)初偷我發(fā)夾的時(shí)候，可沒人逼你。”沈念說，“我是一個(gè)很公平的人，我絕對(duì)不會(huì)像你那樣去造謠和誹謗別人。”

    沈清就緊抿著唇,雙目紅腫的看著沈念。

    “你今天回來就告狀,看樣子是還沒有深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊！”沈念一臉認(rèn)真的說道，“作為你的jiejie,我有義務(wù)教育好你。”

    沈清警惕的盯著沈念，“你，你要做什么？這是在家里！你敢對(duì)我做什么,我，我會(huì)喊爸爸mama的。”說著，她因?yàn)樘^慌亂和害怕，更是直接尖聲喊了起來，“爸，媽！”

    “怎么了，出什么事情了？”

    已經(jīng)都在床上躺下了的謝文珍和沈?qū)W文聽見了這聲尖叫，連忙從床上爬了起來，一打開房門，就看到大女兒沈念拿著一團(tuán)東西，在往小女兒沈清嘴上死命的擦！

    沈?qū)W文沖著沈念一聲怒吼，“沈念，你這是在對(duì)你meimei做什么！”

    謝文珍則飛奔了過去，想要去制止沈念的行為。

    沈念在她趕過來的那一刻，停下了手里的東西，平靜的回答道，“沒做什么，只是在履行一個(gè)負(fù)責(zé)的jiejie該對(duì)meimei有的教育。”

    “教育？教育你就是拿家里的抹布擦你meimei的嘴嗎？”謝文珍這時(shí)候認(rèn)出來沈念手里拿的那塊東西了，可不正是她平時(shí)擦桌子用的那塊抹布嗎？

    沈念說，“沈清的嘴太臟了，不擦干凈，省得以后她在外面吃大虧！畢竟外面的人，可不像我這樣，因?yàn)楦醒夑P(guān)系，很多事情就能輕易算了的?！?/br>
    沈清這會(huì)只知道哭了，連告狀都不知道是忘記了，還是被沈念這一連串的反擊打壓的她害怕了，不敢了。

    沈?qū)W文被沈念的話氣得臉色又一次漲紅了起來，“你對(duì)你meimei，就一定非要這么咄咄逼人嗎？”

    沈念嗤笑了下，“不是你們一直跟我說，我是jiejie的嗎？我這段時(shí)間一直在思考這個(gè)問題，我發(fā)覺對(duì)待沈清這個(gè)meimei，作為jiejie的我，不能一味的慣著她，順著她。那不叫為她好，那是害了她。正確的做法應(yīng)該是，她哪做錯(cuò)了，我及時(shí)的指出來，并且?guī)椭恼e(cuò)誤。”

    沈念說完，還反問沈?qū)W文和謝文珍，“爸媽，我這么做對(duì)吧？”

    沈?qū)W文和謝文珍被沈念的話氣的，都無力反駁了。

    沈清這時(shí)嘶啞著聲音，委屈的喊道，“什么jiejie？你白天在學(xué)校里都說了，你沒我這個(gè)meimei，以后也讓我別叫你jiejie！”

    “沒錯(cuò)！”沈念說，“我是這么說了，但是誰(shuí)讓你轉(zhuǎn)頭跑回家，就去跟爸媽告狀的。你這一告狀，他們倆就跑學(xué)校里來，指責(zé)我這個(gè)做jiejie的對(duì)你這個(gè)做meimei的太惡毒了。咱們之間的這種關(guān)系，總不能全按照你的想法來。需要用了的時(shí)候，就我們是姐妹了。不需要用了，就又說不是姐妹的?！?/br>
    “所以，你可以好好想清楚，咱們這姐妹關(guān)系，你到底要不要?！鄙蚰羁粗蚯逭f道，“要了，以后當(dāng)jiejie的就認(rèn)真管教你。不要，那么以后我們之間當(dāng)陌生人相處。當(dāng)然，你要是敢在外面說我壞話什么的，你放心，我有的是辦法讓你反噬回去！”

    沈清被沈念又一次徹底嚇住了，呆呆的站在那，看起來分外的可憐。

    沈念卻一點(diǎn)也不心軟，轉(zhuǎn)而繼續(xù)看向沈?qū)W文和謝文珍，“你們也可以想清楚，我跟沈清這對(duì)姐妹關(guān)系在你們那，到底要不要繼續(xù)下去。”

    沈?qū)W文沒說話。

    謝文珍難過的說道，“念念，你跟清清是最親的雙胞胎姐妹??！”

    “該說的話，很多我白天在學(xué)校里已經(jīng)跟你們說過了?！鄙蚰畹恼f道，“我不想重復(fù)。今晚說這么多，也只是想要趁著你們都在，好一次性說清楚，避免以后的麻煩。也讓你們心里有數(shù)，你們現(xiàn)在做不出決定也沒關(guān)系，左右你們選擇哪一種，對(duì)我來講都沒差。不管沈清跟我以后還算不算姐妹，她敢搞小動(dòng)作，我都不會(huì)再忍讓她！”

    謝文珍這會(huì)忍不住，痛哭了起來。

    沈念卻不再看他們，而是直接回了自己房間，拿出換洗的衣服出來，進(jìn)了浴室去洗澡。

    等到沈念把澡洗完了，外面的那三人還維持原樣站在客廳里。

    見著沈念出來了，神色復(fù)雜的看向了她。

    沈清不是原主，她心里也夠強(qiáng)大，頂著這三人的這種注視再次平靜的回到了她的房間里去。

    第二天早上，一直到沈念去上學(xué)了，沈清也沒有出現(xiàn)。

    昨晚上勸了許久，都沒能把沈清勸好。無奈之下，沈?qū)W文和謝文珍只能給周老師打電話請(qǐng)假。

    昨天下午沈清就已經(jīng)從學(xué)校里私自跑回去了，周老師在知道了原因后，已經(jīng)算是特例了她這一回?？蓪?duì)于沈清再次請(qǐng)假的行為，他在電話里不悅的說道，“現(xiàn)在已經(jīng)高三了，大家都在分秒必爭(zhēng)，你們做家長(zhǎng)的，怎么還能這么慣著孩子，由著她不來上學(xué)呢！”

    “是是是，我知道?！敝x文珍連連抱歉，“我一定好好勸她，爭(zhēng)取讓她明天就回學(xué)校上課?！?/br>
    周老師想到了最近發(fā)生的這些事，嘆了口氣，就說道，“你們做家長(zhǎng)的，要好好開導(dǎo)孩子。在他們這個(gè)年紀(jì)，沒有什么是比學(xué)習(xí)更重要的事了。那些現(xiàn)在覺得難堪的，過不去的，等你考上了大學(xué)之后，見識(shí)了更廣闊的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些根本不值得一提?！?/br>
    謝文珍被周老師點(diǎn)醒，想到了該怎么去安慰沈清了。

    是啊，沈清現(xiàn)在的重點(diǎn)不該是放在跟沈念的爭(zhēng)執(zhí)上，她更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。而且沈清的成績(jī)還不錯(cuò)，完全有機(jī)會(huì)考個(gè)好大學(xué)的。

    反倒是沈念，謝文珍想，她就算了吧。

    得了周老師的提點(diǎn)，謝文珍再去安撫，沈清終于愿意去學(xué)校上學(xué)了。

    在家里的時(shí)候，她也能重新在沈念身上找到以前的那種碾壓對(duì)方的自信了。

    只是在教室里上課的時(shí)候，沈清還是不免受到了一定的影響。

    最近這段時(shí)間沈念做的那些事，給全校的師生都帶來極大的震撼?？v然是在他們這種高三班，也免不了偶爾聽到有人在談?wù)撋蚰睢?/br>
    還有大家看她的眼神，跟她的相處也變了。

    不一樣了。

    到底還是跟以前，不一樣了。

    蘇展最近天天被沈念輔導(dǎo)，每天都沉浸在各種試卷之中。

    他們倆的這種努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，被全班同學(xué)都瞧在了眼底。同樣，也被任課的各科老師注意到了。

    有些老師在上課的時(shí)候，偶爾還會(huì)喊他們兩個(gè)站起來回答問題。

    讓這些老師意外的是，蘇展進(jìn)步不算明顯，畢竟原來的基礎(chǔ)太差，現(xiàn)在這樣算是正常的。但是沈念的每次回答，都讓他們感到了驚喜。

    因?yàn)闆]有一次回答，沈念有答錯(cuò)過。

    于是老師們?cè)絹碓较矚g喊沈念站起來回答問題了，還會(huì)在她回答對(duì)了之后，對(duì)著她好一頓的夸獎(jiǎng)，并且讓班里的其他同學(xué)向沈念學(xué)習(xí)。

    別說，班級(jí)里還真就有一些學(xué)生受了他們的影響，也不由得端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

    在這樣的情況下，迎來了沈念穿過來的第一次月考。

    因?yàn)樵髦暗某煽?jī)太差，沈念被分配在了最后一個(gè)考場(chǎng)，包括蘇展也是。

    更絕的是，他們兩個(gè)的座位，還是一前一后。

    但是卻是蘇展在前，沈念在后。

    蘇展看了看自己的座位，又看了看沈念的。

    兩人視線因此對(duì)上。

    也是到了這個(gè)時(shí)候，兩人才想起，這段時(shí)間沈念一直在給蘇展補(bǔ)習(xí)，但好像上一次的考試，蘇展排名其實(shí)還在原主前面一位的。

    月考考完后，學(xué)生們繼續(xù)去上課，而老師們則抓緊時(shí)間批改試卷。

    但是當(dāng)試卷批改完后，年級(jí)排名成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來，那些老師們盯著最上面的那個(gè)名字，卻都震驚住了。

    “沈念？十三班的！”一個(gè)老師看清楚后面名字所在的班級(jí)后，眉頭都皺了起來。

    高中部一共十三個(gè)班，學(xué)校很簡(jiǎn)單粗暴的按照成績(jī)來劃分的，十三班就意味著，這個(gè)班級(jí)是整個(gè)年級(jí)里，學(xué)生們整本成績(jī)最差的那個(gè)班。

    那些老師們都不敢置信，在這之后不僅把沈念的各科成績(jī)一遍又一遍的核查，甚至還把沈念的試卷也抽調(diào)了出來，開始仔細(xì)檢查。

    在他們看來，有可能是系統(tǒng)出現(xiàn)了一個(gè)小的bug。

    但萬萬沒想到的是，沈念的試卷被抽調(diào)出來之后，他們并沒有在這些答案上找出任何的問題。

    雖然還是難以置信，但到了此刻，那些老師們也不得不承認(rèn)了，沈念的成績(jī)都是真的，系統(tǒng)并沒有出bug。

    第153章

    沈念的成績(jī),給整個(gè)高三年級(jí)的所有老師都帶來了震驚。

    就像周老師之前跟謝文珍說的那樣，在他們這個(gè)階段，沒有什么事情是比學(xué)習(xí)更重要的了。

    這不僅對(duì)學(xué)生們?nèi)绱?對(duì)老師們也是一樣。

    “沈念，沈念,沈念……”蘇展在得知了沈念的成績(jī)之后，激動(dòng)的整個(gè)人都快要不行了。有好多話想說的,結(jié)果一開口就跟復(fù)讀機(jī)一樣,只知道不停的喊沈念的名字。

    沈念,“我厲害吧？”

    蘇展狂點(diǎn)頭,雙眼冒光,“太厲害了！”

    沈念開始循循善誘，“那,想知道我為什么這么厲害嗎？”

    蘇展大聲的喊道,“想！”

    不僅他想，周圍的同學(xué)也在這時(shí)候悄悄的豎起了耳朵。

    這時(shí),沈念把自己前段時(shí)間出的幾張卷子，從書桌里掏了出來，往蘇展那邊推了過去，對(duì)著他說道，“成功沒有秘訣的,它只有勤奮,努力，刻苦！所以,你抓緊時(shí)間，把這張?jiān)嚲斫o我寫了?！?/br>
    猛不丁又被塞了幾張?jiān)嚲淼奶K展，雙目開始無神。

    果然,他早該知道的，沈念這一開口，還是那個(gè)熟悉的配方。

    在沈念的這次月考成績(jī)出來后，徐老師在這天放學(xué)之后，也給沈?qū)W文和謝文珍打去了電話。

    接到徐老師的電話的時(shí)候，沈清正在家里發(fā)脾氣。

    沈清哭著對(duì)沈?qū)W文和謝文珍委屈的大喊道，“都怪沈念，就是她害得我這次考試沒考好的！”

    這次月考，沈清在年級(jí)里的排名，整整下滑了二十多名！

    更別說，沈念的進(jìn)步還那么的大，大到還指望著這次考試能碾壓沈念一把的沈清在知曉排名后，都快要崩潰了！

    謝文珍擔(dān)心沈念一會(huì)就要回來了，要是讓沈念聽見了，家里怕是又要有的鬧騰了。就趕緊過去哄沈清，“清清，別氣了，別氣了。咱這次沒考好，下次考好就是了。一次普通的月考而已，算不得什么的?！?/br>
    可這并沒有安慰到沈清，“下次？怎么下次！我都已經(jīng)被她影響成這樣了，你們還只會(huì)讓我下次努力！”

    最要緊的是，沈念這次考了年級(jí)第一??！

    但這些話，沈清不敢，也不能說出口。

    沈念在害怕，她害怕沈?qū)W文和謝文珍知道沈念考了年級(jí)第一后，就對(duì)沈念的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，那這是她最不能接受的地方。

    可有的時(shí)候，人越是害怕什么，就越是會(huì)來什么。

    沈?qū)W文的電話在這時(shí)候響了，沈?qū)W文看見了來電顯示，是沈念班主任徐老師的。于是沈?qū)W文第一時(shí)間問出口的是，“徐老師，是不是沈念在學(xué)校里又犯什么事了？”

    聽得徐老師在那邊不由得頓了下，過了會(huì)才趕緊說，“沒有，沒有！沈念同學(xué)這段時(shí)間在學(xué)校里，學(xué)習(xí)努力上進(jìn)又勤奮，還友好的幫助其他同學(xué)了?！?/br>
    蘇展這一次月考也進(jìn)步了，在沈念的輔導(dǎo)下，他從班級(jí)倒數(shù)第七，變成了倒數(shù)二十名，整整進(jìn)步了十三個(gè)名次。