“水俏兒,你少胡說(shuō)八道！到底誰(shuí)先欺負(fù)人的？誰(shuí)先鬧事的？你不要睜著眼睛說(shuō)瞎話好不好？”趙玲玲不高興的瞪了一眼水俏兒，隨即便看著安濤說(shuō)道,“老師,水俏兒同學(xué)跟我們高一五班有過(guò)節(jié)。她的話不足以信！”

    “沒(méi)錯(cuò)！水俏兒是我們高一五班的叛徒！不管她說(shuō)什么，都是栽贓,是陷害！”

    “什么偏心好學(xué)生？咱家鄒茜學(xué)習(xí)好犯法了還是怎么的？凡事都有個(gè)是非曲直！水俏兒你敢不敢摸著良心說(shuō)話？”

    “這年頭近視眼不可怕,可怕的是明明沒(méi)戴眼鏡卻是個(gè)睜眼瞎！衷心奉勸一句，水俏兒同學(xué)還是趕緊去配一副眼鏡吧！這青天大白日的都瞧不見(jiàn),到了晚上可怎么辦？別黑燈瞎火的自己不留心一腳踩進(jìn)哪個(gè)井水蓋,卻反過(guò)來(lái)冤枉是咱家鄒茜推得呢！”

    ……

    都說(shuō)了女生不好惹,水俏兒倒是不怕引起公憤。之前跟五班發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的幾個(gè)女生跟水俏兒不是來(lái)自一個(gè)班，原本跟水俏兒是一個(gè)班的女生卻又顧忌著安濤這個(gè)原班主任的威嚴(yán)……于是乎，水俏兒立刻成為了炮轟的對(duì)象。

    學(xué)生大抵都是這樣的心理。私底下再怎么吵都無(wú)所謂，但真要鬧到老師面前，反而就不那么坦然了。瞧著之前還囂張不已的跟鄒茜等人對(duì)吵，此刻卻恨不得把臉藏進(jìn)抽屜里的那幾個(gè)女生，水俏兒冷笑一聲：“縮頭烏龜！”

    被罵縮頭烏龜?shù)膸讉€(gè)女生很冤枉。她們也就是忍不住吐槽了幾句，被五班那群女生擋回來(lái)也就算了。她們沒(méi)想怎么樣的，也不打算跟五班那群女生群毆！可這個(gè)水俏兒是怎么回事？自己跟五班有仇，卻非得拉上她們當(dāng)墊背的？大白天的做什么夢(mèng)呢？

    “水俏兒，你別光顧著罵別人??！人家敢作敢為，至少是當(dāng)著咱們的面嘲諷譏笑。雖然也很可恨，可也總比你這種躲在暗處捅刀子的叛徒強(qiáng)多了吧？”

    “賊喊抓賊！到底誰(shuí)是縮頭烏龜？我可還記得，水俏兒同學(xué)你欠我們高一五班所有人一個(gè)道歉呢！當(dāng)時(shí)安老師可特地帶著一群男生去我們班教室了！不像某人哦，縮頭烏龜都做了快一年了，現(xiàn)在反倒好意思說(shuō)別人？”

    ……

    不得不說(shuō)，水俏兒這是撞到槍口上了。來(lái)自五班的文科生們各個(gè)都頗有口誅筆伐的架勢(shì)，三言兩語(yǔ)就把水俏兒擠兌的面色通紅了。

    “好了，都先安靜！”再這樣吵下去，何時(shí)才是頭?。∫?jiàn)到鄒茜等人的初始興奮散去，安濤很快就被大難臨頭的禍?zhǔn)陆o困住了。水俏兒跟五班可是不和的，這可如何是好？以后指不定還要怎么鬧騰呢！

    五班女生倒是真的聽(tīng)話，不再多說(shuō)了。然而，惱羞成怒的水俏兒卻是直接跳腳：“你說(shuō)誰(shuí)縮頭烏龜呢？有本事你再說(shuō)一句試試看？”

    “嘿！你還不服氣是吧？就說(shuō)你，就說(shuō)你，怎么滴？”

    “水俏兒，你是不是想打架？要不要咱們現(xiàn)在就出去比劃比劃？我告訴你，我老早就看你不順眼了！”

    “現(xiàn)在不比劃也行，放學(xué)！放學(xué)后，給我們等著！”

    “別認(rèn)慫?。∥覀兛啥寂胖?duì)等你來(lái)挑釁呢！想怎樣定個(gè)輸贏，你說(shuō)，咱們?nèi)w奉陪，怎么樣？”

    ……

    “安靜安靜，都安靜！”喊了老半天都不見(jiàn)成效，一群女生甚至越說(shuō)越痛快，恨不得馬上就挽起袖子揍人……安濤無(wú)言以對(duì)，欲哭無(wú)淚。這群女生真的是太不把他這個(gè)班主任放在眼里了！

    “安靜！”冰冷的兩個(gè)字終于出口，鬧哄哄的教室里霎時(shí)一片寂靜。正激烈叫嚷的五班女生盡數(shù)閉嘴，盡管臉上依舊不服氣，卻依舊乖乖坐回了位置。

    這才是真正的氣勢(shì)?。☆~頭冒汗的看著面無(wú)表情的韋柏赫，安濤不由的朝韋柏赫投去了感激的眼神。只是接下來(lái)，韋柏赫的開(kāi)口，差點(diǎn)沒(méi)驚得他從講臺(tái)上摔下來(lái)。

    韋柏赫說(shuō)：“不服氣高一五班的，下課后盡管來(lái)找我！單挑、群毆，你們?nèi)芜x！五班沒(méi)有孬種，也沒(méi)有膽小怕事之輩！”

    鄒茜等一眾女生立刻昂首挺胸，氣勢(shì)十足的坐直了身體。沒(méi)錯(cuò)！他們高一五班不怕鬧事，無(wú)懼任何流言蜚語(yǔ)！

    “咳咳……那什么，有話都好好說(shuō)，別動(dòng)不動(dòng)就嚷著要?jiǎng)邮帧４蠹乙?，從今天開(kāi)始，你們就都是一個(gè)班的同學(xué)了。不管發(fā)生了任何問(wèn)題，都要謹(jǐn)記校紀(jì)校規(guī)，務(wù)必和平解決。更何況咱們文科班本來(lái)就是女生多，那就更應(yīng)該和和氣氣的相處不是嗎？當(dāng)然，同學(xué)們?nèi)羰浅霈F(xiàn)了不可調(diào)和的矛盾，也可以來(lái)找老師說(shuō)說(shuō)。老師很樂(lè)意幫你們解決掉一切麻煩。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，老師都一定會(huì)做到盡心盡力?！卑矟f(shuō)到最后的時(shí)候，眼神明顯的瞄向了水俏兒。雖然他挺怕這個(gè)女生的，不過(guò)既然有緣再度分到他的班上來(lái)，安濤希望能更妥善的好好解決彼此之間的問(wèn)題。

    不過(guò)很顯然，水俏兒是不吃安濤這一套的。雙手緊緊的握著筆，水俏兒漂亮的臉上現(xiàn)出惱怒和……恨意。她不會(huì)原諒五班那群人！絕對(duì)不會(huì)！

    這……因?yàn)樘貏e關(guān)注了一下水俏兒，安濤立刻就看到了水俏兒的神色變化。一時(shí)間，震愣當(dāng)場(chǎng)。不過(guò)是幾句口舌之爭(zhēng)，水俏兒似乎記在了心里，而且還恨上了？

    心底掀起驚濤駭浪，安濤還是決定稍后找水俏兒?jiǎn)为?dú)談?wù)?。如是想過(guò)之后，安濤將注意力轉(zhuǎn)移到班上其他同學(xué)身上：“那么接下來(lái)，就是安排座位的問(wèn)題了。我知道你們很多人都是來(lái)自一個(gè)班的，所以喜歡扎堆坐。其實(shí)我本人是不怎么想把你們分開(kāi)的，不過(guò)學(xué)習(xí)需要，你們可能還是必須結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)新同學(xué)才行。”

    只有將現(xiàn)有的固定小團(tuán)體打散，才能迫使他們更快的融進(jìn)新的班級(jí)。尤其是來(lái)自高一五班的那群學(xué)生。剛分班就鬧出了不愉快，安濤非常之擔(dān)心，這群固若金湯的孩子們到底還肯不肯接納新的同學(xué)。

    “老師，我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要吧？咱們班大部分都是女生，男生們也都很自覺(jué)的坐在了后面幾排，并不存在前后擋住黑板的問(wèn)題。至于學(xué)習(xí)需要，咱們都剛分到新班級(jí)，難免會(huì)有些許不習(xí)慣。跟自己原先班上的同學(xué)坐一塊，既有利于互幫互助，也能更好的提高成績(jī)不是嗎？”鄒茜現(xiàn)在的同桌是趙玲玲。換了其他來(lái)自五班的女生，她也能接受。但如若安濤眼神不好，一下子把水俏兒或者方才那幾位挑釁他們的女生分過(guò)來(lái)跟她同桌，鄒茜絕對(duì)會(huì)抗議！

    “就是說(shuō)?。±蠋?，為了更好的學(xué)習(xí)，我是必須要跟鄒茜同桌的?。∵@樣才能彼此督促學(xué)習(xí)，還能互相探討問(wèn)題?。　壁w玲玲立刻跟著點(diǎn)頭，大力贊同鄒茜的建議。換什么座位？萬(wàn)一倒霉催的跟水俏兒對(duì)上了，班主任這是逼著她去死嗎？

    “老師，我們坐在鄒茜和趙玲玲的前桌，才能隨時(shí)隨地討教不懂的地方啊！以前在高一五班的時(shí)候，我們就是這樣坐的，已經(jīng)習(xí)慣了！”騙人！她們之前跟鄒茜和趙玲玲的位置相隔好幾排來(lái)著…..

    “老師，我們打從一年級(jí)就很想坐鄒茜同學(xué)的后排了！今天難得搶到這么個(gè)機(jī)會(huì)，千年等一回啊！我們剛剛可是廝殺了許久的！老師舍得讓我們失望嗎？”扎堆坐怎么了？扎堆坐才不會(huì)被欺負(fù)！沒(méi)瞧見(jiàn)她們都扎堆坐了，還不是照樣被人挑釁和嘲笑？

    “老師，你怎么可以這樣呢？我們之前高一五班的時(shí)候，小老頭就不限制我們的座位！特別放任我們自由發(fā)揮，各自搭伙同桌！就好像韋柏赫高一一整年都跟江奇同桌，那可是鐵一般的事實(shí)！咱們打五班過(guò)來(lái)的男生統(tǒng)共也就八個(gè)，正好湊了四桌，就不給老師添麻煩啦！咱們就這樣坐！”有了鄒茜等人的打頭陣，五班男生自然也毫不客氣的墊后了。

    “你們……”就知道會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況！安濤無(wú)奈的嘆了一口氣，放下手中的點(diǎn)名冊(cè)，“這樣吧，咱們舉手表決。如果全班有超過(guò)一半的同學(xué)都喜歡現(xiàn)在的位置，我確實(shí)可以答應(yīng)你們這個(gè)月不換位。當(dāng)然，我的班級(jí)一直都是一個(gè)月一換位，之前在我班上呆過(guò)的同學(xué)都知道。這是我的規(guī)矩！你們既然成為了我班上的學(xué)生，就得照著我的規(guī)矩來(lái)。這一點(diǎn)，是毋庸置疑，沒(méi)得商量的！”

    也就是說(shuō)，頂多一個(gè)月的扎堆生活！只是給這群孩子一個(gè)緩沖期來(lái)適應(yīng)新環(huán)境罷了。等到一個(gè)月后，還是必須換位！安濤并非忽悠人，他說(shuō)的確實(shí)是之前高一十三班的情況。

    一個(gè)月就一個(gè)月，拼了！鄒茜一眾人集體舉手。與此同時(shí)，班上也有不少秉持相同念頭的同學(xué)們跟著舉手。根本無(wú)需點(diǎn)數(shù)，安濤就知道，已成定局，沒(méi)有任何懸念！

    “好吧，老師知道你們大家的想法了。廢話不多說(shuō)，如你們所愿，就繼續(xù)這樣坐吧！那么接下來(lái)，照著名單點(diǎn)名，老師來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)諸位同學(xué)，大家也都互相自我介紹介紹?！辈欧职嗟牡谝惶?，安濤沒(méi)想上課。新的各科老師明天才會(huì)到位，今天就是給這群學(xué)生彼此認(rèn)識(shí)的時(shí)間。

    安濤手中的名單是按著班級(jí)來(lái)的，來(lái)自一個(gè)班的學(xué)生名字從上到下排在一塊。一個(gè)班完了，接著才是下一個(gè)班。全班的分?jǐn)?shù)暫時(shí)還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)出來(lái)。到下午的時(shí)候，他才會(huì)拿到新的排名表。屆時(shí)的那張排名表會(huì)去除掉以后不必學(xué)的理科單項(xiàng)成績(jī)，以文科總成績(jī)重新排名。

    不過(guò)安濤心里清楚，頭幾名不會(huì)變，韋柏赫、鄒茜、趙玲玲……哦，對(duì)了，還有一個(gè)水俏兒。上學(xué)期水俏兒的物理和化學(xué)一塌糊涂，但政治和歷史卻是名列前茅。比起五班頭兩位，可能確實(shí)弱了一點(diǎn)。但比起綜合素質(zhì)較為均衡的趙玲玲，也或許真的可以一較高下。

    之后，安濤點(diǎn)一個(gè)名字，就有一位學(xué)生站起來(lái)。很簡(jiǎn)單的自我介紹，姓名、年齡、之前是哪個(gè)班、興趣愛(ài)好是什么，最后也可能會(huì)加上先前班級(jí)曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的職位。每次聽(tīng)到最后一點(diǎn)，安濤都會(huì)大致記一下。這些班干部們自然是有可取之處的，想必成績(jī)也都不會(huì)差。

    不過(guò)水俏兒站起來(lái)自我介紹的時(shí)候，特意如此強(qiáng)調(diào)道：“高一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我很不幸的被分到了高一五班，曾經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)一職。不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了高一五班的特殊性，也及時(shí)跟校長(zhǎng)提出了轉(zhuǎn)班要求。于是，我去了高一十三班，也就是咱們現(xiàn)在的班主任班上！至于我在高二十三班，毫無(wú)疑問(wèn)依舊是擔(dān)任班長(zhǎng)一職！”

    聽(tīng)著水俏兒的話，安濤狠狠的皺了皺眉頭，忽然就有些明白為何五班的孩子們那般強(qiáng)烈的排斥水俏兒了。這個(gè)女生怎么說(shuō)呢？太過(guò)心高氣傲，也太重視名利了！有進(jìn)取心是好事，但如果太過(guò)虛榮，就不那么討人喜歡了……

    水俏兒的自我介紹在教室里引起了一番不小的轟動(dòng)。畢竟是接連擔(dān)任兩個(gè)班的班長(zhǎng)，確實(shí)很了不起。至少不知情的同學(xué)們，心底是這樣想的。更甚至，臉上還露出了欽佩的神色。

    不過(guò)很快的，欽佩消失殆盡，點(diǎn)滴不剩。只因?yàn)猷u茜站起來(lái)的時(shí)候，是這樣說(shuō)的：“我的名字，班主任一進(jìn)教室就喊過(guò)，想必不用介紹了。我來(lái)自哪個(gè)班級(jí)，大家也都有目共睹。我之前擔(dān)任過(guò)什么職位一丁點(diǎn)也不重要。不過(guò)我想鄭重聲明一下，水俏兒在高一五班的班長(zhǎng)一職到底是怎么來(lái)的?！?/br>
    “鄒茜你閉嘴！”下意識(shí)就覺(jué)得鄒茜接下來(lái)的話不是她想要聽(tīng)到的，水俏兒的臉色黑了下來(lái)。

    “為什么不能說(shuō)？我說(shuō)的是事實(shí)，不是嗎？”已然成長(zhǎng)為一棵茁壯小樹(shù)的鄒茜，再不是曾經(jīng)事不關(guān)己的小草。她有了自己需要守護(hù)的人，也有了自己必須堅(jiān)定維持的信念，“我們高一五班是個(gè)非常民主的班級(jí)，所以班長(zhǎng)一職是由全班同學(xué)推舉出來(lái)的。原本，班上一位女生提議了江奇。江奇是誰(shuí)，想必不需要我介紹，大家也都認(rèn)識(shí)。”

    鼎鼎大名的江奇，眾人當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，紛紛跟著點(diǎn)頭。而水俏兒，則是直接拍案而起，怒吼道：“鄒茜！我都說(shuō)了，你趕緊閉嘴！”

    “好，我閉嘴。”一臉無(wú)所謂的聳聳肩，鄒茜真的不再往下說(shuō)了。順應(yīng)水俏兒所想的，坐了下來(lái)。

    “怎么這樣？說(shuō)話只說(shuō)到一半的？我還等著聽(tīng)到底咋回事呢？”天知道高一五班到底為什么那般的團(tuán)結(jié)？除了一開(kāi)始轉(zhuǎn)班的水俏兒間或到處說(shuō)說(shuō)高一五班的八卦，高一五班其他同學(xué)從來(lái)都是絕口不提自己班上的事的。也是以，雖然大家在高一五班有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，卻也并不熟悉高一五班到底發(fā)生過(guò)何事。