“蒼…蒼狼！”沒等顧欽回應(yīng)，羅杰也出現(xiàn)在附近，看上去格外激動(dòng)，一下子握住了顧欽的手，顧欽差點(diǎn)條件反射地攻擊他，“你…你好！我是羅杰布朗！我…我看了你好多對(duì)戰(zhàn)錄像！我把每一次對(duì)戰(zhàn)都研究了好幾遍！我……我一直在努力！請(qǐng)問(wèn)你可以當(dāng)我的導(dǎo)師嗎？我絕對(duì)不會(huì)給你丟臉的！”

    作者有話要說(shuō)：

    ☆、指揮的藝術(shù)

    羅杰在發(fā)表這番激動(dòng)的宣言時(shí)，陸續(xù)進(jìn)來(lái)的學(xué)員都聽見了。艾文捂住臉，小聲對(duì)方為雄說(shuō)：“我覺得現(xiàn)在已經(jīng)很丟臉了……”

    邢戰(zhàn)的目光像刀一樣剜著羅杰的手：“你還想握多久？”

    “啊？?。?duì)不起！我……我不是故意的！”羅杰飛快松開顧欽，熱情完全沒有被邢戰(zhàn)的冷水澆滅，“蒼狼！請(qǐng)你一定要收下我！”

    顧欽仿佛看到他身后有一條尾巴拼命搖晃，忍不住眨眨眼，發(fā)現(xiàn)只是自己的幻覺后干咳了一聲：“正好我有事要對(duì)你說(shuō)。那個(gè)……”他看向周圍虎視眈眈地盯著自己的其他人，結(jié)果大家都沒有回避的意思，算了，他們聽到也無(wú)妨，“你一直在模仿我的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，反而把你自己的思維都局限住了，這和你們只懂得使用書本上的戰(zhàn)術(shù)一樣不可取。我可以指點(diǎn)你，但是我沒有資格做你的導(dǎo)師，會(huì)誤人子弟的?！?/br>
    羅杰十分失望：“怎么會(huì)呢！自從我學(xué)了你的戰(zhàn)術(shù)，指揮水平就提高了很多！”

    “那是因?yàn)槟愕膶?duì)手太弱?！鳖櫄J說(shuō)得很不客氣，而周圍的學(xué)員幾乎全部被羅杰打敗過(guò)，此時(shí)神色都有些尷尬，又沒辦法反駁，畢竟和蒼狼比起來(lái)他們的確太弱，“你想過(guò)為什么你對(duì)上z會(huì)慘敗嗎？并不是他太強(qiáng)你太弱，而是因?yàn)樗煜の业闹笓]風(fēng)格了，你完全是跟著我的戰(zhàn)術(shù)思維在走，不懂得變通，所以他能夠提前預(yù)判到你的下一步行動(dòng)，從而先一步破解，因此你會(huì)覺得走投無(wú)路。”

    “可是我研究過(guò)你們的對(duì)戰(zhàn)，你使用的命令也有很多重復(fù)的，z同樣很了解你的指揮風(fēng)格，為什么他打不過(guò)你？他不能預(yù)判到你的行動(dòng)嗎？”羅杰實(shí)在不明白。

    邢戰(zhàn)冷哼了一聲。艾文不由得替羅杰捏了把冷汗，這家伙居然當(dāng)著z的面說(shuō)z打不過(guò)蒼狼……他是有多崇拜蒼狼?。?/br>
    不過(guò)聽到這個(gè)說(shuō)法的顧欽卻是心情舒暢了，耐心地解釋：“戰(zhàn)術(shù)指揮的最高水平不是你來(lái)預(yù)判對(duì)手的行動(dòng)，或者阻止對(duì)手預(yù)判你的行動(dòng)，而是你引導(dǎo)對(duì)手，讓對(duì)手跟著你的安排走，縱使他知道你下一步會(huì)做什么、可能做什么，就算明知道前面有陷阱有埋伏，他也必須往里鉆！因?yàn)閿[在他面前的只有這一條路可以選擇，或者說(shuō)，無(wú)論他使用哪一種方法，最終通向的都會(huì)是你布下的陷阱。

    “所以盡管我和邢戰(zhàn)彼此熟悉對(duì)方的作戰(zhàn)方式，卻不會(huì)把精力放在預(yù)判對(duì)方的行動(dòng)上，因?yàn)榈搅宋覀冞@個(gè)階段的對(duì)戰(zhàn)，預(yù)判是沒有用的，反而會(huì)聰明反被聰明誤，被對(duì)方牽著鼻子走?！?/br>
    顧欽說(shuō)著說(shuō)著就停不下來(lái)了：“戰(zhàn)術(shù)指揮水平可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是你們這樣的軍校生所處的模仿階段，模仿書本上的戰(zhàn)術(shù)，按照書本上的套路指揮軍隊(duì)，死記教官說(shuō)的什么情況下應(yīng)該下達(dá)什么樣的命令。

    “第二個(gè)階段就是剛才提到過(guò)的預(yù)判階段，預(yù)判對(duì)手的行動(dòng)先下手為強(qiáng)，同時(shí)絞盡腦汁使用一些對(duì)手絕對(duì)想不到的手段達(dá)到出奇制勝的目的。

    “第三個(gè)階段才是一名優(yōu)秀的指揮官應(yīng)該達(dá)到的階段——引導(dǎo)階段，引導(dǎo)你的對(duì)手按照你的思路來(lái)走，完全不必?fù)?dān)心對(duì)方會(huì)預(yù)判到你的下一步行動(dòng)，因?yàn)樗麄儧]有選擇！”說(shuō)到這里，顧欽整個(gè)人的氣場(chǎng)都變了，耀眼而奪目，讓人移不開視線。

    “你現(xiàn)在還沒有接觸到真正的戰(zhàn)場(chǎng)，所以處于模仿階段是可以理解的，在這種情況下你應(yīng)該多接觸各種不同的作戰(zhàn)方式，才能開拓你的視野。你的天賦很好，應(yīng)該有自己想法，選取那些對(duì)你有用的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是困在某個(gè)人特定的戰(zhàn)術(shù)思維里。

    “如今戰(zhàn)術(shù)課使用的教材經(jīng)過(guò)幾百年的修改、補(bǔ)充、精編，其實(shí)已經(jīng)很完美了，因?yàn)槔锩媸珍浟烁鞣N風(fēng)格的指揮藝術(shù)，非常適合初學(xué)者。這也是為什么戰(zhàn)術(shù)課的教官只是將我和邢戰(zhàn)的對(duì)戰(zhàn)錄像當(dāng)作經(jīng)典戰(zhàn)例分析，而不是直接丟掉課本讓你們完全學(xué)習(xí)我們?nèi)绾沃笓]、下達(dá)什么樣的命令。我這樣解釋你能聽明白么？”

    “明白明白！”羅杰拼命點(diǎn)頭，眼底的狂熱轉(zhuǎn)變成了理智一些的崇拜。而其他人幾乎是下意識(shí)地跟著點(diǎn)頭，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)顧欽根本不是在對(duì)他們說(shuō)話，神色有點(diǎn)窘迫。

    “我知道你隱藏得很深，卻不知道你隱藏得那么深。”安格斯一臉深思地開口，顧欽說(shuō)的這番話就連他都受益匪淺，“有時(shí)候你和邢戰(zhàn)給我的感覺不像一個(gè)一年級(jí)的新生，而是身經(jīng)百戰(zhàn)的軍官。真不知道你們?cè)趺撮L(zhǎng)的，難道有個(gè)元帥或者上將做父親就那么有用嗎？”

    “呃，教官，我們是不是應(yīng)該開始訓(xùn)練了？”顧欽擦了擦額上的虛汗，拙劣地轉(zhuǎn)移話題。

    謝歡習(xí)慣性地去摸自己的唇角，卻摸到扎手的胡子，他嘴角抽了抽：“這樣吧，你們分成兩隊(duì)，打一場(chǎng)我看看。這次新來(lái)的四位學(xué)員一組，原來(lái)的主力一組。你們找到各自的位置，其他空缺則由npc填補(bǔ)。給你們十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。”

    這場(chǎng)比賽說(shuō)公平也公平，說(shuō)不公平也不公平。主力組全部由高年級(jí)學(xué)員組成，而且是七比四，人數(shù)占優(yōu)。新生組其中兩個(gè)是沒有任何經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)學(xué)員，而另兩個(gè)卻是實(shí)力強(qiáng)大的z和被譽(yù)為戰(zhàn)術(shù)區(qū)傳奇的蒼狼。究竟哪一邊更具優(yōu)勢(shì)，竟有些不好說(shuō)了。

    這位教官可是給顧欽出了個(gè)難題，他跟邢戰(zhàn)當(dāng)了那么多次對(duì)手，從來(lái)沒有合作過(guò)，他們兩人合作究竟會(huì)是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，還是水火不容實(shí)在難說(shuō)。不過(guò)此刻有一件最重要的、必須馬上決定的事情——“那個(gè)，這次你們兩個(gè)誰(shuí)做總指揮？”四人面面相覷了半晌，艾文打破沉默。

    沒錯(cuò)，一個(gè)軍隊(duì)里不可能同時(shí)擁有兩位將軍，也不可能同時(shí)擁有兩個(gè)總指揮，與其兩人一同商量結(jié)果最后雙方都覺得自己的方法好，據(jù)理力爭(zhēng)導(dǎo)致誰(shuí)也不聽誰(shuí)的貽誤戰(zhàn)機(jī)，倒不如先選出一個(gè)總指揮——軍隊(duì)中，命令高于一切。

    顧欽與邢戰(zhàn)對(duì)視了片刻，然后兩人幾乎同時(shí)開口：“我負(fù)責(zé)戰(zhàn)艦突擊隊(duì)吧?！薄拔?guī)ьI(lǐng)機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì)?！眱扇送瑫r(shí)一愣，顯然沒想到對(duì)方會(huì)選擇退讓。

    “喂喂！現(xiàn)在不是互相謙讓的時(shí)候??！”看到主力組不需要分配都已經(jīng)到教官那邊報(bào)道了，艾文急得直想快掀桌，這種關(guān)鍵時(shí)刻還做什么紳士啊！

    現(xiàn)在的確不是謙讓的時(shí)候……反正這種程度的對(duì)戰(zhàn)他們兩個(gè)誰(shuí)上都一樣。考慮到自己的體質(zhì)，顧欽皺了皺眉：“那就我來(lái)指揮，艾文你做我的副手，邢戰(zhàn)負(fù)責(zé)機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì)，方為雄你接觸過(guò)戰(zhàn)艦駕駛嗎？什么水平？”

    “有，在戰(zhàn)網(wǎng)上我自學(xué)的?！狈綖樾厶貏e老實(shí)地回答，“我覺得和系統(tǒng)npc的水平差不多。”

    顧欽知道方為雄不是那種夸大其詞的人，他很驚訝，自學(xué)能達(dá)到npc的水平？看樣子他的確有駕駛戰(zhàn)艦的天賦?！班牛愕綍r(shí)候聽我的命令行動(dòng)。”

    四人走到謝歡面前，由顧欽說(shuō)：“教官，我們準(zhǔn)備好了?！?/br>
    謝歡帶著他們走進(jìn)一間教室，這里擺放著很多虛擬艙：“你們進(jìn)去等著，我會(huì)選一張對(duì)戰(zhàn)地圖?！?/br>
    安格斯饒有興致地望著眾人進(jìn)入虛擬艙：“你說(shuō)羅杰他們有沒有勝算？”

    “沒有?！敝x歡一邊選擇即將對(duì)戰(zhàn)的地圖一邊回答。

    “既然你知道，為什么不把蒼狼和z分開？毫無(wú)懸念的戰(zhàn)斗真是一點(diǎn)看頭也沒有?！卑哺袼箿愡^(guò)來(lái)伸手去劃謝歡面前的屏幕，“這張地圖太簡(jiǎn)單了，用那張吧！”

    “團(tuán)隊(duì)賽是需要互相配合的，正因?yàn)樗麄冏鰬T了對(duì)手，所以我需要知道他們合作的情況，才能安排后續(xù)的訓(xùn)練?！敝x歡輕輕拍掉他作怪的爪子。

    “你怎么總是那么一本正經(jīng)？偶爾放松一下也挺好的，要不然我們?cè)俅騻€(gè)賭？”安格斯蠢蠢欲動(dòng)，笑瞇了眼。

    “你還想賭什么？”謝歡無(wú)奈地指了指自己臉上的絡(luò)腮胡，“這可是你的杰作?！?/br>
    安格斯盯著他看了一會(huì)兒，伸手扯了扯他的胡子，終于憋不住噴笑出聲：“哈哈哈哈！其實(shí)你這樣也挺可愛的！”不同于平時(shí)總是帶著點(diǎn)陰險(xiǎn)意味的微笑，這一次他笑得格外開心。

    謝歡搖了搖頭，終于選好一張對(duì)戰(zhàn)地圖。這張地圖的任務(wù)是解救人質(zhì)與看押人質(zhì)，解救人質(zhì)的一方在三個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有將人質(zhì)解救出來(lái)并帶回己方的初始位置，則判定為看押人質(zhì)的一方獲得勝利。人質(zhì)若是死亡則判定傷害人質(zhì)的一方失敗。因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)賽，總指揮的存亡不再?zèng)Q定勝負(fù)，但總指揮代表的積分很多，一旦犧牲就會(huì)損失相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    不過(guò)這張地圖里有個(gè)劇情會(huì)讓解救人質(zhì)的一方感到很頭疼，謝歡想知道那種情況下z和蒼狼會(huì)做出什么選擇，所以，他讓新生組來(lái)解救人質(zhì)?？紤]到這兩人的實(shí)力，謝歡特別給新生組加了點(diǎn)難度。

    作者有話要說(shuō)：

    其實(shí)這章也指出了他們兩個(gè)進(jìn)入軍隊(duì)以后將面臨的一個(gè)矛盾。

    ☆、顧欽的舞臺(tái)

    “嗯？”顧欽接到系統(tǒng)消息后來(lái)了興趣，任務(wù)不算特別，只是除了主艦所在的位置，整張地圖并沒有完全顯示出來(lái)，需要自己探索，“出動(dòng)一半偵察機(jī)，開啟空間跳躍，坐標(biāo)隨機(jī)，將偵察機(jī)以六架為單位一組傳送出去?！?/br>
    如果讓主艦或者其他戰(zhàn)艦進(jìn)行空間跳躍是十分耗費(fèi)能量的，沒有坐標(biāo)和絕對(duì)的把握誰(shuí)都不會(huì)干這種蠢事，但偵察機(jī)體量小，這張對(duì)戰(zhàn)地圖又不像真正的宇宙是無(wú)限延伸，所以為了盡快得到情報(bào)，顧欽選擇了這樣的方式。

    很快，原本地圖上黑暗的地方零星點(diǎn)亮了一些區(qū)域?！懊拷M單位向六面推進(jìn)，主意觀察拍攝到的畫面?！钡貓D上的區(qū)域逐漸展開，輕而易舉地把謝歡增設(shè)的難度給破解了。顧欽自然不知道敵方那邊的地圖根本沒有被屏蔽，還標(biāo)注出了他們所在的位置。當(dāng)然，現(xiàn)在有沒有區(qū)別已經(jīng)不重要了。