“嗚嗚，欺負(fù)人，你們都欺負(fù)我……”此刻的水俏兒已然聽(tīng)不進(jìn)去董思詩(shī)的解釋，只是委屈的哭了又哭。

    “好吧，事情的真相，學(xué)校都已經(jīng)清楚了。董思詩(shī)同學(xué)和鄒茜同學(xué)先回去吧！”對(duì)上這樣只會(huì)哭的水俏兒，校長(zhǎng)亦是說(shuō)不出來(lái)的無(wú)力。想了想，便也只好先讓董思詩(shī)和鄒茜離開(kāi)了。至于水俏兒，校長(zhǎng)打算私下里跟其細(xì)談。

    董思詩(shī)和鄒茜便也不多說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。反正她們過(guò)來(lái)就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，校長(zhǎng)定然不會(huì)把她們兩人怎么樣。反倒是水俏兒，這一次怕是需要接受批評(píng)教育了。

    “不準(zhǔn)走！事情還沒(méi)說(shuō)清楚，你們還沒(méi)道歉，怎么可以走？”水俏兒覺(jué)得，她是受害方。所以必須有人跟她道歉。哪怕不是江奇和韋柏赫，也必須是董思詩(shī)和鄒茜。水俏兒知道，眼前這兩個(gè)女生跟江奇和韋柏赫的關(guān)系不一樣！

    “水俏兒同學(xué)！這里是學(xué)校，不是你家！”水俏兒的舉動(dòng)實(shí)在太過(guò)任性，一看就是家里寵壞了的，校長(zhǎng)神情不悅的喊道。

    “校長(zhǎng)，嗚嗚……她們欺負(fù)人……”依然是咬著不放的說(shuō)辭，水俏兒似乎陷入了一個(gè)怪圈，卻怎么也走不出來(lái)。

    有??！董思詩(shī)和鄒茜索性就什么也不顧了，只管離開(kāi)。反正校長(zhǎng)和班主任都在這里，誰(shuí)愛(ài)負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)去！

    “水俏兒同學(xué)，你跟老師來(lái)！老師有話要跟你說(shuō)?！币?jiàn)水俏兒似乎還想不依不饒，安濤長(zhǎng)嘆一口氣，出聲說(shuō)道。

    水俏兒張張嘴，望著校長(zhǎng)正想說(shuō)話，卻被校長(zhǎng)打斷了。

    “那行。水俏兒同學(xué)就交給安老師教導(dǎo)了。今天這件事是水俏兒同學(xué)的不對(duì)，十三班的那幾個(gè)男生也都有錯(cuò)，找個(gè)機(jī)會(huì)跟五班的學(xué)生道個(gè)歉。這是必須該有的態(tài)度！”校長(zhǎng)著實(shí)不想再跟水俏兒這么個(gè)小姑娘說(shuō)話。問(wèn)來(lái)問(wèn)去都是她最委屈，那別的學(xué)生該怎么辦？

    “是，校長(zhǎng)。”安濤已經(jīng)知曉這件事確實(shí)是他們有錯(cuò)在先，也打算親自帶著水俏兒和幾個(gè)男生去跟五班的同學(xué)們道歉。不過(guò)幾個(gè)男生那邊估計(jì)都沒(méi)問(wèn)題，水俏兒就……恐怕還得好好跟水俏兒做做思想工作才行啊……

    水俏兒最終還是被安濤帶走了。盡管她很不情愿，盡管她還想多說(shuō)，卻沒(méi)人愿意細(xì)聽(tīng)。這件事的對(duì)錯(cuò)太明顯，水俏兒不占理！更何況五班那么多同學(xué)全都眾口一詞，根本不可能撒謊！

    “怎么樣怎么樣？校長(zhǎng)怎么說(shuō)？”董思詩(shī)和鄒茜一回到cao場(chǎng)，就被班上的女生圍住了。

    “危機(jī)解除，咱們就等著十三班的道歉吧！”鄒茜刻意走慢了兩步，恰好就聽(tīng)到了校長(zhǎng)的安排。而這個(gè)結(jié)果對(duì)于五班來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是大快人心的！

    “呀！真的？太棒了！”呂夢(mèng)嬌第一個(gè)跳起來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道，“我就說(shuō)學(xué)校不可能一直偏幫那個(gè)水俏兒吧？活該！”

    “行了，少說(shuō)這些風(fēng)涼話。咱們得大度點(diǎn)！”輕輕拍了拍呂夢(mèng)嬌的肩膀，趙玲玲板著臉提醒道。

    “知道了知道了，就你是好人！咱小氣，咱心理陰暗，好了吧？”不以為意的撇撇嘴，呂夢(mèng)嬌完全不當(dāng)一回事的擺擺手，臉上依然是退不下的笑意。

    “比賽結(jié)束！平局！”伴隨著臨時(shí)裁判的口哨聲起，一幫大汗淋漓的男生們紛紛跑下球場(chǎng)。而女生們手中的礦泉水則是再一次的熱情送上。之前半場(chǎng)休息的時(shí)候已經(jīng)送過(guò)一輪，不少女生都是重新買去超市買的?；ú涣藥讉€(gè)錢，最重要的是，她們高興！

    “也就是說(shuō)，學(xué)校那邊向著咱們了？”吃晚飯的時(shí)間，江奇問(wèn)著對(duì)面的董思詩(shī)。

    “不出意外，咱們頭兩科的成績(jī)還不錯(cuò)。所以校長(zhǎng)和教務(wù)主任都還蠻重視咱們。”剛剛在辦公室的時(shí)候，董思詩(shī)有注意到校長(zhǎng)一直在翻閱桌上的成績(jī)表。眼尖的她已經(jīng)看到最上面的標(biāo)題，正是這次期中考試的結(jié)果。

    “看來(lái)大家都很給力嘛！不枉費(fèi)咱們辛苦了這么一場(chǎng)！”五班很團(tuán)結(jié)，這是江奇最為滿意的地方。其實(shí)成績(jī)?cè)谒壑胁⒉皇亲钪匾?，但能夠提升的話，他?dāng)然還是希望自己的同學(xué)都能擺脫差生的稱號(hào)。

    “我覺(jué)得吧，主要也是水俏兒自己太會(huì)哭了！你們說(shuō)，她從進(jìn)辦公室就哭，直到咱們離開(kāi)還在哭，校長(zhǎng)他們能不被哭煩嗎？當(dāng)然了，也是咱家思詩(shī)太有氣勢(shì)，完全把他們都嚇住了！”鄒茜一邊說(shuō)話，一邊將自己餐盤里多出來(lái)的飯菜撥給韋柏赫。今天韋柏赫去打球了，消耗體力大，肯定得多吃點(diǎn)。反正她這邊又吃不完……

    “瞧這丫頭偏心的！”看著這一幕，江奇吃味的抗議，“之前打球的時(shí)候也是一樣，茜茜就只知道給柏赫加油，還給哥喝倒彩！害得哥本來(lái)該贏的，最后還是成了平局！”

    “奇奇哥，咱能稍微臉紅一下么？聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的那話，我都替你害臊！你當(dāng)我不知道，在下半場(chǎng)的時(shí)候，韋柏赫都有一直讓著你們那一隊(duì)？”鄒茜非但半點(diǎn)不心虛，還特別理所當(dāng)然的嫌棄道。

    “那是因?yàn)槲夷顷?duì)伍中有汪書(shū)呆！誰(shuí)不知道汪書(shū)呆就是拖后腿的？我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)能在隊(duì)員極度不配合的局勢(shì)下扳回平局，容易嗎？”說(shuō)起這事，江奇自我辯解的理由更是充分。汪景山是真的不會(huì)打球?；蛘呖梢哉f(shuō)，是球一直在打他。木頭樁子似得站在那里，都快成球靶子了。

    “所以說(shuō)，韋柏赫一直讓著你們嘛！”鄒茜夾了一口菜，慢悠悠的下了最后的定論。

    “輸和贏都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你們今天玩的很開(kāi)心。我覺(jué)得咱們班以后可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┻\(yùn)動(dòng)，比如打籃球，再比如拔河比賽……都是很不錯(cuò)的聯(lián)系同學(xué)感情的方式。”說(shuō)實(shí)話，董思詩(shī)也覺(jué)得很奇怪。她小學(xué)初中的時(shí)候，雖然身為班長(zhǎng)，卻沒(méi)有那么強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。沒(méi)想到進(jìn)了高中，來(lái)了這個(gè)所謂的吊車尾班級(jí)，反而格外的重視全班同學(xué)的共同進(jìn)步！

    “好主意！打籃球的話，主要是男生們活動(dòng)手腳，女生們鍛煉嗓子。拔河比賽的話，就得男生女生一塊上了。到時(shí)候，嘖嘖……我光是想想就覺(jué)得肯定很好玩！”跟董思詩(shī)一樣的感受，鄒茜也挺喜歡高一五班的，當(dāng)即就同意了。

    “柏赫，你怎么看？”江奇并未第一時(shí)間表態(tài)，而是問(wèn)向了韋柏赫。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)是可以的，不過(guò)有些同學(xué)會(huì)不會(huì)覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間，再或者嫌無(wú)聊不想?yún)⒓樱?/br>
    “自由參加?！表f柏赫不反對(duì)，但也不是全然贊同。不管是打籃球還是拔河比賽，像汪景山，就不一定會(huì)喜歡。至少不會(huì)次次都樂(lè)意參加。當(dāng)然，偶爾的活動(dòng)筋骨，之于這個(gè)書(shū)呆子已經(jīng)足矣。更何況班上還有一些比較嬌氣的女生，怕是也不會(huì)喜歡拔河這樣的活動(dòng)。

    “那行，我待會(huì)去班上宣布一下。征求大家的意見(jiàn)之后，再商量具體時(shí)間和方案?！苯娣讲乓苍谙脒@個(gè)問(wèn)題。見(jiàn)韋柏赫給出了合理的解決法子，當(dāng)機(jī)立斷便有了決定。

    第82章 友情

    期中考試的成績(jī)出來(lái)的比眾人預(yù)期的快,單看小老頭恨不得腳下起風(fēng)的得意架勢(shì)便能知曉,他們高一五班這次的成績(jī)確實(shí)不俗。

    “你們真的太令老師驚喜了！老師教書(shū)育人一輩子,從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)像你們這般整體成績(jī)飛升大跨越的班級(jí)！老師真的是太感動(dòng)了,太驚喜了……”將單科試卷發(fā)了下去,小老頭說(shuō)著說(shuō)著就忍不住哽咽了起來(lái)，只把底下的一眾學(xué)生看得愣住。

    “那什么，老師，能先給個(gè)結(jié)果再感動(dòng)嗎？”江奇無(wú)奈的出聲提醒道。就小老頭一個(gè)人站在講臺(tái)上感動(dòng)的哭,他們其他人坐在下面完全像傻子好吧？

    “哦哦,對(duì)！忘了公布考試結(jié)果了?！毙±项^飛快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，抹了抹眼角的淚，不無(wú)欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“十二名，咱們這次的平均成績(jī)跟一班并列第十二名！”

    “切！還不是倒數(shù)第一？”這個(gè)名次？好多學(xué)生的腦子都費(fèi)力的轉(zhuǎn)了一圈，之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “怎么能說(shuō)是倒數(shù)第一？咱們班是正數(shù)第十二名！”小老頭當(dāng)即挺了挺胸膛，不滿的抗議道。

    “老師，全年級(jí)就十三個(gè)班級(jí)，咱們班跟一班是并列十二名，還不就是倒數(shù)第一名？”虧小老頭感動(dòng)不已的自個(gè)哭了老半天，他們真的以為考出了驚人的好成績(jī)好吧？結(jié)果鬧到最后還是倒數(shù)第一！

    “這可是完全不一樣的概念！咱們班的平均成績(jī)，在剛考進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那是公認(rèn)的差之又差，跟其他班級(jí)完全沒(méi)有比較的可能性！但是現(xiàn)在，你們不但趕上了，居然還并列第十二名！非常的棒，非常的厲害！你們?nèi)际翘觳?，全都是老師心目中的第一名！”小老頭的語(yǔ)氣甚是激動(dòng)，驕傲不已的叉著腰站在講臺(tái)上。

    “老師，您心目中的第一名要求可真夠低的！”看著鬧哄哄的教室，江奇站起身，先是調(diào)侃了小老頭，隨即才轉(zhuǎn)過(guò)頭望向全體學(xué)生，“安靜！”

    轉(zhuǎn)瞬間的功夫，教室里鴉雀無(wú)聲，全都一言不發(fā)的看著江奇。單說(shuō)這一點(diǎn)，江奇在高一五班的威信，早就超越了身為班主任的小老頭。

    “首先，大家這次非常不錯(cuò)，有進(jìn)步就是勝利！其次，倒數(shù)第一名絕對(duì)不是我們的目標(biāo)，并列正數(shù)第十二名也沒(méi)有什么好驕傲的！最后，還記得咱們的志向嗎？”江奇先表?yè)P(yáng)再打擊，末尾更不忘來(lái)一句鼓動(dòng)似得號(hào)召，頃刻間將大家的熱情調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

    “全年級(jí)第一名！”異口同聲的喊叫，氣勢(shì)恢宏，架勢(shì)十足。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著絕對(duì)的自信。這是他們對(duì)自己的信任，更是對(duì)江奇和董思詩(shī)的推崇！

    “沒(méi)錯(cuò)！全年級(jí)第一名！時(shí)刻不忘自己的奮斗目標(biāo)，我們?cè)缤頃?huì)是真正的王者！”江奇滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道，“接下來(lái)的時(shí)間，學(xué)習(xí)委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)這次考試中大家錯(cuò)誤最多的題型，然后針對(duì)大多數(shù)人的薄弱地方進(jìn)行惡補(bǔ)。所以，不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出，踩狗屎運(yùn)蒙對(duì)的題目也都不能漏掉！都記住了嗎？”

    “記住了！”完全沒(méi)有小老頭什么事，所有學(xué)生聲音洪亮的應(yīng)答完，動(dòng)作整齊的低頭開(kāi)始翻找著手中試卷上的錯(cuò)題。

    小老頭尷尬的站在講臺(tái)上，卻也沒(méi)有憤怒抑或不滿。他向來(lái)擅長(zhǎng)因材施教。這個(gè)班的學(xué)生，最合適的學(xué)習(xí)方法就是在江奇的率領(lǐng)下，結(jié)合董思詩(shī)的學(xué)習(xí)策略，共同進(jìn)步！當(dāng)然，韋柏赫和鄒茜等人的強(qiáng)大后援也是決計(jì)不能少的！否則江奇和董思詩(shī)早晚得累死！

    “那么待會(huì)老師講解試卷的時(shí)候，所有人的聚精會(huì)神的聽(tīng)。會(huì)做的題也不能錯(cuò)過(guò)，因?yàn)檫@是鞏固知識(shí)點(diǎn)的最佳時(shí)機(jī)。不會(huì)做的題目更要仔細(xì)的聽(tīng)，用心把老師講的解題思路都抄下來(lái)。實(shí)在不明白，下課了問(wèn)身邊會(huì)做的同學(xué)?！爆F(xiàn)如今的高一五班，已經(jīng)不必再每題都問(wèn)江奇或者董思詩(shī)?？傆心敲匆恍┮郧安缓煤脤W(xué)習(xí)但實(shí)則非常聰明的學(xué)生們很快的追了上來(lái)。對(duì)于這一點(diǎn)，董思詩(shī)非常確信，也胸有成竹。

    “好！”又一次的齊聲回答，盡管同學(xué)們不再都抬起頭，卻依然表達(dá)了對(duì)董思詩(shī)的遵從。比起小老頭，完全是不一樣的待遇。