當(dāng)然，這十年，在周斐琦眼中，則是一幅更加恢弘的江山畫卷，他想要得是在兵不血刃的前提下，將大周的文化徹底滲透進(jìn)北漠，通過(guò)時(shí)間的變遷來(lái)改變和影響北漠人的思維，通過(guò)普通人血緣的融合來(lái)模糊民族偏見(jiàn)和歧視。這是一個(gè)帝王心中不為外人所知的理想。

    周斐琦想要的是北漠人從血液中的臣服和對(duì)大周的歸屬感，這個(gè)過(guò)程注定艱辛又漫長(zhǎng)，可是若達(dá)成之后，可以免除后世百年兵患，他作為大周的皇帝，天下之主，又有什么理由放棄呢？

    因此，周斐琦給鎮(zhèn)國(guó)公的回信上這樣寫道：樹木就近選取，一年一萬(wàn)。此中詳情，暗衛(wèi)會(huì)與你細(xì)說(shuō)。

    至此，北疆之變，正式進(jìn)入平緩期。

    初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物入眠。京城東郊大部分村子的百姓都進(jìn)入了休養(yǎng)期。不少人在這個(gè)時(shí)節(jié)也會(huì)進(jìn)山打獵或著砍柴制炭以貼補(bǔ)家用。

    而趙家村的村民們卻在戶部計(jì)司的帶領(lǐng)下依舊忙活得熱火朝天。

    首先是，半個(gè)月前計(jì)相親自指導(dǎo)村民和守備營(yíng)的軍士們一同完成了趙家村水車的建造。這個(gè)水車聽(tīng)說(shuō)是計(jì)相親自設(shè)計(jì)，由工部的能工巧匠們親手鑄造而成。

    水車整體是用一根香粗細(xì)的鐵絲鑄成。下有高臺(tái)支架和一段鐵皮水渠。鐵皮水渠延伸到堤壩的豁口，能將水引入挖好的水渠中。水車的機(jī)械原理也很簡(jiǎn)單，中間有軸承和齒輪環(huán)環(huán)相扣，軸承外延還有搖柄，可以在水流不夠的時(shí)節(jié)，實(shí)現(xiàn)人工手搖，調(diào)水入渠的功能。

    這個(gè)水車的主體由兩個(gè)呈‘T’字型的圓形風(fēng)輪組成，其中一個(gè)風(fēng)輪順?biāo)捶?，在水流的沖擊下，隨著它的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)與軸承咬扣的其他齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)另一個(gè)風(fēng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。第二個(gè)風(fēng)輪是橫在河里，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)安裝在其上的舀槽能將河水不斷舀起，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)自然地將水倒進(jìn)鐵皮水渠。

    這個(gè)設(shè)計(jì)在大周可以說(shuō)是獨(dú)一份兒，因它同時(shí)具備自動(dòng)和手動(dòng)兩種澆灌模式，在趙家村一亮相，就立刻引起了極大的轟動(dòng)。十里八鄉(xiāng)的很多百姓聽(tīng)說(shuō)這個(gè)水車后，紛紛跑來(lái)圍觀，欣賞完水車的功能后，人們紛紛表現(xiàn)，太羨慕趙家村的村民了！我們什么時(shí)候也能有一輛這樣的水車就好了！??！

    而這輛水車還有一個(gè)好處就是，高悅在設(shè)計(jì)的時(shí)候就考慮到了旱澇年份，溪流水位的高低可能發(fā)生變化，因此這個(gè)水車的高度也分了四擋。高悅甚至還考慮到了村里孩子們頑皮，為了防止他們調(diào)皮玩水車造成莊稼被澇死的情況，他還給這個(gè)水車加了一道安全鎖。這樣在不用水車的時(shí)候，直接鎖上就行，鑰匙交給村長(zhǎng)保管。等到了澆灌的季節(jié)，再由村長(zhǎng)統(tǒng)一安排即可。

    水車這事完工之后，趙家村的免費(fèi)學(xué)堂緊接著就開(kāi)學(xué)了。第一堂課就是在郊院的大院子里露天上得。第一天來(lái)聽(tīng)課的村民男女老幼全都有，講課的是郭無(wú)水。因高悅要求讓他每半個(gè)時(shí)辰就歇一柱香的時(shí)間，小孩子們反而不如大人聽(tīng)得久。

    高悅一直在主屋里旁觀，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，便在課間時(shí)點(diǎn)撥郭無(wú)水，沒(méi)節(jié)課下課之前，留出一段時(shí)間講半個(gè)小故事，孩子一般都更愛(ài)聽(tīng)故事，聽(tīng)了一半肯定不甘心，為了聽(tīng)完整個(gè)故事，之后的課也肯定會(huì)來(lái)上的。

    郭無(wú)水覺(jué)得高悅的話十分在理，之后他每節(jié)課先講知識(shí)，下課前講一段故事，果然小孩子們來(lái)上課的越來(lái)越多，就連下了課，他們有不少人也再討論故事情節(jié)。

    高悅見(jiàn)此后，又點(diǎn)撥郭無(wú)水，以后若是教書寫字，可以把每天要交的字，組成人名，詩(shī)句，再根據(jù)這寫人名，詩(shī)句等編個(gè)故事，不但可以增加授課的趣味性，還能幫助學(xué)生們記憶。當(dāng)然了，所有的故事都要積極向上正能量。高悅甚至要求郭無(wú)水備課，將備課的內(nèi)容抄錄兩份，分別給梁辰和他備案。

    就這樣，郭無(wú)水在高悅等人的提點(diǎn)下，逐漸上了手，他這些天已經(jīng)深刻體會(huì)到了教書育人的樂(lè)趣。而村里的那些孩子們也都越來(lái)越喜歡他。甚至因?yàn)樗恼n講得好，越來(lái)越多的人跑到趙家村來(lái)蹭課聽(tīng)。計(jì)司這個(gè)郊院的院子已經(jīng)一連好多天都人滿為患了。

    這個(gè)狀態(tài)持續(xù)了三日，高悅便將顧瑞云從縣衙給叫了回來(lái)，他道：“如今后院的樓房已經(jīng)蓋好了，木床也都已經(jīng)做好，可以讓守備營(yíng)的將士們回來(lái)住了。這幾日縣衙那邊情況如何？”

    顧瑞云笑道：“別的事倒也沒(méi)什么，就是有許多其它村落的百姓總來(lái)縣衙打聽(tīng)，問(wèn)稅改的政策什么時(shí)候能到他們那。計(jì)相大人，下官認(rèn)為這是好事?！?/br>
    “嗯，確實(shí)是個(gè)好現(xiàn)象?！备邜傄残α?。這個(gè)效果對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的鼓勵(lì)，因?yàn)槔习傩盏难酃馐茄┝恋?，正是因他們看到了趙家村自從開(kāi)始稅改之后這一系列的變化，令他們心生向往，他們才會(huì)跑到縣衙去問(wèn)，這個(gè)政策什么時(shí)候能到他們的村里。

    這些就是民心所向。自古以來(lái)，得民心者得天下，現(xiàn)在只是這個(gè)縣的百姓希望他們也能過(guò)上和趙家村的村民們一樣的日子，未來(lái)還會(huì)有更多的人期盼變革，到那個(gè)時(shí)候，不論其他人再如何阻擋，改革之風(fēng)在大周都已是勢(shì)在必行。當(dāng)然高悅也很清楚，這世上沒(méi)有一口吃出來(lái)的胖子，一件事情想要做成，離不開(kāi)時(shí)間的積累，也離不開(kāi)高明的運(yùn)作。唯有謀略并行，腳踏實(shí)地才能行他人所不能之事。

    不過(guò)，高悅這次叫顧瑞云回來(lái)，還有其他事要和他商量，便又道：“如今趙家村的學(xué)院本相交給了齊垚在建，但計(jì)司郊院這邊每日都有百姓來(lái)聽(tīng)課，有些是鄰村或者更遠(yuǎn)的地方來(lái)的，因此治安這一塊你要特別注意。尤其是田地周圍的巡邏，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)，莫要令咱們這幾個(gè)月的努力賦水東流?！?/br>