林銘注意到，第四個(gè)任務(wù)是要前往第四棟教學(xué)樓的第四層教室。林銘離開第三棟教學(xué)樓，然后直接上了第四棟教學(xué)樓。

    第四棟教學(xué)樓里同樣陰森恐怖，漆黑一片的景象讓人不由得會(huì)毛骨悚然。林銘剛才也試過了，這座荒廢的學(xué)校早就斷電了，所以電燈什么的自然打不開。

    當(dāng)然，就算不斷電，想來以坑爹的副本限制也不會(huì)讓自己打開的。這一點(diǎn)，林銘還是有自知之明的。

    林銘可不是陳立那小子，經(jīng)常運(yùn)氣好的爆表。

    “呼～”

    林銘深呼吸一口氣，直接從樓梯走到第四層，然后找到了任務(wù)里指示的第四間教室。

    這教室沒有上鎖，所以林銘直接推開門走了進(jìn)去，然后他發(fā)現(xiàn)這教室和之前的舞蹈教室一樣，都是空無(wú)一物，除了教室最中央的地方有一張課桌，看起來孤零零的。

    “嘭！”

    林銘剛一走進(jìn)教室，身后的大門便忽然發(fā)出一聲巨響，仿佛被什么人重重地關(guān)上了！

    林銘不用走過去看也知道，教室的大門關(guān)上之后應(yīng)該已經(jīng)被靈異力量影響封閉了，沒有辦法打開，除非他能完成眼前的任務(wù)。

    “好吧，既來之則安之！”林銘眼睛微瞇，掃視著教室里的一切：“有什么招數(shù)，盡管使出來吧！”

    林銘說完這句話，整個(gè)教室還是靜悄悄的，什么鬼都沒有，什么異樣的情況都沒有發(fā)生。

    啥情況？！

    這下，林銘有些意外起來，之前他遇到的那些鬼怪，基本上都是自己一進(jìn)入它們的所在范圍就出來作妖了，這次怎么出乎意料地安靜呢！

    不對(duì)勁??！

    林銘繼續(xù)警惕四周的情況，同時(shí)等待著靈異的發(fā)生，但等了兩分鐘之后，他發(fā)現(xiàn)真的什么鬼都什么，什么事情都沒有發(fā)生。

    “沒道理啊，什么都沒有發(fā)生，鬼都看不見我怎么完成任務(wù)？”林銘低頭思索，在這樣的環(huán)境下，若是普通人的話恐怕早就嚇出一身冷汗了，但林銘這個(gè)家伙素來理性，這種情況下恐懼是多余的情緒，他自然而然就給屏蔽。

    這應(yīng)該算是他為數(shù)不多的巨大優(yōu)點(diǎn)了。

    就在這時(shí)候，林銘忽然聽見身后的黑板所在有古怪的聲音，他霍然轉(zhuǎn)頭，然后看見了讓他震驚的一幕……

    只見得他身后的黑板上，已經(jīng)密密麻麻寫滿了各式的題目，有高數(shù)微積分，有文學(xué)論題，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論述還有語(yǔ)法描述。

    林銘目瞪口呆，不敢相信地說道：“所以這一次的任務(wù)目標(biāo)是幫鬼怪完成中學(xué)難題？”

    林銘簡(jiǎn)直就要裂開了，他都已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，學(xué)校里的東西早就還回去給老師了，這時(shí)候讓他完成學(xué)習(xí)題目，簡(jiǎn)直就是故意為難他嘛！

    這時(shí)候林銘也無(wú)力地說道：“殺了我吧，系統(tǒng)！”

    雖然這般說著，林銘還是硬著頭皮走到黑板面前，拿起粉筆，然后……舉著粉筆發(fā)呆。

    他明明記得這些東西讀書的時(shí)候都學(xué)過，他那時(shí)候成績(jī)也還算不錯(cuò)，按理來說應(yīng)該是可以完成的，但現(xiàn)在他卻一點(diǎn)都想不起。

    與此同時(shí)，林銘還發(fā)現(xiàn)這面黑板的題目是分成兩半的，題目各占一半，而且兩邊的題目都是一模一樣的。

    很可能就是學(xué)習(xí)的鬼和林銘比賽誰(shuí)先完成題目，如果林銘贏了學(xué)習(xí)的鬼，自然算是完成任務(wù)了。

    “我去……這特么完全不講理?。　比绻@時(shí)候那個(gè)學(xué)習(xí)的鬼現(xiàn)身，林銘一定會(huì)提起火麟劍砍過去，他也不打算講道理了。

    但是現(xiàn)在任務(wù)所迫，沒辦法啊，林銘只能硬著頭皮做題。林銘發(fā)現(xiàn)他旁邊的那面黑板上，一根粉筆漂浮在半空中，已經(jīng)開始對(duì)著黑板書寫，那應(yīng)該是學(xué)習(xí)的鬼在做題。

    而且這家伙做題的速度很快，雖然期間有寫錯(cuò)的題目，他又擦掉重新寫了，但總體而言比林銘要快一些。

    這一面黑板上總共寫了十道題目，每一道題目分別對(duì)應(yīng)不同的科目，所以考核相對(duì)均勻公平，林銘不用怕遇到自己不熟悉的偏科題目而直接認(rèn)輸。

    事實(shí)上，以林銘現(xiàn)在的情況來做題，無(wú)論是不是偏科都要吃虧，但好歹他也做出了幾道題目。

    昨晚題目之后，林銘發(fā)現(xiàn)自己剛才消耗的狀態(tài)竟然恢復(fù)了一些，再一想任務(wù)提示里：力量和學(xué)識(shí)成正比！

    也就是說，只要完成一道題目，完成的那個(gè)人或鬼就可以提升力量，恢復(fù)狀態(tài)！

    原來任務(wù)的提示是這個(gè)意思，誰(shuí)先完成誰(shuí)就能得到強(qiáng)大的力量，不能完成的那個(gè)家伙自然只有硬剛。

    此時(shí)林銘已經(jīng)做完三道題目，再一看旁邊那面黑板，好家伙，已經(jīng)完成五道題目！

    林銘面色微變：“三道題目就讓我恢復(fù)滿血狀態(tài)，而且還有所提升，學(xué)習(xí)的鬼原本就算是一個(gè)戰(zhàn)五渣，昨晚十道題目之后我也難對(duì)付吧！這樣下去可不行！”

    經(jīng)過剛才的事情，林銘完全可以根據(jù)副本和系統(tǒng)的尿性來推斷完成題目之后給予的力量增幅。

    林銘可以百分百肯定，任由學(xué)習(xí)的鬼完成題目，他必輸無(wú)疑！

    林銘完成五道題目的時(shí)候，學(xué)習(xí)的鬼已經(jīng)完成了七道題目，林銘甚至能感受到旁邊一股澎湃強(qiáng)大的氣息正在醞釀生長(zhǎng)，似乎快要爆發(fā)。

    林銘眼睛微瞇，大喊道：“不跟你玩了！”

    話語(yǔ)落下，林銘竟然走到旁邊的那面黑板面前，直接抬起手將懸浮在半空中的粉筆打掉，然后伸手再將已經(jīng)下面的題目全部擦掉。

    做這一切的時(shí)候，林銘一氣呵成，一秒鐘的時(shí)間都不到，這是任何人或者鬼怪都沒有辦法反應(yīng)和阻攔的。

    滑稽的是，林銘真的做到了。

    這時(shí)候，旁邊那面黑板的前方，一道穿著校服的少年身影慢慢出現(xiàn)，這少年面色蒼白，面無(wú)表情，兩只眼睛也全是漆黑的顏色。

    他身形浮現(xiàn)之后，直接對(duì)著林銘嘶吼一聲，似乎十分憤怒。

    林銘現(xiàn)在愣了一下，他也沒想到自己抱著試一試的念頭，這座saocao作也能成功，怪不得學(xué)習(xí)的鬼憤怒了！

    能這樣惹怒鬼怪的，恐怕林銘是獨(dú)一份了。

    這就相當(dāng)于，鬼怪告訴他，你跟我下棋，只要你贏了就可以完成任務(wù)，結(jié)果下到一半林銘不樂意了，直接將棋盤掀翻，然后說我不玩了。

    這特么誰(shuí)能忍？！

    所以學(xué)習(xí)的鬼在身形浮現(xiàn)的瞬間，便直接對(duì)林銘出手了！他身上有恐怖的黑色霧氣升騰而起，極其恐怖的力量擴(kuò)散開來。

    林銘面色微變，眼前這鬼怪和前三個(gè)鬼怪完全不是在同一個(gè)級(jí)別啊，這還怎么打！

    其實(shí)林銘要慶幸的是，他沒有讓鬼怪完成十道題目，否則就不用打了，他應(yīng)該會(huì)被全盛狀態(tài)的鬼怪秒殺，直接狗帶！

    這時(shí)候，林銘發(fā)現(xiàn)副本的四個(gè)任務(wù)竟然提示完成，系統(tǒng)給出了下一個(gè)階段的任務(wù)。與此同時(shí)，第四個(gè)任務(wù)的日記本詭異地出現(xiàn)在林銘手上。

    也對(duì)，棋牌都被掀翻了，還怎么下棋，林銘直接用最粗暴的方式完成了任務(wù)！

    林銘發(fā)現(xiàn)四個(gè)任務(wù)完成之后，日記本直接融合成了完整的一本，然后里面記錄的信息也是多了許多，在眼前這只學(xué)習(xí)的鬼要對(duì)自己動(dòng)手之前，他就已經(jīng)“看”完了日記本里記錄的信息。

    因?yàn)槭窃诒嘲锩?，以系統(tǒng)的能里觀看的，所以不到一秒鐘林銘就看完了日記本的記錄，同時(shí)無(wú)比震驚，他終于知道前因后果了，但這時(shí)候眼前的鬼怪也對(duì)他動(dòng)手了！