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“和我一起走吧。你也看見了。家主都拿我沒辦法。我已經(jīng)和當(dāng)初不一樣了。” 清里顯然蠢蠢欲動,她摸了摸葵的腦袋,陽光下,女孩子發(fā)絲細(xì)軟?!暗强疹櫵枰芏嗑??!?/br> 【也需要很多錢?!?/br> 為難以控制的心音難為情般,清里低下頭,“我并沒有掌握那么多錢??牟∏楹貌蝗菀撞欧€(wěn)定下來?!?/br> 她申請專利是為了什么。 就是為了此刻,給清里展示到現(xiàn)在還有源源不斷的入賬的賬戶。 “當(dāng)咒術(shù)師很賺錢的。而且,這種專利,jiejie也會做。jiejie比我厲害多了。偶爾抽空參加一下也好?!鼻搴蛪荷狭酥匕?,“那邊的氛圍對葵也好?!?/br> 她繼續(xù)給清里展示高專的照片。 “清和?!?/br> jiejie的雙手落在了她的肩膀上,“你太辛苦了?!?/br> “不辛苦,我很喜歡咒術(shù)師。環(huán)境也好,宿舍也空,我還能申請讓你們作為監(jiān)護(hù)人陪我住。不信的話,加茂的少主在那,你可以問他?!贝ㄒ惶柺芎φ咔搴蜕踔撩林夹?,開始吹起五條老師。 “鮭魚子?!惫肪砑e起大拇指。 啊,待定二號受害者少年也忽略了良心呢。 讓一個習(xí)慣束縛的人掙脫牢籠是困難的。清里與清和不一樣。清和非如此不可,因為無垢體的命運盡頭是早夭,她必須擺脫粉川家,但清里這青蛙卻還能在溫水里煮一會。 其實,徐徐圖之,慢慢說服清里也行。但是清和急著收拾包袱跑路。再說了,清里的行禮剛到,都沒有卸下,不是更方便提起就走嗎。 “讓我再想想吧,我一直照顧小葵,沒有收入,不能讓生計的重?fù)?dān)落在你肩上?!?/br> 【本來不能幫助你就夠不稱職了,怎么還能要靠你養(yǎng)活呢。】 清里與清和說話時在,總是忍不住輕輕別過頭去。 到現(xiàn)在,她還不適應(yīng)與meimei面對面溝通,而非等待清和讀取她的心音。 “jiejie,我說過,我和當(dāng)初大不相同了吧。” 清和站起來,绔裙上象征武力的箭羽圖紋在陽光下纖毫畢現(xiàn)。 遇事不決,關(guān)門放狗卷。 “睡吧?!?/br> 不用清和多說,狗卷棘當(dāng)即發(fā)動了言靈。而后,迎著清和“你也太快了”的目光,他一臉無辜地拉上拉鏈。 墻外傳來咚的一聲。 清和探頭。 哦豁,重病的便宜弟弟又壽郎又來偷聽了。 “真是便宜你了?!?/br> 她兩手從又壽郎的腋窩穿過,將小屁孩提溜起來,放進(jìn)被窩蓋好。 要是著涼生病了,指不定賴她什么罪名呢。 清和與狗卷棘,在所有人不注意的情況下,挾持了粉川清里與中村葵,迅速離開了粉川家。 當(dāng)五條悟上門的時候,看見的就是形單影只的加茂憲紀(jì)。 “唷,有沒有看見我們學(xué)生在哪?” “我不知道他們往哪里去了。但是,但是,但是……”加茂憲紀(jì)想起同級的三輪,她是五條悟的迷妹,經(jīng)常說些什么如果能和五條悟合影就好了之類的話,“請您和我合張影吧!” 加茂的咒術(shù)師:??? “唔?可以哦。” 他熟練地比出了剪刀手。 加茂憲紀(jì)心疼自己的手機,在此之前,它還沒看過這種場面。 在五條悟要走的時候,他又叫住了對方?!罢垎?,請問,能夠要張簽名嗎?” 合影之后要簽名相當(dāng)合理,對吧?對吧? 身后,隨他一起前來的長輩看他的眼神已經(jīng)完全不對了。 “紙在哪里呢?” 沒有紙,太好了,又可以為清和同學(xué)拖住一會了…… 五條老師相當(dāng)順滑地接下去。 “干脆簽?zāi)阈7习桑凑彩前椎?。?/br> 你為什么那么熟練??! 加茂憲紀(jì)在心底無聲吶喊。 忍住、忍住,當(dāng)青年靠過來簽名的時候,加茂憲紀(jì)對自己說,想想真依同學(xué)的下場,他可不要被貼上奇怪標(biāo)語,然后掛在粉川家。就連庵老師,那么討厭他也拿他沒辦法—— “庵老師說她其實非常欣賞您……”憲紀(jì)絞盡腦汁暖場。糟了,他在說什么,一定會被拆穿的,明明要說的是三輪啊。 但五條老師看起來不是很聰明的樣子,不僅沒發(fā)現(xiàn),而且還相當(dāng)享受?!敖又f,沒想到加茂同學(xué)那么崇拜我啊,有機會一定要來東京玩哦?!?/br> “好、好的,有空一定?!奔用瘧椉o(jì)沒看見他背在身后的手機,昭示錄音的紅色麥克風(fēng)一閃一閃。 ===== 作者有話要說: ===== 加茂憲紀(jì):我為這個家付出了太多 清和能不能逃出魔爪呢(x) 【簽字筆贊助】 感謝投出地雷的小天使:我不在了! 1個; 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:地圖婆婆 5瓶; 第37章 一個錄音 “所以, 清和到底在哪里呢。” 錄音超時,手機發(fā)出滴的一聲輕響,玩夠的五條悟發(fā)出疑問。雪白的繃帶轉(zhuǎn)向粉川家主?!扒搴屯瑢W(xué)在哪里?還有和她一起來的狗卷同學(xué), 老師有些話要交代?!?/br> “她剛剛成為繼承人,正在和清里聊天, 應(yīng)當(dāng)在她原來的房間。我這就去把她們叫過來?!?/br> 粉川家主的“這就去”, 實際上是“這就派人去”