“嗯，很舒緩的一首曲子，我也只是初創(chuàng)了一下稿子，問(wèn)題肯定有很多，如果你能看上眼的話，還請(qǐng)幫忙修改，希望能在今天內(nèi)完成，拜托了！”夏小婉誠(chéng)懇的說(shuō)道。

    舒云一愣，“發(fā)生了什么事兒？”

    “一群瘋子在到處亂咬！”夏小婉只給了這么個(gè)評(píng)價(jià)。

    倘若，真的是學(xué)術(shù)交流，輸了，也就輸了。但對(duì)方很明顯的帶著侮辱的口氣，語(yǔ)言，態(tài)度。是可忍孰不可忍。

    她夏小婉雖然古琴古箏學(xué)得不怎么樣，但當(dāng)初家教頗嚴(yán)，寫(xiě)詞譜曲的事兒又不是沒(méi)做過(guò)。興許現(xiàn)代的華夏學(xué)生無(wú)法了解古曲的風(fēng)韻，寫(xiě)不出韻味十足的古風(fēng)曲。但她能，只是水平上差一點(diǎn)而已。舒云的古琴?gòu)椀煤芎?，這樣的人，就算無(wú)法原創(chuàng)曲子，但絕對(duì)能修改。

    夏小婉把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，舒云毫不猶豫的答應(yīng)。

    從夏小婉那里拿了初稿就開(kāi)始用古琴試音。

    至于詞，當(dāng)年跟父兄姊妹們行酒令用的全都是詞呢，雖然不可能像著名詩(shī)人那般流傳千古，原創(chuàng)一首小詞好歹也能出得了手。

    舒云的樂(lè)感很強(qiáng)，先把夏小婉創(chuàng)的曲彈了兩三遍，找出其中突兀，或是其他不對(duì)勁的地方，修改。成曲之后又彈了一遍。

    夏小婉隨著意境快速譜寫(xiě)了一首詞。

    唱詞和彈曲都沒(méi)有問(wèn)題。隨后夏小婉又找趙強(qiáng)幫忙找一個(gè)音樂(lè)系音色比較好的妹子過(guò)來(lái)試。沒(méi)想到那妹子看了曲譜和詞，就激動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚。

    “要是上午有這首曲子，我們就不會(huì)輸了！”

    夏小婉笑道：“現(xiàn)在還來(lái)得及，傍晚不是有學(xué)校廣播么，到時(shí)候你就和舒云配合彈唱這首曲子。開(kāi)場(chǎng)詞我都想好了?！?/br>
    夏小婉狡黠一笑。

    她從散打社出來(lái)后，就抽時(shí)間聽(tīng)了東洋人的交流生那邊的曲子，不得不說(shuō)，真的很好。但是……詞里很多根本不應(yīng)景，或是不符合事實(shí)的地方，也很明顯。

    只要給點(diǎn)時(shí)間，大家都能找出其中的問(wèn)題，只是曲調(diào)確實(shí)很震驚，震驚得幾乎會(huì)認(rèn)為是一個(gè)音樂(lè)家寫(xiě)的曲子。但……還是那個(gè)問(wèn)題，不是華夏人，永遠(yuǎn)都不理解華夏人骨子里的東西。當(dāng)然不可能扣題，要知道，這一次的勝負(fù)，是以題目的主題來(lái)定的。

    趙強(qiáng)知道夏小婉這邊的動(dòng)作，也急匆匆的趕到播音室。

    “小婉，你確定你的曲子可以壓過(guò)那首曲子？”趙強(qiáng)緊張。

    “壓不過(guò)，那首曲子真的很出色！”夏小婉停了一會(huì)兒，自信的說(shuō)道：“水平相當(dāng)！”

    曲調(diào)，在她的理解的，意境才是更深層次的。對(duì)古風(fēng)的意境理解，誰(shuí)會(huì)比她這個(gè)貨真價(jià)實(shí)的百多年前的人懂？

    舒云和另外那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的妹子也很有信心。

    很快，播音室開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)直播。

    調(diào)子起，前奏，融合女聲部分。純粹的沒(méi)經(jīng)過(guò)處理的琴音，再加上音樂(lè)學(xué)院那個(gè)妹子的實(shí)力唱功，可以說(shuō)把這首曲子的優(yōu)點(diǎn)全都凸顯出來(lái)。

    原本，音樂(lè)學(xué)院那邊全都頹然一片，卻突然聽(tīng)到外面出現(xiàn)純粹的聲音，先是一愣，但判斷出是一首從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的曲調(diào)和詞后，大家臉上都露出了驚喜。

    曲子一直不停的放，周而復(fù)始。終于有人注意到詞的內(nèi)容，甚至有同學(xué)跑出來(lái)尖叫道：“這首曲子和詞，跟上午交流比賽的主題一模一樣，完全吻合。雖然曲子的音符有點(diǎn)小瑕疵，但意境很高，曲子完全體現(xiàn)意境，再配上詞，妙，太妙了。不，那些音符里存在的瑕疵，算下來(lái)已經(jīng)不算瑕疵了，正因?yàn)橛羞@些瑕疵在，這首曲子，才是完美?！?/br>
    這首曲子，連音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)都轟動(dòng)了。

    怎么可能，會(huì)出現(xiàn)這么一首曲子。

    音樂(lè)學(xué)院這邊，并沒(méi)有開(kāi)校園廣播。

    音樂(lè)學(xué)院播音站這邊的負(fù)責(zé)人，驚訝的看著自動(dòng)同步傳輸過(guò)來(lái)的音頻。他的第一反應(yīng)是，電腦被黑了。

    第二反應(yīng)是，瑪?shù)?，勞資們贏了，這首曲子就是今天上午比賽的主題。哪位電子技術(shù)學(xué)院大能么么噠，竟然還能這么干。

    是的，醫(yī)學(xué)院的校區(qū)本來(lái)就在電子學(xué)院的隔壁。

    上午音樂(lè)學(xué)院那邊被羞辱的事情，早就在整個(gè)燕京大學(xué)傳遍了。不管平時(shí)怎么分學(xué)院，但大家都是一體的，都是燕京學(xué)院。聽(tīng)到醫(yī)學(xué)院那邊的一直不停的放這首歌的時(shí)候，電子學(xué)院這邊藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)就號(hào)召了學(xué)校里的電腦高手把燕京大學(xué)所有學(xué)院廣播站的電腦黑了，同步這首曲子。再怎么，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)就算不是音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)，還是有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的。

    原本，東京大學(xué)交流團(tuán)已經(jīng)在慶祝首戰(zhàn)告捷，卻突然聽(tīng)到外面音樂(lè)的聲音。

    不僅如此，室內(nèi)關(guān)機(jī)的電腦突然自動(dòng)開(kāi)機(jī)，播放這首歌。一群人臉都黑了。

    一直播放了十遍，才停下來(lái)。

    但后面解說(shuō)員的話，卻讓這群人的臉色更難堪。

    “這首曲子是醫(yī)學(xué)院的夏小婉同學(xué)，舒云同學(xué)作曲，夏小婉同學(xué)作詞，音樂(lè)學(xué)院的劉萌萌同學(xué)演唱。是音樂(lè)學(xué)院比賽的曲子，希望大家喜歡。”

    其中有個(gè)東洋人坐不住了，大叫道：“不可能，怎么能有學(xué)生寫(xiě)出這么有古風(fēng)意境的詞曲?！?/br>
    這個(gè)人叫高島松，是東洋著名音樂(lè)家竹野內(nèi)城的學(xué)生。

    “這首曲子肯定是他們找華夏一個(gè)音樂(lè)家?guī)兔?xiě)的。不行，我要去拆穿他們！”

    “高島，這首曲子比竹野內(nèi)老師的曲子還好？”左田譏誚的說(shuō)道。

    他的兩只胳膊被卸了，可以說(shuō)敗了，敗得很慘?；貋?lái)后知道高島松大獲全勝，被高島諷刺了一番，心里早就不爽了?，?shù)模痪褪悄弥约豪蠋煹淖髌汾A了華夏人么，有什么了不起的。

    高島松的臉上一陣青一陣白，怒道：“怎么可能，這首曲子怎么可能比竹野內(nèi)老師的曲子好?！?/br>
    “那你急什么！”昨天幸災(zāi)樂(lè)禍。

    “只是這首曲子，更貼近比賽出的主題！”高島松臉色陰郁的承認(rèn)。

    左田忍不住開(kāi)心的大笑，“哈哈哈……就算是人家一個(gè)音樂(lè)家創(chuàng)作的，能在這么短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出一首水準(zhǔn)以上的曲子，也很厲害了。我可聽(tīng)說(shuō)，竹野內(nèi)的這首曲子花了三個(gè)月才創(chuàng)作出來(lái)。不過(guò)竹野內(nèi)老師也挺厲害的了，竟然能根據(jù)歷屆交流團(tuán)，燕京大學(xué)這邊出的主題，猜出這次的主題，不愧是大師級(jí)別的?！?/br>
    “左田，咱們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)體，不論如何，就算高島沒(méi)贏，也不算輸。華夏文學(xué)學(xué)院咱們是不敢動(dòng)的了，就算華夏文化流失嚴(yán)重，但還是有老一輩的守著，也有新鮮血液加入，對(duì)于文化的研究，就這樣吧。電子技術(shù)那邊有個(gè)夏教授聽(tīng)說(shuō)很厲害，他的學(xué)生們大都得了他的真?zhèn)鳎仓蛔銎匠５慕涣鳌Ｔ蹅冸m然準(zhǔn)備充分，但也指不定會(huì)出意外，就像高島，明明已經(jīng)穩(wěn)勝，卻被人家拿了一首曲子出來(lái)反超。”伊藤賀推了推眼睛說(shuō)道。

    高島不服氣的說(shuō)道：“不是反超，那首曲子怎么比得上老師的。”

    伊藤賀擰眉，“不管是不是反超，咱們沒(méi)贏，沒(méi)贏就是輸。武術(shù)這邊也突然殺出一匹黑馬，也失手了。”

    隨后，伊藤賀說(shuō)道：“最弱的，還是醫(yī)學(xué)院這邊，不管怎么說(shuō)，華夏中醫(yī)早已不復(fù)存在，就算有些民間厲害的老中醫(yī)，也不可能在這里教出弟子。最后還是得隼人先生出手?！?/br>
    “其他的你們都不用說(shuō)，這一次，咱們絕對(duì)要把燕京大學(xué)打趴下，華夏，也不過(guò)如此！”伊藤賀的鏡片上折射出一道精光。

    ……

    夏小婉這邊，舒云停止了彈奏，劉萌萌停下了唱歌，連續(xù)不停的反反復(fù)復(fù)彈奏演唱兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)有喝一杯水，手指不停的動(dòng)，嗓子沒(méi)有任何停歇。不管是舒云，還是劉萌萌，已經(jīng)達(dá)到身體極限。

    歌聲停止了，比賽的最終結(jié)果也出來(lái)了。

    趙強(qiáng)第一時(shí)間進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“是我們贏了，最后還是我們音樂(lè)系贏了！”

    ☆、第60章

    得到這個(gè)消息，播音室里的所有同學(xué)幾乎全都高興得跳起來(lái)了。

    最激動(dòng)的莫過(guò)于劉萌萌,她是藝術(shù)學(xué)院的，勝利對(duì)于她來(lái)說(shuō)，感觸更深。

    “謝謝,真的謝謝你們,如果不是你們的話，藝術(shù)學(xué)院就完了！”劉萌萌的聲音有些沙啞,剛才一直不停的唱了兩個(gè)多小時(shí)，就算唱功十足，技巧掌握得好，也很傷嗓子。

    當(dāng)初就是打算人工反反復(fù)復(fù)的唱，雖然是重復(fù)的曲子和詞,但唱出來(lái)的感覺(jué)，卻是不同的。既然要打敗對(duì)手，當(dāng)然得讓對(duì)手沒(méi)辦法再翻身。

    原本,藝術(shù)學(xué)院的比賽也是以半個(gè)月為期限,半個(gè)月內(nèi)創(chuàng)作出好的詞曲和演唱就行。只是對(duì)方給出的作品實(shí)在是太驚駭，完全可以算得上大師級(jí)的水準(zhǔn)，還是在出了主題后兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，從作曲，作詞，到配合演唱。

    如此快的速度，就算藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)在最厲害，甚至已經(jīng)出了專輯的同學(xué)，都不可能達(dá)到這種水準(zhǔn)。所以一開(kāi)始他們心里就認(rèn)輸了，只是沒(méi)有當(dāng)面承認(rèn)而已。

    可沒(méi)想到，還沒(méi)過(guò)一天了，燕京學(xué)院也拿出一首可以與之媲美的作品。

    心情就像坐過(guò)山車一樣，先跌落谷底，再“唰”的一下起來(lái)。

    其實(shí)，說(shuō)藝術(shù)學(xué)院贏，也不對(duì)，只是贏了一首曲子罷了。指不定這半個(gè)月內(nèi)東京大學(xué)那邊又作出一首更好的歌。

    當(dāng)然，現(xiàn)在也有了時(shí)間上的緩沖，不可能被對(duì)手打得措手不及。

    不管怎么說(shuō)，藝術(shù)學(xué)院這邊，可以說(shuō)是精彩絕倫。

    接下來(lái)，是工商管理學(xué)院這邊的交流比賽，這次交流比賽東京學(xué)院那邊收斂了很多，只是很正常的學(xué)術(shù)交流，辯論。也說(shuō)不上誰(shuí)輸誰(shuí)贏，有時(shí)候只是觀點(diǎn)的不同罷了。

    畢竟是學(xué)術(shù)交流，也不可能直接拿兩家實(shí)力相當(dāng)?shù)墓?，在短時(shí)間內(nèi)用兩方的觀點(diǎn)管理著兩家公司看成敗。

    但辯論會(huì)也算是針?shù)h相對(duì)，精彩絕倫。

    兩所學(xué)校的交流，出題方，是輪換的。

    燕京大學(xué)是東道主，占了主場(chǎng)的先機(jī)，先出了題。第二場(chǎng)，工商管理學(xué)院，是東京大學(xué)那邊出題。

    第三場(chǎng)，燕京大學(xué)電子信息技術(shù)學(xué)院出題，險(xiǎn)勝。

    第四場(chǎng)，東京大學(xué)那邊選擇了醫(yī)學(xué)院。

    得到這個(gè)消息后，大家都松了一口氣，燕京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，算是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的醫(yī)學(xué)院，有最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。附屬醫(yī)院正是拖了學(xué)校的福，醫(yī)療設(shè)備在國(guó)內(nèi)絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的。

    燕京大學(xué)的教授，也有組織參加過(guò)國(guó)際性的，比如埃博拉病毒、艾滋病病毒的科研小組，甚至還解析了其中一個(gè)基因片段。

    這在國(guó)際醫(yī)學(xué)上，也算是很厲害的了。

    但……在選擇了比賽學(xué)院后的第二天，東京大學(xué)的交流生出了主題：中醫(yī)。

    有兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是辯證。一個(gè)是給兩個(gè)病癥相同的患者開(kāi)方藥治病。

    得知這個(gè)消息后，整個(gè)燕京大學(xué)一片嘩然。

    燕京大學(xué)校長(zhǎng)辦公室，一個(gè)穿著中山裝，頭發(fā)全白的精瘦老頭叼著一個(gè)煙桿，吧嗒吧嗒的抽著煙，神態(tài)自若。

    “朱校長(zhǎng)，東京大學(xué)那群人欺人太甚了?！贬t(yī)學(xué)院某個(gè)系主任說(shuō)道，“咱們學(xué)校根本就沒(méi)有中醫(yī)系，東京大學(xué)的人又不是不知道。咱們?cè)趺幢?，肯定輸了。要是咱們醫(yī)學(xué)院輸了，那還真是丟臉丟到姥姥家了?！?/br>
    朱校長(zhǎng)又吸了一口煙，不急不緩的說(shuō)道：“藝術(shù)學(xué)院那邊最后不也贏了么。咱們燕京大學(xué)有能力的學(xué)生不少。要是平時(shí)，你知道咱們燕京大學(xué)，除了藝術(shù)學(xué)院外，其他學(xué)院的學(xué)生會(huì)做出那么好聽(tīng)的歌？”

    那個(gè)系主任臉一僵，卻又著急的說(shuō)道：“那不一樣啊。好歹還有些文化底蘊(yùn)，但是中醫(yī)……”

    朱校長(zhǎng)卻笑了，“這不正是個(gè)好機(jī)會(huì)么，讓咱們學(xué)校其他反對(duì)中醫(yī)，說(shuō)中醫(yī)無(wú)用的人瞧瞧，不開(kāi)中醫(yī)系，得多丟臉……唔……這已經(jīng)不是丟自己的臉了，是丟祖宗的臉。哎哎……要真這樣，也是好事兒啊，我請(qǐng)來(lái)做教授的那些老中醫(yī)，不也被你們打壓么！”

    朱校長(zhǎng)□□裸的說(shuō)出這番話，讓系主任的臉色發(fā)紅。

    確實(shí)，他也是屬于那撥認(rèn)為中醫(yī)沒(méi)有太多用處的。當(dāng)初也是極力反對(duì)朱校長(zhǎng)請(qǐng)老中醫(yī)來(lái)學(xué)校教課，還給名譽(yù)教授的頭銜。

    要知道，那些個(gè)老中醫(yī)，興許連高中都沒(méi)上過(guò)，跟他們這些在國(guó)外留學(xué)，拼搏了大半輩子教育事業(yè)的，完全不同。當(dāng)然會(huì)不爽那幾個(gè)老中醫(yī)。

    可現(xiàn)在……朱校長(zhǎng)這么直白的說(shuō)出這番話，他確實(shí)不知道該怎么回答。

    最后不得不承認(rèn)，他錯(cuò)了，果然姜還是老的辣，他的眼光實(shí)在是太狹隘。

    朱校長(zhǎng)又悠閑的抽了兩口煙，說(shuō)道：“我年輕的時(shí)候，有個(gè)同事，做醫(yī)學(xué)科研的。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，噴消毒水，這個(gè)很正常。出實(shí)驗(yàn)室，噴消毒水，也很正常。從來(lái)不在外面吃飯，說(shuō)外面病毒太多，臟。上廁所回來(lái)，噴消毒水，回家，全身上下都噴消毒水，說(shuō)怕把外面的細(xì)菌病毒帶回家。回家后又把所有地方全噴消毒水消毒，說(shuō)一天不在家，外面總有細(xì)菌病毒飄進(jìn)來(lái)。來(lái)上班，又把桌子椅子噴上消毒水，別人不小心碰了他的手，立馬洗手，噴消毒水。然后，有一天，他得肝癌死了。到死他都想不通，病源到底在哪里。咱們這些人也不知道，明明這人很講衛(wèi)生啊，病源根本靠不近他啊，怎么三十歲才出頭就病死了呢。我偶然碰到一個(gè)老中醫(yī)，跟老中醫(yī)閑聊，說(shuō)起這事兒，老中醫(yī)只說(shuō)了一句話：他破壞了自然循環(huán)。你想想，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，怎么能破壞自然循環(huán)呢？”

    系主任也全然不明白。

    朱校長(zhǎng)講的這個(gè)，在他看來(lái)也就是個(gè)潔癖過(guò)頭的病例，屬于精神疾病，但怎么就得了肝癌。

    朱校長(zhǎng)笑瞇瞇的說(shuō)道：“五行陰陽(yáng)，孤陰不長(zhǎng)，孤陽(yáng)不久。跟這個(gè)道理類似。中醫(yī)……咱不懂啊。咱就看看，小孩子們有沒(méi)有什么辦法對(duì)抗東京大學(xué)的交流生。”

    一提到這個(gè)，系主任又急了，“朱校長(zhǎng)，這次東京大學(xué)的交流生，明顯來(lái)者不善，專挑咱們的短板?！?/br>
    朱校長(zhǎng)搖頭，“很久很久以前，這些東西，只屬于咱們的，然后現(xiàn)在，卻成了短板?！敝煨ｉL(zhǎng)意味深長(zhǎng)的看著系主任，嘴里哼著武松打虎的京戲段子，提著水壺給床邊的花草澆花。